Certification professionnelle

Activités visées :

L’ingénieur Cnam de la spécialité en aéronautique et spatial est en mesure d'occuper différentes fonctions :

- Ingénieur en recherche et développement, qui conçoit,  structure, propose et valide de nouveaux matériaux en accord avec un cahier des charges. Il assure le suivi et l’analyse des essais, ainsi que la mise en place des solutions retenues sur les aéronefs. L’ingénieur bureau d’études, de son côté, est responsable des activités d’ingénierie en vue de la conception et du développement des produits et systèmes.
- Ingénieur de production, qui met en œuvre les procédures et les moyens de fabrication respectant les coûts et délais conformes à un cahier des charges en liaison avec les clients et fournisseurs.
- Ingénieur qualité moteur, qui coordonne les actions relevant de la conception, du développement et de la production des moteurs. Il développe également les outils permettant la détection et l’analyse des dysfonctionnements moteur.
- Ingénieur système qui conçoit, développe et intègre les systèmes embarqués. Il accompagne les avionneurs dans les essais en vol.
- Ingénieur de piste avion, partenaire privilégié de l’ingénieur d’essai en vol, qui coordonne les actions des différents intervenants et assure en retour la liaison avec les unités de production.

Compétences attestées :

Compétences spécifiques à la spécialité aéronautique et spatial

Comprendre et savoir reformuler le besoin du client (client externe ou externe, donneur d'ordre...)
- Comprendre le milieu du client (contraintes, produits, culture, vocabulaire, ordre de grandeur)
- Traduire et formaliser le besoin du client dans le référentiel de l’entreprise
- Anticiper et être force de proposition par rapport aux besoins du client

Concevoir et élaborer l’architecture d’un système
- Respecter les spécifications
- Choisir les sous-ensembles et les technologies appropriées
- Coordonner des métiers techniques
- Modéliser et évaluer les performances du système à toutes les étapes
- Anticiper le cycle de vie du système

Conduire des projets intégrant des disciplines scientifiques et techniques différentes
- Maîtriser les méthodologies et les outils de gestion de projet
- Maîtriser la mise en œuvre des démarches dans le cadre des grandes disciplines scientifiques et techniques utilisées dans le secteur industriel aérospatial, spécifiquement la mécanique des structures, le comportement des matériaux aérospatiaux, l’aérodynamique, l’architecture des systèmes de propulsion aéronautiques et spatiaux, l’acoustique, l’architecture des systèmes embarqués de transmission de l’information et de commande des systèmes et la conception des véhicules aéronautiques et spatiaux
- Connaître les normes DO160
- Etre capable d’utiliser les méthodes et outils de modélisation, d’identification et de simulation des systèmes objets de la conception, maîtriser la mise en œuvre de la simulation numérique du comportement de ces systèmes et du traitement des incertitudes, être capable de recaler le modèle numérique à partir de résultats d’essais
- Analyser et gérer les risques techniques, financiers, humains et réglementaires

Piloter et coordonner les fournisseurs / partenaires au cours d’un développement aéronautique
- Spécifier et négocier les performances du sous-ensemble
- Formaliser les interfaces physiques et fonctionnelles

Concevoir et piloter un plan d’intégration et de validation du système
- Rédiger un plan de vérification de tenue des exigences
- Réaliser les essais, planifier, analyser les résultats par rapport aux objectifs
- Vlaider les essais éffectués et leurs résultats
- Contribuer au plan de certfication

Compétences expert dépendant du choix de l'option

La spécialité aéronautique et spatial se décline en trois parcours :

- Structure, matériaux
- Avionique, systèmes embarqués
- Energétique et matériaux à haute performance.

Option "Structure, matériaux"
- Rédiger un cahier de charges pour la réalisation d’une nouvelle structure, plus performante,
- Dessiner, calculer, choisir le matériau et le moyen de fabrication les plus adaptés,
- Intégrer les objectifs de production (quantité, qualité, coût et délais) et les moyens à mettre en œuvre pour les atteindre.

Option "Avionique et systèmes embarqués"
- Rédiger un cahier des charges pour la mise en œuvre d’une nouvelle loi de commande ou de nouveaux systèmes de transmission, de navigation, de détection ou de contrôle ou pour l’évolution des systèmes en place 
- Choisir et dimensionner les éléments logiciels et matériels du système à mettre en œuvre ou à faire évoluer ainsi que ses interfaces avec les systèmes en place
- Préciser les objectifs de production des éléments du système et les moyens associés pour atteindre ces objectifs

Option"Energétique et matériaux à haute performance"
- Rédiger un cahier des charges pour le choix des matériaux, des alliages, des traitements thermiques,
- Maîtriser les éléments fondamentaux de la propulsion (thermique, thermodynamique, thermochimie) et le fonctionnement aérodynamique des composants de turbomachines (entrées d’air, compresseur et turbines)
- Maitriser et pouvoir dimensionner les systèmes de refroidissement utilisant le changement de phase liquide-vapeur

Compétences transversales
- Maîtrise de la langue française : compréhension orale et écrite et maîtrise lexicale et grammaticale.
- Maîtrise de la langue anglaise : compréhension orale et écrite et maîtrise lexicale et grammaticale de la langue en anglais de l'entreprise.
- Maîtrise des outils de la communication : expression et communication écrite et orale, négociation, conduite de réunion.
- Maîtrise des outils de la gestion des hommes : gestion des ressources humaines, gestion des conflits.
- Maîtrise des bases de l’économie et de la gestion : économie générale et d’entreprise, gestion d’entreprise et analyse et calcul des coûts d’un projet industriel.
- Maîtrise des méthodes de gestion de projet multi techniques et résolution de problèmes : définition, construction, planification et pilotage d’un projet, animation équipe projet, identification et mise en œuvre de la méthodologie de résolution de problèmes.
- Capacité à développer une démarche d’innovation et entrepreneuriale pour un projet collectif ou individuel