Certification professionnelle

Activités visées :

Cette mention comprend un parcours type « Innovation, Matériaux et Structures Composites (IMSC) » dont les activités et les compétences ou capacités attestées sont décrites ci-après.

- Participation à la conception de structures et d’outillages en bureau d’étude ou en bureau des méthodes.
- Mise au point et optimisation de nouveaux procédés. Démarrage de l’industrialisation de nouvelles productions.
- Rédaction de cahiers des charges, études et analyses des documents techniques, gestion de la qualité des pièces et de la maintenance des outillages.
- Elaboration d’un dossier technique (gammes, nomenclatures, fiches d’instructions …)
- Participation à l'organisation d’une équipe de production, ou support de la production pour répondre aux besoins : choix et optimisation des procédés, outillage, essais, qualité, coût, …
- Assurer les relations entre le BE, le calcul, la production, les achats, le client, les fournisseurs, le service qualité, l’ordonnancement, les services HSE ...
- Mise en place de démarches de réduction de coûts (éco-conception, analyse de la valeur, analyse des procédés, …).
- Mise en place de démarches qualité en accord avec les règles d'hygiène et de sécurité dans un service qualité.
- Participation à la gestion du contrôle de pièces et à la certification.

Compétences attestées :

- Participer à la conception et au dimensionnement de pièces et de structures composites.
- Utiliser les logiciels de CAO et FAO liés à la production de pièces et d’outillages composites
- Choisir un renfort adapté : type (verre, carbone, aramide, …), caractéristiques, formes (UD, fibres longues, fibres courtes, particules,…), usage, …
- Choisir une matrice (thermo-dure, thermoplastique, élastomères, …)
- Participer à la définition et la validation d‘un cahier des charges
- Constituer un dossier technique
- Mettre au point des tests et des simulations, et constituer des rapports d’essais
- Déterminer les propriétés des matériaux anisotropes par l’intermédiaire de tests appropriés
- Choisir et définir un procédé adapté (drapage manuel, RTM, infusion, enroulement filamentaire, …) et l’outillage associé pour la production de pièces ou de structures composites
- Mettre en œuvre les procédés de fabrication des matériaux composites
- Participer à l’optimisation et l’industrialisation d’une production de pièces et de structures composites
- Proposer des solutions d’usinage, de collage, de traitements de surfaces (peinture, métallisation…).
- Contrôler les pièces et les structures composites.
- Connaître les règles d’Hygiène et de Sécurité liées à la production des composites.
- Mettre en place une démarche  de recyclage et d’écoconception.
- Utiliser les méthodes de créativité
- Conduire / mettre en place une démarche qualité.
- Contribuer aux relations et aux négociations avec les donneurs d’ordre et les sous-traitants (négociations sur les aspects techniques, économiques et délais) notamment avec les interlocuteurs étrangers.
- Comprendre et interpréter des documents techniques en français et en anglais.

­- Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives
­- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
­- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
­- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
­- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
­- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
­- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
­- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
­- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
­- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
­- Développer une argumentation avec esprit critique.
­- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
­- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère