MASTER - Domaine Sciences Humaines et Sociales, Mention Education, Formation et Communication, Spécialité Ingénierie de l'Intervention en milieu Socio-Educatif
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
333 : Enseignement, formation
332 : Travail social
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-10-2019
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
| Université de Strasbourg | - | - | http://www.unistra.fr |
Activités visées :
Cette spécialité concerne notamment les métiers de l’insertion et de la formation, en rapport avec les politiques publiques et l’émergence des territoires. Elle vise à former des personnels capables de proposer des dispositifs répondant aux besoins de publics ciblés, dans le cadre d’établissements, de structures, relevant des secteurs de la formation et du travail social.
Compétences attestées :
Compétences ou capacités évaluées :
- analyser les besoins sur un territoire donné à l'aide d'outils que l'on aura construits ou sélectionnés,
- évaluer une structure du point de vue des réponses qu'elle apporte aux besoins de la population ciblée, ou de populations émergentes,
- concevoir, réguler et évaluer un projet de formation ou d'aide dans ses aspects pédagogiques, juridiques et administratifs, humains, financiers.
Secteurs d’activités :
Éducation, formation, reconversion
Gestion des ressources humaines et des compétences
Type d'emplois accessibles :
Responsable pédagogique
Concepteur-organisateur en formation
Directeur de cabinet de conseil en formation
Responsable de service social
Ingénieur d'études en formation
Chef de projet de développement local
Responsable de projet d'animation et de développement
Ingénieur social
Code(s) ROME :
- K2102 - Coordination pédagogique
- K2101 - Conseil en formation
- K2111 - Formation professionnelle
- K1801 - Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Jury du Diplôme |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Jury du Diplôme |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Jury VAE |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002 |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-10-2019 |
|---|
Statistiques :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
