Certification professionnelle

Activités visées :

L'éducateur sportif deuxième degré pelote basque exerce en autonomie son activité d’encadrement, en utilisant le support technique pelote basque (au minimum dans deux spécialités dont une internationale : Spécialités masculines : Chistera ou cesta punta, joko garbi ou xare, pala ou frontenis, main nue ; Spécialités féminines : Pala, frontenis, dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité pleine et entière, au plan financier et politique, du projet de la structure dans le cadre du projet défini par le dirigeant.
1- Il encadre des pratiquants confirmés et des cadres :
Il encadre et accompagne des joueurs en compétition individuelle et par équipe.
Il entraîne et perfectionne des joueurs et joueuses en vue de compétitions nationales et internationales.
Il encadre des pratiquants dans les sections sportives de pelote basque, les pré-filières et filières d’accès au haut niveau.
2- Il encadre des activités complexes d’entraînement et de formation :
Il organise la détection des jeunes joueurs et joueuses en vue des compétitions nationales et internationales.
Il organise, anime et conduit des projets d’entraînement de jeunes joueurs de niveau régional ou national, d’équipes adultes de niveau pré national et au dessus et de joueurs à potentiel professionnel.
Il organise, anime et conduit des projets de formation d’éducateurs fédéraux et d’éducateurs d’Etat 1er degré de Pelote basque.
Il forme les enseignants souhaitant utiliser le support Pelote basque dans le cadre de leur enseignement d’éducation physique et sportive à l’école, au collège, au lycée ou à l’université.
3- Il conçoit le projet de la structure et la dirige :
Il participe à l’élaboration de la politique sportive de la structure et en assure la mise en œuvre.
Il assure la direction sportive et conduit le projet d’enseignement d’une ou plusieurs structures.
Il favorise la mise en commun des moyens de plusieurs structures.
Il assure la responsabilité du suivi du budget des activités qu’il conduit dans le cadre défini par les dirigeants.
Il dirige et coordonne l’équipe pédagogique de la structure.
Il coordonne des événements sportifs et des compétitions.

Compétences attestées :

Capacités et compétences attestées :
1
Concevoir et mettre en œuvre des programmes individuels et collectifs de compétition.
Conseiller de jeunes joueurs et leurs parents sur leur projet sportif.
2
Intégrer dans son action les normes et la réglementation spécifique aux différents supports techniques de la Pelote basque et à tous les niveaux ainsi que les mesures de sécurité associées en fonction des aires de jeux : fronton place libre, murs à gauche 30 m, 36 m, 54 m, trinquet.
Concevoir et conduire des actions d'évaluation dans le cadre de détection de joueurs à partir de 9 ans, d’un niveau régional, joueurs d’équipe, joueurs adultes à potentiel professionnel, dans les domaines technico-tactiques, physiques et psychologiques.
Concevoir, planifier, conduire et évaluer un projet d’entraînement dans deux spécialités minimum dont une internationale.
Optimiser les comportements techniques, tactiques et stratégiques par la mise en œuvre de séances collectives et individuelles d’entraînement en tenant compte du profil individuel et des paramètres du haut niveau.
Renforcer l’efficacité et optimiser la performance par la conception et la mise en œuvre de séances de préparation physique et psychologique adaptées aux spécialités pratiquées en fonction des aires de jeu.
Elaborer et animer une action de formation de cadres fédéraux au niveau des ligues ou fédéral.
Participer à la formation initiale et continue des brevetés d’Etat 1er degré de pelote basque au niveau régional et national.
Réaliser des expertises techniques dans les clubs, les ligues et au sein du secteur scolaire et des structures de loisirs tout public en péri et extra scolaires.
Participer à des processus de recherche afin d’améliorer la pratique de la pelote basque et l’adapter aux impératifs éducatifs et techniques actuels en tenant compte notamment de l’évolution du contexte général de la pratique sportive.
Développer des outils d’expertise : instruments, aires de pratique, techniques de jeu, etc.
Intégrer une dimension d’innovation dans la réflexion sur la pratique de la pelote basque et son organisation structurelle.
3
Etablir un état des lieux de la politique sportive de la structure : club, ligue, fédération.
Collaborer avec les dirigeants sur la définition de la politique sportive de la structure.
Collaborer avec les cadres bénévoles des écoles de pelote basque, les cadres éducatifs des ligues, la DTN, et les dirigeants des ligues et des commissions fédérales.
Concevoir, mettre en forme et présenter des propositions concernant la politique sportive de la structure.
Organiser l’enseignement dans la structure.
Recruter, coordonner et faire évoluer une équipe d’enseignants, éducateurs fédéraux et brevetés d’Etat.
Anticiper les besoins de la structure en fonction de l’évolution des projets.