Certification professionnelle

Activités visées :

L’ingénieur de la spécialité informatique du Cnam est un professionnel en charge d’actions d’étude, développement, audit ou encore production dans le domaine de l’informatique. Il peut être amené à dispenser un conseil ou délivrer son expertise tant au niveau des entités d’étude et développement qu’à celui de la production dans l’entreprise, dans laquelle il intervient, en tant que prestataire. Selon l’étendue de son expérience, il peut être chef de projet, responsable informatique ou directeur de projets.

Les principales fonctions qu’il assure sont les suivantes :
- Au sein de la cellule Etudes et Développement, il conçoit, développe et intègre de nouvelles applications informatiques, et fait évoluer les applications existantes.
- Au sein de la cellule de Production, il a en charge la responsabilité d’assurer un service de qualité auprès des utilisateurs en gérant au mieux les ressources informatiques (serveurs, réseaux, systèmes d’exploitation, bases de données, etc.).
- Au sein de la Direction des Systèmes d’Information, au terme de plusieurs années d’expérience, il est appelé à participer à la gouvernance du système d’information et à l’élaboration d’un schéma stratégique, incluant l’audit du système d’information et son urbanisation.

Compétences attestées :

La délivrance du titre d’ingénieur en informatique du Cnam implique l’acquisition des compétences suivantes :

L’acquisition des connaissances scientifiques et technique et maîtrise de leur mise en oeuvre :
1. La connaissance et la compréhension d’un large champ scientifique dans le domaine de l’informatique, avec la capacité d’analyse et
de synthèse associée dans les domaines suivants : développement logiciel, conception, bases de données, génie logiciel, systèmes d’information, réseaux, …
2. L’aptitude à mobiliser les ressources d’un champ scientifique et technique spécifique : spécifier, concevoir, développer, tester un système à base de logiciel, et gérer le projet de réalisation.
3. La maîtrise des méthodes et des outils de l’ingénieur en informatique : mise en oeuvre des méthodes de conception de systèmes logiciels, utilisation des outils de génie logiciel, définition d’architectures réparties, intégration de systèmes.
4. La capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants dans le domaine de l’informatique.
5. La capacité à effectuer des activités de recherche dans le domaine de l’informatique, à mener des essais et à travailler dans un contexte collaboratif.
6. La capacité à trouver l’information pertinente, à l’évaluer et l’exploiter, en faire la synthèse, et à traiter des données techniques.

L’adaptation aux exigences propres de l’entreprise et de la société :
7. L’aptitude à prendre en compte les enjeux de l’entreprise et sa dimension économique : respect de la qualité, de la compétitivité et de
la productivité, prise en compte des exigences commerciales associées aux affaires, évaluation des coûts, gestion de la relation maîtrise d’ouvrage – maîtrise d’oeuvre.
8. L’aptitude à prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, et de responsabilité.
9. L’aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux notamment par application des principes de développement durable.
10. L’aptitude à prendre en compte les règles juridiques applicables en France et dans les autres pays d’exercice de son activité.

La prise en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle :
11. La capacité à s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer avec exercice de
responsabilités, la capacité à conduire un projet informatiques, à communiquer avec les futurs usagers de solutions mises en oeuvre comme avec les spécialistes d’autres disciplines.
12. La capacité à entreprendre et à innover dans le cadre de projets ou d’initiatives personnelles.
13. L’aptitude à travailler en contexte international, avec la maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères, l’ouverture aux différentes cultures et la capacité d’adaptation aux contextes internationaux.
14. La capacité à se connaître lui-même, à s’autoévaluer, à gérer et accroitre ses champs de compétences, et à opérer des choix d’orientation professionnelle.