Certification professionnelle

Descriptif :
•Communiquer et échanger avec l’équipe pluridisciplinaire des informations jugées comme importantes pour le bien-être, la santé et la protection de la personne
•Appliquer dans la mise en œuvre de son atelier les données émises par les partenaires et savoir repérer et nommer des situations d’atelier dans un protocole global
•Utiliser et comprendre le langage professionnel adapté pour rédiger ses bilans d’intervention et rendre compte aux équipes pluridisciplinaires
•Savoir appliquer ses compétences à gérer la personne ou le groupe face ses attitudes émotionnelles, cognitives, corporelles et émotionnelles
Modalités d’évaluation :
◦Mise en situation expérientielle et réelle d’un atelier
◦Rapport de stage expérientiel
Attestation :
Un certificat sera remis à chaque candidat à l’issue de la validation de ce bloc de compétences

Descriptif :
•Exploiter des similitudes entre les expériences vécues, situations cliniques et les connaissances complémentaires à développer
•S’assurer d’un contrôle de sa pratique par des supervisions
•Identifier et renforcer les éléments acquis de la profession à partir d’un bibliographie adaptée à son art et au contexte des publics reçus
•Démontrer une pratique régulière de son art afin de l’appliquer et de l’adapter dans son environnement professionnel de l’art-thérapie
•Participer à des formations complémentaires et des échanges professionnels (congrès, conférences, organisations professionnelles…)
Modalités d’évaluation :
.Mise en place d’un business plan sur la création de son activité
Attestation :
Un certificat sera remis à chaque candidat à l’issue de la validation de ce bloc de compétences

Descriptif :
•Exploiter un vocabulaire approprié au secteur concerné
•connaitre et se repérer dans les fonctions de l'équipe pluridisciplinaire et institutionnelle pour y intégrer son atelier d'art-thérapie
•Tenir compte des spécificités des publics accueillis dans la conduite de son atelier
•Evaluer les capacités des personnes pour la conduite de son atelier
•Exprimer la théorie appropriée à son processus artistique et  certaines théories de la psychologie dans la conduite des ateliers
•Elaborer un budget de fonctionnement
•Déterminer la logistique nécessaire à la conduite de l'atelier
•Etre garant de la qualité et du code déontologique de l'art-thérapie tout au long du déroulement de l'atelier
Modalités d’évaluation :
◦Mise en situation expérientielle et réelle d’un atelier
◦Compte rendu de situation
◦Dans le cadre de cette évaluation l’oral et l’écrit sont exploités.
Attestation :
Un certificat sera remis à chaque candidat à l’issue de la validation de ce bloc de compétences