Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l’École d’ingénieurs SIGMA Clermont de l’institut national polytechnique Clermont Auvergne, spécialité mécanique
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
200 : Technologies industrielles fondamentales
251 : Mécanique générale et de précision, usinage
110 : Spécialités pluri-scientifiques
Formacode(s)
23554 : Mécanique théorique
24454 : Automatisme informatique industrielle
32062 : Recherche développement
15099 : Résolution problème
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2025
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| CLERMONT AUVERGNE INP | 13002191800011 | - | http://www.sigma-clermont.fr |
Objectifs et contexte de la certification :
Le diplôme d’ingénieur de SIGMA Clermont, spécialité mécanique, certifie la capacité pour son titulaire à participer au développement des entreprises dans les domaines de l’ingénierie mécanique, des systèmes mécatroniques, des matériaux ou du génie industriel.
Conformément aux souhaits des entreprises, les ingénieurs certifiés ont des connaissances et des compétences scientifiques, techniques, économiques, sociales et humaines qui leur permettent de répondre aux défis de l’industrie 4.0 en phase avec les enjeux sociétaux, d’occuper des postes à responsabilité dans un environnement multiculturel et de s’adapter aux évolutions des marchés.
L’ingénieur en mécanique est capable d’analyser, de modéliser, de concevoir et de dimensionner un produit ou un système de production. Il peut également exploiter et optimiser une installation industrielle pour assurer la qualité de la production. Il dispose de compétences scientifiques, techniques et humaines qui lui permettent de s’adapter aux évolutions des besoins en intégrant des enjeux sociétaux, techniques, énergétiques, environnementaux, écologiques ou numériques. Ingénieur responsable, il accorde une importance particulière à la responsabilité sociétale des entreprises, au développement durable et à l’éthique.
Il peut gérer et animer un projet pluridisciplinaire et interculturel en rendant compte aux différentes parties-prenantes et en intégrant de façon responsable les approches financières, techniques, sociétales et humaines.
Il évolue entre autres dans les secteurs des transports, de l’énergie, de la robotique, de la métallurgie, de la production et de la logistique.
Activités visées :
Conception et dimensionnement de produits ou de structures
Conception et dimensionnement de systèmes de production de biens ou de services
Automatisation et supervision d'ateliers manufacturiers
Pilotage d’installations industrielles (ateliers, usines, chaines logistiques)
Pilotage et animation de projets collaboratifs en contexte interculturel
Simulation numérique de produits ou de systèmes complexes
Réalisation de tests ou d’essais
Compétences attestées :
Concevoir, simuler, dimensionner et analyser le comportement réel des machines, des mécanismes et des systèmes mécatroniques.
Formaliser et protéger la chaîne de l’innovation des mécanismes et les systèmes mécatroniques.
Maîtriser les méthodes d’industrialisation en intégrant des contraintes liées aux process, aux produits et aux matériaux.
Piloter des machines, des mécanismes et des systèmes mécatroniques à travers la modélisation, l’identification, la commande et l’intégration des capteurs.
Faire des choix de matériaux éclairés pour des applications données.
Concevoir et dimensionner des structures mécaniques fiables et robustes.
Considérer les aspects de développement durable dans la conception de matériaux et de structures.
Faire des choix de matériaux éclairés pour des applications données.
Concevoir et dimensionner des structures mécaniques fiables et robustes.
Considérer les aspects de développement durable dans la conception de matériaux et de structures.
Comprendre les principes de bases régissant les systèmes de production de biens ou de services à travers la modélisation, l’analyse, la robotisation et l’automatisation des procédés et les méthodes d’industrialisation.
Concevoir et modéliser le pilotage et la conduite des systèmes complexes comme les procédés de fabrication et/ou les systèmes de production de biens ou de services.
Développer et manager des systèmes industriels et logistiques.
Piloter et conduire les projets transverses liés à la production et aux procédés comme l’amélioration continue, la maintenance, la qualité, la sécurité.
Optimiser les méthodologies et techniques permettant d’appréhender le fonctionnement des systèmes complexes comme les systèmes de production de biens ou de services et les procédés de fabrication continus ou discrets.
Modalités d'évaluation :
Rapport et soutenance des projets et des stages
Examens écrits individuels
Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation, en français ou en anglais)
Comptes-rendus de Travaux Pratiques
Études de cas (rapport ou présentation)
Auto-évaluation
Quizz
RNCP35810BC01 - Analyser et modéliser un système mécanique ou un système de production
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Définir les différents scénarios de dimensionnement et leur évaluation Estimer ou simuler un système pour prédire ses caractéristiques Modéliser la commande ou le pilotage d’un système Appliquer des méthodes de modélisation Analyser la bibliographie dans un contexte de R&D et élaborer un plan d’action Effectuer des recherches dans une base d'articles scientifiques Présenter des résultats en interne dans l'entreprise (états d'avancement, bilans) ou à des clients en environnement international Établir un bilan critique des résultats obtenus, capitaliser pour les futurs projets |
Rapport et soutenance des projets et des stages Examens écrits individuels Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation, en français ou en anglais) Comptes-rendus de Travaux Pratiques Études de cas (rapport ou présentation) Auto-évaluation Quizz Evaluation de jeu pédagogique L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes |
RNCP35810BC02 - Concevoir et dimensionner un système mécanique ou un système de production
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Appliquer des méthodes de dimensionnement Appliquer des méthodes de créativité Explorer une banque de brevets et protéger une invention Réaliser des modèles numériques ou analytiques pour le dimensionnement Intégrer une approche d’éco-conception et une démarche éthique Choisir des matériaux ou composants en intégrant plusieurs critères Dialoguer avec les donneurs d’ordre ou futurs utilisateurs du système Déterminer le procédé de fabrication d’un produit en intégrant plusieurs critères Industrialiser un prototype en choisissant les moyens de fabrication et la transitique Définir une campagne de tests Mettre en œuvre des outils informatiques de conception (CAO) Prendre en compte la sûreté de fonctionnement, la fiabilité et la maintenance Établir un bilan des résultats et le présenter dans l'entreprise |
Rapport et soutenance des projets et des stages Examens écrits individuels Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation, en français ou en anglais) Comptes-rendus de Travaux Pratiques Études de cas (rapport ou présentation) Auto-évaluation Quizz L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes |
RNCP35810BC03 - Exploiter et optimiser un système de production
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Mettre en œuvre les concepts de pilotage des flux et des stocks Optimiser les process existants Assurer le contrôle des produits et leur qualité en fonction des exigences du client Mettre en œuvre les concepts d’amélioration continue Définir les méthodes d’élaboration d’un produit en fonction des ressources existantes Assurer la fabrication des produits dans le respect des règles HSE Garantir la traçabilité des produits Mettre en œuvre les logiciels et méthodes numériques permettant la simulation des procédés Mettre en œuvre des logiciels de simulation du pilotage des processus de production Rendre compte de l'activité de production (bilan des KPI) et en tirer des conclusions pour le futur |
Rapport et soutenance des projets et des stages Examens écrits individuels Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation, en français ou en anglais) Comptes-rendus de Travaux Pratiques Études de cas (rapport ou présentation) Auto-évaluation Quizz Evaluation de jeu pédagogique L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes |
RNCP35810BC04 - Planifier et animer un projet collaboratif et interculturel
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Appliquer des méthodes de gestion de projet Assurer le dialogue et rendre compte avec les différentes parties prenantes du projet Intégrer une approche globale (technique, financière, humaine) Mettre en œuvre une approche agile Avoir une approche de gestion des risques Intégrer une approche interculturelle dans les projets à dimension internationale Manager une équipe Assurer le respect de la règlementation en vigueur Inciter à entreprendre et à innover Savoir mettre en œuvre un logiciel de gestion de projet |
Rapport et soutenance des projets et des stages Comptes-rendus de Travaux Pratiques Auto-évaluation Quizz L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
La validation de la totalité des blocs est nécessaire pour l'obtention de la certification.
Niveau B2+ en anglais (TOEIC 800 points) requis ou équivalent
41 semaines de stages obligatoires
Quitus international : séjour à l’étranger obligatoire (stage de 2ème ou de 3ème année ou mobilité académique)
Secteurs d’activités :
Transports (automobile, aéronautique, naval, ferroviaire)
Production de biens de consommation
Production, gestion et transformation de l’énergie
Métallurgie
Études, conseil
Industrie du luxe Robotique
Logistique
Machines spéciales
Informatique, systèmes d’information
Amélioration continue
Type d'emplois accessibles :
Ingénieur R & D
Ingénieur calcul
Ingénieur de production ou d’exploitation
Ingénieur bureau d’études et conception
Chef de projet
Ingénieur architecte des systèmes
Ingénieur développement de systèmes/équipements complexes
Ingénieur en intégration, vérification, validation, qualification
Ingénieur d'affaires
Code(s) ROME :
- H1502 - Management et ingénierie qualité industrielle
- H1401 - Management et ingénierie gestion industrielle et logistique
- H1402 - Management et ingénierie méthodes et industrialisation
- H1102 - Management et ingénierie d''affaires
- H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Il est possible d'intégrer cette formation :
- en 1ère année (bac+3) après un diplôme universitaire de niveau minimal bac+2 dans le domaine de la mécanique ou sur concours après une CPGE ou un cycle préparatoire intégré, en formation initiale sous statut étudiant (le cursus peut s'effectuer en contrat de professionnalisation en 3ème année),
- en 2ème année (bac+4) par la voie de la formation continue.
Une Validation des Acquis de l'Expérience (partielle ou totale) peut conduire à l'obtention du diplôme.
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Directeur des études (président du jury) Directeur des études délégué à la formation en mécanique avancée Responsables des domaines d'enseignement Responsables du pôle Management Interculturel Culture Société Entreprise |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Directeur des études (président du jury) Directeur des études délégué à la formation en mécanique avancée Responsables des domaines d'enseignement Responsables du pôle Management Interculturel Culture Société Entreprise |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Directeur des études (président du jury) Directeur des études délégué à la formation en mécanique avancée Responsables des domaines d'enseignement Responsables du pôle Management Interculturel Culture Société Entreprise |
- | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Directeur des études (président du jury) Directeur des études délégué à la formation en mécanique avancée Responsables des domaines d'enseignement Responsables du pôle Management Interculturel Culture Société Entreprise Représentant du monde socio-économique |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 07/04/2021 |
Arrêté du 25 février 2021 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d’ingénieur diplômé - NOR : ESRS2036012A |
| 24/12/2015 |
Décret n° 2015-1760 du 24 décembre 2015 portant création de l'Ecole d'ingénieurs SIGMA Clermont |
| Date de publication de la fiche | 23-07-2021 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2020 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2025 |
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
www.sigma-clermont.fr
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :
