MASTER - Mention Gestion des territoires et développement local
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
121 : Géographie
Date d’échéance
de l’enregistrement
01-09-2019
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ecole nationale supérieure de formation de l'enseignement agricole (ENSFEA) | - | - | http://www.ensfea.fr |
| Institut national universitaire Champollion | - | - | - |
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
| Université Jean Jaurès - Toulouse 2 | - | - | http://www.univ-tlse2.fr |
Activités visées :
Cette mention comprend les parcours types suivants :
- Gestion de l’environnement, valorisation des ressources territoriales (GSEVRT)
- Ingénierie du développement dans les villes petites et moyennes (IDVPM)
- Territoires, innovations, collectivités et sociétés (TICS)
- Territoires Ruraux – Recherche et développement
- Territoires Ruraux – Ingénierie du développement
dont les activités et les compétences ou capacités attestées communes sont décrites ci-après.
Pour plus d’informations, se référer aux liens Internet renvoyant vers les fiches parcours types des établissements.
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat
- Conduite et suivi de projets opérationnels en matière de développement local, territorial
- Mise en œuvre d’études préalables et diagnostics dans le cadre de projets locaux, territoriaux
- Élaboration de réflexion prospective, de définition de stratégies et d’orientations prioritaires
- Accompagnement dans la mise en œuvre des politiques publiques
- Utilisation des techniques d’enquête et de traitement des données
Compétences attestées :
- Appliquer les règles et procédures en matière de développement local, territorial
- Concevoir, conduire et suivre toutes les opérations relatives à la mise en œuvre d’un projet de développement local, territorial pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif et en assumer les responsabilités
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes.
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation.
- Évaluer et s’auto évaluer dans une démarche qualité.
- S’adapter à différents contextes socioprofessionnels et interculturels, nationaux et internationaux.
- Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans.
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes.
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Secteurs d’activités :
O Administration publique
Type d'emplois accessibles :
- Chargé / Chargée de développement local
- Chargé / Chargée de mission développement local
- Responsable de développement territorial
- Responsable de projet de développement local
Code(s) ROME :
- K1802 - Développement local
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Leur composition comprend : |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Leur composition comprend : |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Leur composition comprend : |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Leur composition comprend : |
- | |
| Par candidature individuelle | X |
Leur composition comprend : |
- | |
| Par expérience | X |
Le jury est composé : |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Lien avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations :
Oui
Certifications professionnelles, certifications ou habilitations en correspondance au niveau européen ou international :
Certifications professionnelles enregistrées au RNCP en correspondance :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance | Nature de la correspondance (totale, partielle) |
|---|
Liens avec des certifications et habilitations enregistrées au Répertoire spécifique :
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - | Arrêté du 29 mars 2016 accréditant l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) en vue de la délivrance de diplômes nationaux Arrêté du 23 mai 2016 accréditant l'Institut National Universitaire Jean-François Champollion en vue de la délivrance de diplômes nationaux Arrêté du 15 avril 2016 accréditant l'Université Toulouse-II en vue de la délivrance de diplômes nationaux Fiche remplacée par la fiche nationale n° RNCP34293 |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Arrêté du 22 janvier 2014 fixant les modalités d’accréditation d’établissements d’enseignement supérieur |
| - |
Décret n° 2002-590 du 24/04/2002 relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur (J.O. n° 98 du 26 avril 2002, p. 7513) |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 01-09-2019 |
|---|
Statistiques :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
