Certification professionnelle

Activités visées :

Le diplômé du master pose des diagnostics opérationnels et pilote des projets complexes sur des territoires aux contextes variés (Europe, pays des Suds). En exploitant les différentes compétences acquises durant sa formation concernant les méthodes de l’information géographique, la connaissance de méthodes et d’outils de gouvernance, la participation et la pratique de l’aménagement, ce professionnel est outillé pour assurer l’interface entre le terrain et la décision et entre le citoyen et les pouvoirs décisionnels. Il est à même d’intervenir tant dans le cadre d’institutions, d’associations ou ONG et d’organismes de recherche.

Sa formation technique et méthodologique lui ouvre l’accès aux métiers de l’information géographique et géomatique notamment dans le cadre du suivi et de l’évaluation des politiques publiques, de la mesure de l’évolution des dynamiques territoriales, et ce dans un contexte de développement local ou national durable.

Il conduit des projets de développement (dans leurs dimensions, entre autres, économiques, sociétales, organisationnelles et environnementales). Il est à même d’intégrer des phénomènes aux échelles différenciées. Ceci passe par l’établissement de diagnostics territoriaux, dans l’objectif de développer des démarches de prospective et de concertation, pour arriver à l’élaboration de stratégies, de prises de décisions, fondées sur l’utilisation des dispositifs et outils, tels que  les enquêtes statistiques, l’imagerie, les bases de données et systèmes d’information géographique, l’analyse spatiale et la prospective territoriale.

Ses compétences sont très utiles dans les pays des Suds, confrontés à de multiples problématiques complexes et transversales en termes d’aménagement des territoires et d'environnement qui découlent de la rapidité des processus de mutations qui les caractérisent. Dans ce cadre, il conduit des projets de développement en coopération ou solidarité internationale avec les pays des Suds ou directement dans les pays des Suds.

Ainsi, il anime ou met en place :

• -       des comités de développement, des partenariats locaux multisectoriels, multi-échelles et multi-acteurs ;
• -       des projets locaux de développement faisant appel à des méthodes et démarches participatives ;
• -       des observatoires de développement local.

Le titulaire du diplôme peut également participer aux activités de recherche par exemple dans le cadre d’un contrat doctoral.

Compétences attestées :

Le titulaire du diplôme est capable de :
- Maitriser les outils et les concepts économiques et sociaux inhérents à la conduite de projets de développement (théories du développement, méthodologie de projets, montage de dossiers de demande de financement, enjeux de la coopération, suivi-évaluation, . . .) dans les pays des Suds ;
- Établir un diagnostic territorial de manière concertée et participative dans des environnements informationnels complexes (absence de référentiels, réticence des acteurs…) en mobilisant des méthodes appropriées : méthode du cadre logique, de l’arbre à problème et solutions, la méthode SWOT;
- Développer des systèmes d’information et de gestion des données pour la mise en œuvre, le suivi, l’évaluation des projets et la prospective territoriale ;
- Utiliser les TIC, comme moyen de communication et de facilitation de la concertation et de la prise de décision ;
- Mettre en œuvre les méthodes et les outils de la gouvernance, au service de démarches collaboratives et participatives et de l’animation de projets partenariaux et transversaux ;
- Élaborer et conduire des études de terrain et des enquêtes ;
- Travailler en équipe, piloter des équipes
- Aider ou prendre des décisions.