Certification professionnelle

Activités visées :

Un/e Chef/fe de projet en économie sociale et solidaire est chef de projet dans deux dimensions simultanées :
- organisation et/ou développement de services sociaux et/ou territoriaux,
- aide au « développement humain » socio-territorial, spécialisation en économie dite solidaire  (pour que les personnes, individus et collectifs, développent leurs propres ressources et potentiels d’activités de subsistance et de vie socioculturelle)
Activités et tâches de base pour un cadre de direction (cadre intermédiaire ou direction-adjointe) :
- conduite et développement de services, au sein d’une équipe de direction,
- assistance de la direction, d’un côté, des équipes de l’autre côté
Activités et tâches de base pour le développement (chef/fe de projet proprement dit) :
- conception et conduite méthodiquement un projet dont la finalité est dirigée vers l’extérieur de l’établissement ou du service
- évaluation de l’avancement du projet, voire en corrige les axes si nécessaire
- action systématique en réseau et en partenariats territorialisés
Activités et tâches spécialisées en économie sociale :
- expertise ou audit de territoire et des logiques d’acteurs (acteurs politiques et société civile) en tenant compte du potentiel de ses structures et de la population (dont la population ciblée pour le développement solidaire)
- travail en réseau plus larges (prend en compte des soutiens et une ouverture à une autre échelle que celle du projet : nationale, européenne, internationale)
- évaluation projective des activités en plus des évaluations demandées par les tutelles, financeurs ou partenaires
Activité et tâches spécialisées en économie solidaire :
- Pilotage et soutien des activités de personnes extérieures au service, constituant son public destinataire
- Association des publics ou bénéficiaires au développement et à l’évaluation partagée d’un projet
- Constitution des bases du « choix social » : adhésion et appropriation du projet par les bénéficiaires
- valorisation démocratique du projet (accès individuel et collectif à l’éducation et la culture, possibilité augmentée de choix de vie, liberté de conscience, vies personnelles en réseaux humains solidaires, vivre-ensemble pacifié et favorisé, accès élargi à la citoyenneté…)

Compétences attestées :

Capacités attestées :
Domaine de Compétences 1 : « Conduite ou développement  de service »
· conduire et évaluer d’un développement qui consolide un service ou un ensemble de services (une entreprise, un établissement)
· inscrire d’un projet dans la durée, de façon dynamique et évolutive
· veiller sur l’adhésion, libre et argumentée, des professionnels au projet en cours de développement, en termes de bienfaits mesurables également pour eux
Domaine de Compétences 2 : « Conception-conduite de projet »
· agir uniquement par conduite et développement de projets (au sein d’une entreprise, service, ou établissement)
· inscrire le fonctionnement d’un service dans son environnement externe, le désenclaver
· faire que le service, l’entreprise  ou l’établissement dynamise les activités de cet environnement (un projet, même local, est toujours en charge d’une dimension interactive d’intérêt collectif ou général propre à l’action économique, politique, administrative et sociale d’une société).
Domaine de Compétences 3 : « compétences spécialisées en économie solidaire »
· promouvoir les enjeux et aspects strictement économiques d’une activité sociale
· prendre en compte de la « société civile » (les activités non lucratives qui ne relèvent ni d’un service public au sens administratif ni d’une collectivité politique)
user de gouvernance éthique (expertise des conflits de valeurs ou d’intérêt, pacification)
Domaine de Compétences 4 : « Compétences spécialisées en économie sociale »
· développer qualitativement un territoire, en termes de vivre-ensemble démocratique
· stimuler et accompagner les interactions entre individus et collectifs, entre collectifs, entre institutions et collectifs, etc
· articuler au cas par cas de l’intérêt général et des attentes éthique individuelles (bien vivre, santé, justice, etc.)