Certification professionnelle

Activités visées :

Les techniciens supérieurs professionnels en Géologie sont employés dans tous les domaines du sol et sous-sol des Sciences de la Terre et de l'Environnement.

Compétences attestées :

La certification comme Technicien Supérieur Professionnel en Géologie implique la vérification des compétences suivantes :

1.  Compétences de base pour les géosciences

      -        Connaître et comprendre les sciences exactes (Physique, Chimie, Mathématiques) nécessaires pour l'étude des Géosciences appliquées;

      -        Connaître et comprendre les concepts fondamentaux de la géologie, y compris certains aspects d’actualité et de premier plan;

      -        Prendre conscience du large spectre des disciplines géologiques et de ses applications professionnelles;

      -        Prendre conscience et comprendre les dimensions temporelles et spatiales dans les processus terrestres;

      -        Prendre conscience des responsabilités du géologue et son rôle dans la société incluant les aspects environnementaux;

      -        Prendre conscience des paradigmes géologiques majeurs, la mesure du temps géologique et la tectonique des plaques;

      -        Connaître et comprendre la nature complexe des interactions au sein de la géosphère;

      -        Connaître de manière appropriée d'autres disciplines en rapport avec la géologie;

      -        Connaître des associations géologiques nationales et internationales;

2.  Compétences d’analyse, de conception et de mise en œuvre

      -        Créer des modèles géologiques simples;

      -        Comprendre la complexité des problèmes géologiques et la faisabilité de leur solution;

      -        Comprendre les besoins d'une utilisation raisonnable des ressources de la Terre;

      -        Formaliser et décrire des problèmes dont la solution implique l'utilisation de méthodes géologiques;

      -        Connaître des modèles de solutions appropriées pour la plupart des problèmes géologiques;

      -        Connaître la gamme des applications de la Géologie appliquée;

      -        Intégrer des données de terrain et de laboratoire au sein d’une théorie suivant la séquence observation-reconnaissance-synthèse-modélisation;

      -        Evaluer les questions concernant la sélection d’un échantillon, son exactitude, sa précision et l’incertitude pendant l’échantillonnage, l’analyse et le traitement des données aussi bien sur le terrain qu’au laboratoire;

      -        Analyser un échec (erreur, dysfonctionnement…), en comprendre les causes et mettre en œuvre les procédures de remédiation;

3.  Compétences techniques, méthodologiques et de communication

      -        Apprendre les nouvelles méthodes et technologies géologiques;

      -        Utiliser les méthodes analytiques et/ou l'outil approprié à une situation donnée;

      -        Utiliser des méthodes quantitatives simples et les appliquer aux problèmes géologiques;

      -        Analyser de manière indépendante des matériaux terrestres sur le terrain ou au laboratoire et décrire, traiter, documenter et communiquer les résultats;

      -        Respecter les contraintes de sécurité et de normes (recenser les lois, normes et les autorisations);

      -        Entreprendre des investigations sur le terrain et au laboratoire d’une façon responsable et sûre, en étant attentif à l'évaluation des risques, aux droits d'accès, aux règles de santé et de sécurité et en prenant compte de l'impact sur l'environnement et les parties prenantes;

      -        Réaliser ou faire réaliser tout ou partie d'un ouvrage, conformément au cahier des charges;

      -        Effectuer des mesures, des essais, des tests ou des échantillonnages en laboratoire ou sur le terrain;

      -        Entreprendre des recherches bibliographiques et utiliser les bases de données et différentes sources d'informations;

      -        Recevoir et répondre à une variété de sources d'information (par exemple textuelle, numérique, verbale, graphique);

      -        Résoudre des problèmes numériques utilisant l'ordinateur et d’autres techniques sans ordinateur;

      -        Utiliser des logiciels pour le traitement de texte ou la confection de tableaux;

4.  Autres compétences professionnelles

         -     Réaliser des tâches tenant compte du contexte technique, économique et social;

         -     Apprendre et étudier de manière efficace, en tenant compte de la gestion de temps et de la flexibilité au travail;

         -     Avoir conscience des concepts de professionnalisme et de déontologie;

         -     Connaître les conditions économiques, sociales, environnementales et légales attendues pour la pratique professionnelle;

         -     Travailler efficacement de manière autonome;

         -     Travailler efficacement comme membre d'une équipe;

         -     Respecter les contraintes organisationnelles (travail en équipe, travail sur le terrain, travail en expatriation, horaires…);

         -     Reconnaître la nécessité d’un engagement dans un apprentissage autogéré tout au long de la vie professionnelle ;

         -     Planifier une tâche, établir des documents prévisionnels (planning, métrés, coupes…), respecter les contraintes temporelles et organiser son travail de manière indépendante;

         -     Proposer et formuler une solution technique acceptable à un problème pratique en utilisant des méthodes géologiques et logistiques efficaces, rapides et rentables;

         -     Rendre-compte et communiquer efficacement aussi bien sous forme orale qu’écrite avec des formes variées de présentation en s'adaptant à la demande (résumé, compte-rendu, analyse détaillée, synthèse, rapport, carte, log, coupe...) auprès des ingénieurs, d'autres professionnels, des clients et du grand public;

         -     Préparer, traiter et présenter des données analytiques en utilisant des techniques qualitatives et quantitatives appropriées;

         -     Connaître, comprendre et utiliser l'anglais dans la vie professionnelle;

         -     Etre mobile et savoir travailler dans un environnement multiculturel;

         -     Connaître les principaux organismes, établissements et entreprises en géosciences;

         -     Prendre conscience de l'importance du développement et de l'entretien d'un réseau professionnel.