L'essentiel

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Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 7

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Code(s) NSF

341 : Aménagement du territoire, urbanisme

117 : Sciences de la terre

113 : Sciences naturelles, biologie-géologie

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Date d’échéance
de l’enregistrement

Niveau 7

341 : Aménagement du territoire, urbanisme

117 : Sciences de la terre

113 : Sciences naturelles, biologie-géologie

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
Ministère chargé de l'enseignement supérieur - - -
Université Côte d'Azur - - -

Activités visées :

Elaboration, direction et coordination de programmes de prospection, de mesures de terrain, d’analyses de laboratoire, d’expérimentation ou de modélisation dans les domaines des Sciences de la Terre, de l’Environnement et de la Préhistoire.

Collecte d’informations relatives à la caractérisation de la structure et de l’évolution des enveloppes internes et externes de la Terre (sols, sous-sol) et à l’exploitation des bio- et géoressources par les sociétés préhistoriques

Gestion, analyse et traitement des données environnementales et archéologiques pour établir un diagnostic, dégager des enjeux, élaborer des préconisations ou des plans de gestion de milieux ou de ressources naturelles et des informations et données culturelles

Gestion, analyse et traitement des données géologiques, géophysiques, géotechniques et archéologiques pour établir un diagnostic, dégager des enjeux, élaborer des plans pour l’exploration et/ou l’exploitation des ressources naturelles (eau, ressources fossiles, granulats, matériaux) et du patrimoine culturel

Conception de modèles théoriques et prédictifs du sol et du sous-sol (calcul, simulation, modélisation notamment)

Définition d’une problématique de recherche en Géosciences et Archéosciences et mobilisation des connaissances et compétences pour résoudre une question scientifique fondamentale ou appliquée, dans le respect des règles d’éthique

Seul ou au sein d’une équipe, conception et suivi de projets de recherches, d’expertise et de conseil au sein de structures publiques ou privées dans le domaine des Géosciences, de l’exploration et de l’exploitation des ressources naturelles, de la caractérisation des matériaux et/ou de la gestion de l’environnement (qualité des eaux, pollution des sols, aléas)

Compétences attestées :

Les titulaires du diplôme sont capables de :

Mobiliser les connaissances scientifiques nécessaires pour caractériser la structure et l’évolution des enveloppes internes et/ou externes du globe et les grands mécanismes d’interactions et d’échanges entre ces enveloppes, y compris l’impact des activités humaines

Mettre en place et animer une mission de terrain, un forage, un dispositif de mesure de terrain

Savoir caractériser physiquement et chimiquement les composants du sol et du sous-sol et leur organisation spatiale

Être en capacité de modéliser les données géologiques de surface et sub-surface,

Explorer et exploiter les ressources naturelles (ressources énergétiques et minérales, eau)

Proposer des solutions pour une gestion durable de l’environnement (qualité des eaux, pollution des sols, aléas)

Développer une approche holiste des sociétés préhistoriques (paléolithique inférieur – néolithique) au sein de leur environnement

Etudier les sphères techniques, symboliques et culturelles, le cadre environnemental et climatique au sein duquel ont évolué les sociétés étudiées, les synergies entre sociétés et environnement animal, végétal, minéral

Acquérir, traiter et interpréter les données

Préparer une mission, l’organiser, tenir un carnet de terrain, synthétiser des observations personnelles et les confronter pour conseiller ensuite les décideurs

Secteurs d’activités :

Les diplômés pourront travailler dans les secteurs des industries extractives, de l’aménagement du territoire de la gestion de l'eau et des risques naturels ainsi que dans les domaines du patrimoine culturel et archéologique. Tous les types d’entreprise sont concernés : PME, TPE, secteurs public et privé, collectivités locales et territoriales. Une partie des diplômés pourra s’orienter, sous réserve d’une poursuite en thèse, vers l’enseignement supérieur ou les métiers de la recherche (privée ou publique).

Type d'emplois accessibles :

Les titulaires du diplôme peuvent prétendre aux emplois suivants :

Archéologue préhistorien

Géologue

Géophysicien

Géotechnicien

Géochimiste

Hydrogéologue

Chargé d’étude en environnement

Enseignant / Enseignant – chercheur

Code(s) ROME :

  • F1105 - Études géologiques
  • F1203 - Direction et ingénierie d''exploitation de gisements et de carrières
  • K2306 - Supervision d''exploitation éco-industrielle
  • K2401 - Recherche en sciences de l''homme et de la société
  • K2402 - Recherche en sciences de l''univers, de la matière et du vivant

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

A compléter (Reprise)

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises :

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Leur composition comprend :

une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation,

des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements,

des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements.

-
En contrat d’apprentissage X

Leur composition comprend :

une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation,

des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements,

des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements.

-
Après un parcours de formation continue X

Leur composition comprend :

une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation,

des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements,

des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements.

-
En contrat de professionnalisation X

Leur composition comprend :

une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation,

des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements,

des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements.

-
Par candidature individuelle X

Possibilité pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP

-
Par expérience X

Jury de validation VAE :

enseignants-chercheurs

personnes ayant une activité principale autre que l’enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels dont la validation est demandée

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

Université Côte d’Azur : http://univ-cotedazur.fr/


Université Nice Côte d’Azur

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification