Certification professionnelle

Activités visées :

L’Acteur-Clown d’intervention sociale est un acteur-clown improvisateur compétent pour intervenir dans une variété d'évènements et de contextes sociaux, à la demande d'un organisme public ou privé (collectivités, institutions, associations, entreprises, syndicats, etc.).
Sa pratique artistique consiste à concevoir et réaliser son jeu improvisé en référence aux "enjeux" repérés dans le lieu et l’institution considérés.
L’Acteur-Clown d’intervention sociale réalise les activités suivantes :
- Gestion d’une demande d’intervention artistique dans un évènement social, de la demande à la commande
- Observation, recueil et analyses d’informations,
- Préparation et réalisation d'improvisations de clown-théâtre,
- Evaluation de l'intervention en interne et en externe.

Compétences attestées :

Capacités attestées :
     •Gestion d’une demande d’intervention artistique dans un évènement social, de la demande à la commande
1.     Recevoir la demande du commanditaire :
- écouter et reformuler le projet et les attentes
- évaluer la faisabilité de l'intervention
2.     Négocier l'intervention :
- Proposer une intervention
- Co-construire les conditions de l'intervention.
3.     Rédiger une proposition de contrat
     •Observation, recueil et analyse d’informations
En amont de l'évènement
1.     Questionner les personnes ressources et identifier les enjeux de l'évènement
2.     Analyser l’institution commanditaire (structure hiérarchique et actualités
Sur place
1.     Repérer le lieu, ses possibilités scéniques et ses circulations, choix des "coulisses"
2.     Identifier une ou deux personnes-ressources et recueillir leurs points de vue
3.     Ecouter les prises de parole publiques  et prendre des notes en vue du traitement clownesque
4.     Analyser les informations recueillies et diagnostiquer les enjeux (humains, sociaux, symboliques)
     •Préparation et réalisation d'improvisations de clown-théâtre
Phase de préparation
1. Prendre les décisions de traitement dramaturgique par rapport aux enjeux :
-quelle situation créer
-quels personnages jouer
-quelles actions entreprendre
2. Faire des choix de mise en scène : entrer sur scène, utiliser l’espace et les aménagements matériels
3. Préparer son personnage en l’équipant de vêtements, d'accessoires et d’objets nécessaires au projet de mise en scène
Phase de réalisation
Improviser seul ou en duo de clowns(sur une durée de 15 mn environ)
1. Capter l’intérêt du public après l’entrée dans la salle et engager des interactions avec lui.
2 Poser la fiction au cœur de la situation réelle
3. Improviser le jeu et le texte en exprimant les émotions et états du personnage, l'imaginaire de la situation
4. Dans le cas d'un duo : écouter le partenaire et co-construire le jeu
5. Prendre des rôles
6. Développer l’intrigue, résoudre et conclure
Au cours de l'improvisation, faire des références aux enjeux diagnostiqués
     •Evaluation de l'intervention en interne et en externe
Evaluer l'intervention, en interne et en externe :
Réexaminer l’ensemble des phases de l'intervention et faire le bilan des activités menées.
1. En interne (rapport au jeu théâtral)
1.1. Evaluer seul ou avec son partenaire (le cas échéant)
1.2. Retranscrire les improvisations produites
1.3. Auto-analyser les improvisations (sur les critères d’excellence et de pertinence)
2. En externe (rapport à la situation sociale)
2.1. Evaluer l’intervention avec le commanditaire et les intervenants impliqués dans la situation.
2.2. Vérifier auprès d'eux la pertinence de l'intervention et du jeu
3. En tirer des leçons, pratiquer de la covision