Certification professionnelle

Activités visées :

Parcours E : Gestion des organisations
Parcours A/S : Administration Générale et Développement social
Parcours C : Sciences Sanitaires et Sociales

Les connaissances acquises en économie générale, en gestion des entreprises et de l’environnement juridique et social, permettent aux titulaires d’apporter à leurs employeurs (secteur marchand, secteur public et para public) des qualités d’analyse, de synthèse et de méthode au sein d’équipes pluridisciplinaires diversifiées.
De plus les titulaires du parcours gestion des organisations assurent en tant que cadres moyens de grandes entreprises, les principales fonctions de gestion (marketing, GRH, comptabilité, finance, juridique et fiscale, administrative, logistique).
Ils peuvent également seconder les chefs d’entreprises (PME-PMI) dans leurs tâches de direction et de gestion quotidienne (polyvalence).

Les titulaires du parcours  Administration Générale et Développement social, exécutent à des niveaux intermédiaires les politiques publiques : action économique, action sociale, aménagement, administration générale, enseignement, dans les fonctions publiques d’Etat ou territoriale. Ils assurent les principales fonctions de gestion dans  toute organisation dédiée à l’action sanitaire et sociale (hors professions de santé)

Le titulaire du parcours Sciences Sanitaires et Sociales, peut intégrer les champs respectifs et complémentaires de l’encadrement des équipes qui assurent, au sein des différentes catégories d’établissements spécialisés et services, la qualité et la sécurité des soins, des rééducations et de l’aide sociale sous toutes ses formes.

•  - Le titulaire du diplôme dans le champ sanitaire, saura inclure et développer dans sa pratique, les conceptions de la santé et de la maladie dans leurs contextes psychologique, social et culturel.
• -  Dans le champ du travail social, il saura observer les logiques individuelles et collectives de handicap, marginalisation, déviance et stigmatisation afin de participer aux actions sociales et médico-sociales destinées à agir sur les causes et les effets de ces facteurs d’inadaptation ou d’exclusion.

Ce professionnel, aura la capacité  de gérer une équipe ou un service (planifier, organiser, activer et animer), maîtrisant les principaux concepts et méthodes de l’organisation et de la gestion des institutions sanitaires et sociales

Compétences attestées :

 Les titulaires de la licence AES sont capables :

• - de recueillir toute information qualitative ou quantitative de nature juridique, économique, financière, sociale ou politique,
• - de créer et d’entretenir des bases de données dans ces domaines,
• - de traiter et de synthétiser cette  information en vue de proposer à leurs supérieurs des outils de travail actualisés et performants  et de leur soumettre des exposés clairs d’un problème concernant l’organisation à laquelle ils appartiennent.
• - d’apporter leurs connaissances en sciences sociales et leur capacité d’analyse afin de travailler en équipe pluridisciplinaire en particulier dans le cadre de la gestion de projet.
• - d’utiliser les instruments de base des TICE (suites bureautiques, tableurs, bases de données économiques sociales et juridiques)

 De plus les titulaires du parcours gestion des organisations sont capables :

• - de tenir une comptabilité (tenue, inventaire, documents de synthèse, résultats comptables, liasse fiscale, comptabilité analytique,  prix de revient)
• - d’apporter des éclairages juridiques de base dans les domaines commerciaux, social et du crédit,
• - de rédiger tout type de document interne à l’entreprise

afin de contribuer au bon fonctionnement et au développement de l’organisation

 De plus les titulaires du parcours Administration Générale et Développement social sont capables d’assurer les actes de gestion courante et d’appliquer des politiques afin de répondre aux exigences de tous les types de collectivités territoriales. Ils sont également capables d’assurer les actes de gestion courante des établissements de soin, de séjour, des EPHAD, et plus généralement de tout établissement du secteur sanitaire et social afin de répondre aux cahiers des charges rigoureux de ces établissements

 De plus les titulaires du parcours Sciences Sanitaires et Sociales sont capables :

• - d'utiliser les concepts systémiques tirés de leurs connaissances épistémologiques et méthodologiques, afin de contribuer à  l'analyse et l'organisation de situations sanitaires et sociales (promotion et éducation pour la santé, éducation spécialisée, rythmes de travail, etc.)
• - d’appliquer les théories de l’accompagnement et de la pédagogie de l’alternance afin d’animer une équipe, conseiller, orienter, accompagner les agents dans leurs démarches de projets (projet personnel, projet professionnel)
• - d’analyser les besoins de formation à l’échelle du service afin de participer à l’élaboration du plan de formation de l’établissement.
• - de comprendre la complexité du fait éducatif et de maîtriser les situations de formation (rapports théoriques et pratiques entre éducation, santé et travail social) afin de concevoir dans leur complexité, d’analyser et de modéliser des situations d’apprentissages aux niveaux individuels et collectifs.
• - de mettre en œuvre ses connaissances et d’ utiliser la méthode démographique pour comprendre et évaluer des faits et des situations sanitaires et sociales, c'est-à-dire observer, mesurer, décomposer, repérer des régularités et des tendances, interpréter et éclairer pour décider
• - dans le champ du sanitaire, d’inclure les conceptions de la santé et de la maladie dans leurs contextes psychologique, social et culturel afin d’accéder au patient (et pas seulement à la maladie) et réussir à associer au tableau clinique toutes les données de son environnement proche.
• - dans le champ du travail social, de mettre en évidence des logiques individuelles et collectives de marginalisation, déviance, des procédures de stigmatisation et leurs effets afin de prendre une distance critique à l’égard des modes d’intervention pratiqués dans le travail social, de les adapter ou d’en imaginer de nouveaux
• - d’analyser les problèmes de santé à l’échelle d’une communauté afin de coopérer à la conception, à la réalisation et à l’évaluation d’actions de promotion et d ‘éducation pour la santé
• - d’utiliser les principaux concepts et méthodes du droit social en lien indissociable avec les pratiques managériales afin de faire face aux obligations et responsabilité des établissements (charte, règlement de fonctionnement, contrat de séjour, conseil de vie social…).