MASTER - Domaine : DROIT, ÉCONOMIE, GESTION Mention : MANAGEMENT SECTORIEL
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
331 : Santé
315p : Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion (organisation, gestion)
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-10-2019
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère de l'Enseignement Supérieur | - | - | - |
| Université de la Réunion | - | - | http://www.univ-reunion.fr |
Activités visées :
Activités visées :
Parcours : PILOTAGE DES ORGANISATIONS EN SANTE
• Développer les compétences managériales nécessaires pour devenir dirigeant ou cadre supérieur dans les organisations de santé et du champ médico-social.
• Gérer une équipe pluridisciplinaire.
• Savoir négocier le positionnement de l’établissement dans le système de soins
Parcours : MANAGEMENT ET ENSEIGNEMENT EN SANTE
Le titulaire du master 2 MES peut exercer les activités de cadre de santé dans le secteur médico social ainsi que des activités de gestion budgétaire, de gestion des ressources humaines, et de fonction d’encadrement.
Compétences attestées :
Compétences ou capacités évaluées
Parcours : PILOTAGE DES ORGANISATIONS EN SANTE
• Maitriser les enjeux de l’organisation et des modes de gestion en santé.
• Maitriser les outils de pilotage stratégique, de gestion financière et de ressources humaines nécessaires à la gestion des établissements et services en santé.
• Identifier les leviers de la performance en santé.
• Disposer des compétences managériales nécessaires à la négociation et à la conduite du changement.
• Avoir acquis une bonne compréhension de l’organisation de l’activité et des processus deproduction en santé et des leviers d’action.
Parcours : MANAGEMENT ET ENSEIGNEMENT EN SANTE
• Prévoir les activités et les moyens nécessaires pour un secteur d’activités de soin
• Organiser et coordonner les activités du secteur d’activités de soin
• Encadrer (ou manager) des équipes pluri professionnelles dans un secteur d’activités de soin
• Manager les compétences individuelles et collectives d’une équipe pluri professionnelle
• Conduire une démarche qualité et de gestion des risques
• Conduire un projet, des travaux d’étude et de recherche
• Contrôler et évaluer les activités
• Communiquer, transmettre les informations et rendre compte
Secteurs d’activités :
Secteurs d'activités
Santé
Médico-social
Type d'emplois accessibles :
Type emplois accessibles
Parcours : PILOTAGE DES ORGANISATIONS EN SANTE
• Cadre ou dirigeant d’association, d’organisme ou d’établissement du secteur sanitaire,social et médico-social
• Chargé de mission au sein des fédérations du secteur
• Chargé de mission ou conseiller technique au sein des collectivités territoriales
• Consultant en société de conseil spécialisée dans le domaine de la santé
• Cadre ou chargé de mission en Agence Régionale de Santé (ARS)
• Gestionnaire d’une structure d’hospitalisation à domicile (HAD), d’un réseau de santé
• Conseiller technique en maison départementale des personnes handicapées
Parcours : MANAGEMENT ET ENSEIGNEMENT EN SANTE
• Fonctions de gestion administrative et managériale,
• gestion budgétaire dans les hôpitaux et les établissements de santé ;
• gestionnaire au sein d’une direction ou d’un pôle hospitalier (publics et privés) ; d'étude, conseil au sein de cabinets
Code(s) ROME :
- K2103 - Direction d''établissement et d''enseignement
- K1403 - Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire
- J1502 - Coordination de services médicaux ou paramédicaux
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | - | - | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
1/2 Enseignants et 1/2 professionnels |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
1/2 Enseignants et 1/2 professionnels |
- | |
| Par candidature individuelle | X |
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP 1/2 Enseignants et 1/2 professionnels
|
- | |
| Par expérience | X |
Jury de Validation des Acquis de l'Expérience : 2/3 enseignants et 1/3 professionnels. Le président est le responsable du diplôme. Minimum de 3 jurys |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002 Arrêté du 22 janvier 2014 publié au JO du 1er février 2014 Référence spécifique : arrêté d’accréditation du 24 juillet 2015 |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Décret n° 2013-756 du 19 août 2013, articles R. 613-33 à 613.37 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-10-2019 |
|---|
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
