Certification professionnelle

Activités visées :

Le plus souvent, le/la Coach est en relation avec des dirigeants/es d’entreprises ou des managers et évolue dans un environnement de haut niveau.
Généralement un accompagnement dure 10 à 12 séances (une séance : 1 heure à 1 heure 30).
Les activités du/de la Coach sont  les suivantes :
    Présentation de son activité de Coach, les directives éthiques et les normes professionnelles qui s’y réfèrent.
    Définition, clarification, objectivation et contextualisation la demande et des besoins du/de la client/e.
    Co création de la relation avec le/la client/e, climat de confiance et de respect mutuel.
    Détermination et validation de l’objectif ou des objectifs à atteindre.
    Contractualisation du cadre de la mission de coaching.
    Conduite et orientation des entretiens exploratoires relatifs à la maîtrise des enseignements théoriques de référence du coaching, à la méthodologie et à la pratique effective relatives au Métier de Coach Professionnel/le afin d’identifier la motivation, les ressources et les freins du/de la coaché/e.
    Aide du/de la coaché/e à la mise en place des stratégies d’apprentissage et d’un plan d’actions permettant l’atteinte de l’objectif du coaching.
    Suivi de la démarche du processus de coaching afin de sécuriser le/la coaché/e dans l’atteinte de l’objectif.
    Développement et consolidation de son propre niveau de pratique en tant que Coach.
    Commercialisation son activité de coaching.
Dans le cadre de la réalisation d’accompagnements de coaching le/la Coach/e professionnel/le et personnel/le utilise les techniques et méthodes de coaching au cours des entretiens avec le/la coaché/e tels que : le tableau de formalisation des objectifs SMARTE, le modèle SPIRE ou encore le modèle de Hudson.

Compétences attestées :

La certification atteste des compétences suivantes :
- Présenter l’activité de coaching, ses objectifs, le processus et le code déontologique.
- Analyser le contexte et les enjeux professionnels et/ou personnels du/de la coaché/e.
- Identifier, clarifier, définir et valider les objectifs de la mission de coaching.
- Spécifier le cadre de la mission de coaching.
- Conduire un entretien exploratoire en utilisant les techniques de questionnement et les méthodes du coaching telles que l’écoute active, le questionnement et le feed-back.
- Identifier les points de blocage, la motivation, les ressources et le potentiel latent du coaché.
- Réaliser une analyse systémique de l’environnement du/de la coaché/e.
- Valider l’objectif du coaching avec le/la coaché/e.
- Aider le/la coaché/e à définir sa stratégie et son plan d’action en utilisant les outils fondamentaux et techniques d’entretien de référence du coaching tels que, en prenant en compte les contraintes et en identifiant des objectifs intermédiaires réalistes afin d’atteindre l’objectif visé.
- A l’aide des techniques fondamentales du coaching, valider les objectifs intermédiaires du/de la coaché/e et l’aider à adapter son plan d’action en faisant émerger les options s’offrant à lui/elle, en détectant les stratégies de sabotage et sa démotivation et en appuyant sur ses leviers de motivation afin qu’il/elle atteigne l’état désiré.
- Renforcer et mettre à jour ses compétences de coach en effectuant une veille des techniques et méthodes de coaching, en analysant les résultats obtenus au cour des missions afin d’améliorer sa pratique professionnelle.
- Établir un plan d’implantation et de développement de son activité de coach en identifiant des cibles en termes de clients et de prescripteurs.