Certification professionnelle

Activités visées :

L’art-thérapeute est un professionnel qui met les ressources des arts-plastiques au service de l’expression singulière de la personne et du développement de ses processus créatifs, dans une visée thérapeutique, d’accompagnement ou de prévention.

Il conçoit et anime des dispositifs, sous forme d’atelier en groupe ou en individuel, auprès d’un public diversifié, notamment des personnes en difficulté et/ou en situation de fragilité : souffrant de troubles psychiatriques, de handicap mental et/ou sensori-moteur, de difficultés psychologiques et relationnelles, atteintes de maladies somatiques, en situation de rupture sociale, etc.

Il intervient également dans le domaine de la prévention : petite enfance, risques psychosociaux et qualité de vie au travail, etc.

Activités visées par le certificat :

  Repérer et analyser le contexte, la demande, les difficultés et besoins de la personne e

 Concevoir le projet d’accompagnement et le dispositif art-thérapeutique 

  Mettre en œuvre un dispositif art-thérapeutique 

  Collaborer avec les différentes parties prenantes

  Enrichir et actualiser ses propres compétences

Compétences attestées :

 Le titulaire est capable de:

–     Identifier l’objet de la demande formulée par le prescripteur, la famille ou la personne et la situer du point de vue de son contexte.

–     Prendre en compte les attentes et besoins de la personne, ses difficultés, les éléments facilitant ou faisant obstacle à son expression, en vue de l’élaboration d’un projet de dispositif art-thérapeutique.

–      Créer et formaliser le projet et le dispositif en fonction du contexte, des difficultés et/ou de la pathologie de la ou des personnes accueillie(s) et en identifiant les leviers facilitant l’expression et le processus créatif.

-  Accueillir la personne dans un cadre sécurisant, instaurer la relation et l’encourager vers une exploration plastique, sans attente de résultat prédéterminé.

–  Repérer, d’un point de vue clinique, la singularité du processus créatif de la personne et sa dynamique relationnelle ; en tenant compte des difficultés ou pathologie.

–  Soutenir son processus créatif sans jugement, amener des propositions facilitant le déploiement de sa sensibilité plastique afin de favoriser la symbolisation et la découverte de nouvelles possibilités expressives.

–  Créer des temps de reprise, de regard et de formulation partagés, afin de favoriser une réappropriation de son processus créatif personnel et du devenir de ses réalisations.

– Décider des orientations à donner à la démarche art-thérapeutique en fonction des objectifs et dans le respect de la singularité de la personne ; inventer de nouvelles modalités du dispositif compatibles avec ses capacités et désirs, et adapter sa position d’art-thérapeute dans la relation transférentielle.

– Argumenter et contractualiser le projet et faire en sorte que chaque partie prenante s’approprie la démarche thérapeutique dans le respect des principes déontologiques et éthiques de la profession

- Partager régulièrement avec l’équipe, le prescripteur ou la famille sur l’évolution de la personne, et décider des orientations à donner

–  Prendre du recul et remettre en question sa propre pratique grâce à une supervision régulière.

–  S’informer des avancées théoriques en psychologie, psychopathologie, psychanalyse et art-thérapie et de l’actualité artistique.

–  Cultiver sa créativité par une pratique régulière d’une activité artistique.

–   S’engager dans une démarche de recherche, de partage et d’évaluation sur les évolutions des pratiques de la profession d’art-thérapeute.

- S’informer des évolutions du code de déontologie de la profession et le respecter