Certification professionnelle

Activités visées :

Le diplômé est capable de :

Travailler en autonomie (M) : établir des priorités, gérer son temps, s’auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation.

Utiliser les technologies de l’information et de la communication (M).

Effectuer une recherche d’information (U) : préciser l’objet de la recherche, identifier les modes d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.

Mettre en œuvre un projet (I ou U) : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.

Maîtriser l’outil informatique pour la présentation des travaux, des résultats, des enseignements

Communiquer (M) : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en langues étrangères

Travailler en équipe (I ou U) : s’intégrer, se positionner, collaborer

Compétences attestées :

3 niveaux proposés :

I (initiation) = réalisation de l’activité avec de l’aide ;

U (utilisation) = réalisation de l’activité en autonomie ;

M (maîtrise) =  capacité à transmettre, voire à former à l’activité et la faire évoluer.

Compétences disciplinaires spécifiques

Pour la licence sciences du langage en général

Maîtriser l’analyse linguistique, à différents niveaux (phonétique, phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique), de faits langagiers variés

Concevoir / alimenter / utiliser des ressources linguistiques (dictionnaires électroniques, thésaurus, grammaires formelles) et du matériel linguistique (corpus oraux et écrits)

Interagir avec les activités de disciplines connexes :

- psycholinguistique (maîtriser les protocoles d’expériences)

- sociolinguistique (maîtriser l’analyse sociologique)

Parcours Français Langue Etrangère

Maîtriser les concepts de la didactique des langues en général et du français en particulier

Produire du matériel didactique (en particulier multimédia)

Parcours Linguistique Informatique

Connaître les applications de traitement automatique des langues (correcteurs orthographiques, moteurs de recherche, outils d’aide à la traduction…)

Connaître les techniques de traitement automatique des langues sous-jacentes à ces applications

Maîtriser des langages informatiques (Java, C++)

Mettre en œuvre des méthodes d’analyse pour concevoir des applications et algorithmes à partir d’un cahier des charges partiellement donné

Choisir, sur des critères objectifs, des structures de données les mieux adaptées à un problème et mettre en œuvre des concepts de l’approche objet.