MASTER - Droit, Economie, gestion Mention Economie et société Spécialité Economie du développement des territoires
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
120g : Sciences économiques et sociales appliquées à l'aménagement et au développement, à l'administration territoriale, au commerce, aux relations sociales et aux ressources humaines, aux finances
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-10-2019
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Université Toulouse 1 Capitole | - | - | http://www.univ-tlse1.fr |
Activités visées :
Le titulaire du master peut exercer les activités suivantes :
- Il analyse les données socio-économiques du territoire et identifie des axes d'intervention selon les impératifs de développement local
- Il élabore ou participe à l'élaboration du projet de développement local et apporter un appui aux partenaires institutionnels
- Il conçoit le plan d'action du projet de développement et le met en place par la communication interne et externe, la coordination du réseau de partenaires
- Il évalue le projet de développement, identifie de nouveaux axes d'intervention et les présente aux acteurs locaux
- Il communique et échange des informations sur les stratégies de développement local lors de rencontres professionnelles
Compétences attestées :
Ce professionnel participe à l’élaboration, à la mise en œuvre et au suivi de politiques territoriales notamment dans leur composante écodéveloppement ou développement durable. Il connaît l’environnement économique, juridique, politique et administratif des politiques territoriales, sait réaliser un diagnostic territorial et maitrise l’ingénierie de projet. Travaillant à l’interface des décideurs et des acteurs territoriaux (entreprises, associations, citoyens) il maîtrise les méthodes et techniques de la délibération et du débat publics y compris la modélisation participative.
Il est capable d’utiliser les systèmes d’information géographique et de réaliser des études quantitatives (collecte, traitement statistique, analyse de réseaux) et qualitatives (entretiens, observation participante) relatives aux territoires. Il est capable d’adopter un point de vue systémique et transversal.
La voie recherche se différencie en deux parcours : intelligibilité de la complexité territoriale et science régionale. Elle ajoute aux savoirs et compétences professionnels la maîtrise de la modélisation et de la simulation des systèmes sociaux d’une part, et celles de la science régionale et de l’économie géographique d’autre part. La formation à la recherche se fait dans une perspective pluridisciplinaire.
Secteurs d’activités :
Administration publique
Collectivités territoriales
Grandes entreprises ayant un service spécialisé sur les questions de développement local.
ONG
Enseignement supérieur
Type d'emplois accessibles :
- Voie professionnelle :
§ Chargé du développement durable de collectivités territoriales
§ Consultant conseil de mise en œuvre des politiques Agenda 21
§ Chargé de mission ou d’études sur le développement territorial
§ Animateur territorial
- Voie recherche :
§ Attaché temporaire d’enseignement et de recherche (ATER) en économie et en sciences sociales.
Code(s) ROME :
- K1802 - Développement local
- K1404 - Mise en oeuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publics
- K2108 - Enseignement supérieur
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
oui |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Non |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Oui Composition des jurys : 50% enseignants,50% professionnels |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Non |
- | |
| Par candidature individuelle | X |
Oui possible pour partie du diplôme par VES ou VAP Composition des jurys : 50% enseignants,50% professionnels |
- | |
| Par expérience | X |
Oui Composition des jurys : enseignants et professionnels |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002 |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté d’habilitation du 23 juin 2011 |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté d’habilitation du 23 juin 2011 |
| - |
Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-10-2019 |
|---|
Statistiques :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
