MASTER - Domaine Sciences, Technologies, Santé, Mention Sciences de la Terre, de l’Univers et de l’Environnement, Spécialité Ingénierie et Sciences pour l’Environnement
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
117g : Géologie de l'environnement ; Météorologie
113g : Sciences (biologie-géologie) de l'environnement, des écosystèmes
111g : Physique-chimie de l'environnement
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-10-2019
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Université de Strasbourg | - | - | http://www.unistra.fr |
Activités visées :
- Futurs cadres professionnels, mais aussi chercheurs capables de développer, aux côtés des recherches disciplinaires nécessaires sur les processus, de nouveaux concepts et modèles qui
débouchent sur des méthodologies, méthodes et outils pour l'analyse des risques liés aux transferts dans un contexte de développement durable.
- Etudier, comprendre, analyser, identifier et proposer des solutions techniques en matière de gestion et protection de la ressource en eau au sein de milieux anthropisés et de systèmes complexes incluant la maîtrise des enjeux et la connaissance des acteurs.
- Insérer des solutions techniques durables et soutenables et tenant compte des évolutions climatiques dans le contexte institutionnel.
- Réaliser des projets concourant à la protection et au développement de la ressource en eau, à la
2 conservation des sols, à la gestion des déchets et prévention des risques naturels (inondations,
charriage et érosion de versants)
Compétences attestées :
Compétences disciplinaires spécifiques
- Géochimie
- Géomorphologie
- Hydrologie
- Hydrogéologie
- Chimie de l’eau
- Mathématiques appliquées à la modélisation
- Microbiologie de l’Environnement
- Géophysique
Compétences scientifiques générales
- Connaissances des principales caractéristiques physiques, chimiques et biologiques des milieux continentaux et des cycles d’eau et de matières associés.
- Fonctionnement des hydrosystèmes continentaux naturels ou anthropisés : étude, processus
physiques et géochimiques, observation et modélisation.
- Transferts d’eau et de matière dans les milieux naturels ou anthropisés : gestion qualitative et quantitative de la ressource.
- Transferts de pollution dans les hydrosystèmes continentaux et remédiation.
- Représentation conceptuelle des comportements hydrodynamiques des réseaux hydrauliques et
des transferts réactifs associés
- Connaissances des principaux paramètres économiques, juridiques et institutionnels accompagnant
la résolution de projets techniques
être » permettant d’évoluer dans un contexte national et
international de haut niveau.
- Travailler en autonomie et être capable de travailler en groupe et s’insérer dans le milieu
professionnel (tant professionnel que recherche).
- Présenter son travail clairement en utilisant les technologies multi média, tant à l’oral, qu’à l’écrit avec différents supports
- Utiliser les nouvelles technologies de la communication et de l’information dans un but de veille
technologique
- Concevoir, organiser, mettre en œuvre et gérer un projet
Secteurs d’activités :
Secteur : Environnement, eau, air, sous sol, pollution, hydrologie, géochimie, géologie de surface
Enseignement supérieur et recherche dans le secteur Sciences de la Terre et de l’Univers, les
organismes publics chargés de la gestion de l'environnement et des risques naturels, la recherche développement au sein des sociétés de service sol-eau-atmosphère.
Type d'emplois accessibles :
Emploi dans le milieu professionnel de l’Environnement, métiers types : Ingénieur, ingénieur d’étude, chef de projet dans des activités de recherche, d’études, de développement, de conseil, d’expertise, de gestion, de maîtrise d’ouvrage, de maîtrise d’œuvre, cadre technique
Code(s) ROME :
- K2402 - Recherche en sciences de l''univers, de la matière et du vivant
- H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Jury du diplôme |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Jury du diplôme |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X |
Jury du diplôme |
- | |
| Par expérience | X |
Selon modalités définies par la loi |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002 |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-10-2019 |
|---|
Statistiques :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
