DUT - Mesures physiques option techniques instrumentales
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 5
Code(s) NSF
220 : Spécialités pluritechnologiques des transformations
Date d’échéance
de l’enregistrement
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
Activités visées :
Le technicien supérieur en mesures physiques est le collaborateur de l’ingénieur ou du chercheur. Il définit et met en place l’architecture d’une chaîne de mesure depuis le capteur (*) jusqu'au traitement des données.
Ce spécialiste définit la chaîne de mesure, de régulation ou de sécurité. Il détermine les caractéristiques et le dimensionnement des composants. Il choisit les matériels parmi l'offre des constructeurs. Il effectue les tests et calculs liés aux mesures, interprète, analyse les résultats. Il assure la mise en service sur le site, la maintenance et assiste les utilisateurs du système.
(*) les capteurs permettent de transformer une grandeur physique (vitesse, température, pression, débit...) en un signal électrique qui est ensuite conditionné électroniquement et traité informatiquement.
Compétences attestées :
Posséder des connaissances fondamentales scientifiques et techniques. Savoir s'adapter aux nouvelles technologies.
Savoir travailler en équipe.
Appréhender la mesure dans de très nombreux domaines (électronique, électrotechnique, physico-chimie, optique, thermique, cryogénie, mécanique des fluides, vide, acoustique) depuis le phénomène physique jusqu'au traitement des données, en passant par le choix du capteur, de la chaîne d'acquisition et de stockage.
Comprendre et savoir rédiger un document technique en français et en anglais
Secteurs d’activités :
Type d'emplois accessibles :
Code(s) ROME :
- H1210 - Intervention technique en études, recherche et développement
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | enseignants et professionnels | - | |
| En contrat d’apprentissage | X | enseignants et professionnels | - | |
| Après un parcours de formation continue | X | enseignants et professionnels | - | |
| En contrat de professionnalisation | X | enseignants et professionnels | - | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X | enseignants et professionnels | - |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 30 octobre 2000 modifiant l’arrêté du 20 juillet 1998 relatif à l’organisation des études conduisant au diplôme universitaire de technologie de certaines spécialités B. O. du 30 juillet 1998 (Programmes pédagogiques nationaux) |
| Date d'échéance de l'enregistrement |
|---|
Statistiques :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
