Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l’Institut Supérieur d’Études Logistiques de l’Université du Havre
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
311n : Etudes et projets d organisation de transit de biens ou de personnes
310p : Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion (organisation , gestion)
Formacode(s)
31845 : Logistique
34287 : Logistique internationale
32062 : Recherche développement
15099 : Résolution problème
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2026
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| UNIVERSITE LE HAVRE NORMANDIE - INSTITUT SUPERIEUR ETUDES LOGISTIQUES | 19762762300121 | Institut Supérieur d'Etudes Logistiques | https://isel.univ-lehavre.fr/ |
Objectifs et contexte de la certification :
Le développement durable, la compétitivité industrielle et le pouvoir d'achat passent par une maîtrise des systèmes logistiques soutenant le cycle de vie des produits. Les domaines d'application sont multiples :
- les réseaux d’approvisionnement et de distribution (supply chains),
- les grands systèmes (installation énergétique, équipement aéronautique civil et militaire, etc.),
- les grands événements (culturels, sportifs ou professionnels),
- les opérations sociales et solidaires de grande envergure,
- ou les solutions de mobilités urbaines et inter-urbaines.
Ce diplôme certifie la capacité de son détenteur à penser et mettre en oeuvre les changements nécessaires au monde de demain en articulant les transitions écologiques, numériques, économiques et sociétales sur l'ensemble des ces domaines. Il s'agira d'être capable de piloter les flux pour garantir la disponibilité des biens et services, de penser les modes de livraison pour en limiter les impacts négatifs (pollution, engorgement, bruit, ...), de repenser ou créer des systèmes logistiques prenant en compte la nécessité de revalorisation, réutilisation et réparation des produits.
Activités visées :
- Définition et mise en place des schémas d'organisation de tout ou partie d'une chaîne logistique de flux physiques de marchandises, de l'achat de matières premières jusqu'à la revalorisation des produits.
- Conception des outils de pilotage (procédures, circuits et système d'information, ...) permettant de tracer l'acheminement des produits entre les différents acteurs de la chaîne logistique (producteurs, fournisseurs, transporteurs, distributeurs, ...) dans un objectif de rationalisation et d'optimisation (budget carbone, qualité, rentabilité, délais, sécurité).
- Supervision et coordination d'une l'activité, d'un ou plusieurs sites logistiques (plate-forme logistique, dépôt d'unité de production,...) sur les plans : technique (réception, magasinage, stockage, préparation de commandes, expédition, ...), commercial (relation clients, fournisseurs, transporteurs), social (management du personnel) et financier, selon les normes et la réglementation d'hygiène et sécurité et les objectifs qualité (service, coût, délai).
Compétences attestées :
Compétences scientifiques, techniques et maîtrise de leur mise en oeuvre :
- Modéliser, simuler, optimiser des systèmes logistiques
- Mettre en œuvre dans des environnements contraints et complexes
- Concevoir, tester et valider des solutions logistiques innovantes opérationnelles
- Effectuer des activités de recherche & développement
- Exercer une veille scientifique et technique spécialisée
Compétences d'adaptation aux exigences de l'entreprise et de la société :
- Comprendre les enjeux économiques et stratégiques des organisations
- Soutenir les performances multiples des organisations au travers la fonction logistique
- Prendre en compte les leviers logistiques dans les enjeux de la RSE des organisations et de la société
Compétences managériales, personnelles et culturelles
- Exercer des responsabilités et travailler en équipe
- Encadrer et organiser des équipes
- Manager des projets d'envergure
- Communiquer et rendre compte auprès de spécialistes et non spécialistes
- Travailler dans un contexte international et multiculturel (notamment maîtrise de deux langues)
- Gérer son besoin de formation tout au long de la vie
Modalités d'évaluation :
Les connaissances et compétences sont appréciées par un contrôle continu sur la base de contrôles écrits individuels, d’exposés, de travaux pratiques, de réalisation de dossiers et de mises en situation professionnelle (projets, stages). Plus particulièrement, les périodes d'immersions professionnelles font systématiquement l'objet d'un rapport individuel, d'une soutenance ainsi que d'une évaluation par la structure d'accueil.
Pour les élèves en situation de handicap, des aménagements spécifiques peuvent être proposés en concertation avec le service handicap de l'université.
RNCP36346BC01 - Concevoir et réaliser une étude d'ingénierie logistique
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
- Élaborer le dispositif permettant l'analyse et le diagnostic d'un système logistique - Évaluer une situation en mobilisant méthodes et connaissances scientifiques pluridisciplinaires - Envisager des solutions en mobilisant ses connaissances technologiques et numériques dans un contexte de développement durable - Valoriser l'intérêt relatif des solutions proposées - Rédiger la restitution d'une étude d'ingénierie logistique - Faciliter la prise dé décision |
Évaluation écrite des acquis, Production et soutenance de rapports d'analyse et d'études de cas, Réalisation de travaux pratiques Évaluation en entreprise (stage + alternance) Évaluation en entreprise (stage + alternance) Projets étudiants |
RNCP36346BC02 - Gérer et piloter un projet logistique
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Définir un cahier des charges en spécifiant le besoin fonctionnel. - Identifier les objectifs et les contraintes. - Estimer les ressources nécessaires et élaborer un budget - Planifier la mise en oeuvre au travers les méthodes et outils de gestion de projet adaptés. - Contrôler et corriger l'exécution du projet via les outils adaptés (indicateurs et tableau de bord pertinents) - Gérer les risques et les crises potentielles liés au projet - Manager une équipe pluridisciplinaire - Réaliser le reporting - Communiquer en langues française et anglaise dans un contexte national ou international |
Évaluation écrite des acquis, Production et soutenance de rapports d'analyse et d'études de cas, Réalisation de travaux pratiques Évaluation en entreprise (stage + alternance) Évaluation réalisée au cours de la période d'Internationalisation |
RNCP36346BC03 - Concevoir et mettre en œuvre des systèmes logistiques
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Caractériser les objectifs et les contraintes d'un besoin logistique - Imaginer et concevoir de nouveaux modèles logistiques - Modéliser un système logistique et le représenter selon différents outils numériques - Optimiser un système logistique sous contraintes selon des critères prédéfinis (environnementaux, économiques, sociaux) - Organiser le déploiement du système à partir des outils de planification avancée - Construire le tableau de bord du système logistique. |
Évaluation écrite des acquis Rédaction et soutenance d'un dossier de preuves devant un jury Évaluation en entreprise (stage + alternance) |
RNCP36346BC04 - Concevoir et mettre en œuvre l'usage des mobilités innovantes
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Auditer et diagnostiquer une situation de mobilité selon des critères prédéfinis (environnementaux, économiques, sociaux) - Concevoir des modèles innovants de mobilités en utilisant les modes de transport pertinents et leurs combinaisons . - Évaluer les modèles de mobilité selon des critères traditionnels (Coût, Qualité, Fiabilité, Délai). - Mesurer l'impact écologique des solutions proposées (Bilan Carbone, bio-diversité, rendement énergétique...). |
Rédaction et soutenance d'un dossier de preuves devant un jury Évaluation écrite des acquis |
RNCP36346BC05 - Concevoir et mettre en œuvre le pilotage des flux
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Prévoir la demande à partir des processus et méthodes statistiques adaptés. - Évaluer la capacité d'un système et comparer à la charge prévue - Calculer les besoins en ressources Organiser la planification dynamique des opérations selon différents horizons temporels. - Définir un mode de réapprovisionnement et tester les outils de pilotage des flux - Manager des équipes culturellement éloignées à cause de la transversalité du processus - Évaluer l'exécution selon des critères prédéfinis (environnementaux, économiques, sociaux) |
Rédaction et soutenance d'un dossier de preuves devant un jury Évaluation écrite des acquis |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
L’obtention du diplôme nécessite la validation :
- des cinq blocs de compétences ;
- d'un niveau B2 du cadre européen de référence pour les Langues (CECRL) par une évaluation indépendante ;
- d'au moins 28 semaines d'immersion en milieu professionnel et en particulier en entreprise (minimum de 14 semaines) entrainant une mise en situation évaluée en termes de compétences ;
- d'une expérience multiculturelle comportant un séjour significatif à l'étranger (au moins 12 semaines pour élèves en apprentissage et au moins 18 semaines pour les élèves sous statut étudiant).
Secteurs d’activités :
· Administration / Services de l'État
· Agriculture / Aquaculture / Pêche
. Armée
· Bâtiment et Travaux Publics -BTP-
· Commerce de gros
· Commerce/grande distribution
· Santé et action sociale
· Sport et loisirs
· Transport/logistique
· Vente par correspondance
Type d'emplois accessibles :
· Ingénieur / Ingénieure logistique
· Chef de projet logistique
· Responsable d'exploitation de site logistique
· Responsable méthodes logistiques
· Supply chain manager
Code(s) ROME :
- N1301 - Conception et organisation de la chaîne logistique
- N1302 - Direction de site logistique
Références juridiques des règlementations d’activité :
Habilitations non intégrées à ce titre
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Diplôme de niveau 5
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Le jury d'obtention du diplôme "Ingénieur diplômé de l'ISEL de l'Université du Havre" est constitué de l'ensemble des enseignants, enseignants-chercheurs permanents de l'école, le responsable du cycle ingénieur, le directeur délégué aux études et à la vie de l'étudiant et le directeur. |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Le jury d'obtention du diplôme "Ingénieur diplômé de l'ISEL de l'Université du Havre" est constitué de l'ensemble des enseignants, enseignants-chercheurs permanents de l'école, le responsable du cycle ingénieur, le directeur délégué aux études et à la vie de l'étudiant et le directeur. |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X | - | - | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Le jury d'obtention du diplôme "Ingénieur diplômé de l'ISEL de l'Université du Havre" est constitué de l'ensemble des enseignants, enseignants-chercheurs permanents de l'école, le responsable du cycle ingénieur, le directeur délégué aux études et à la vie de l'étudiant et le directeur. |
- | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Un jury VAE est composé d'au moins 5 personnes dont le directeur de l'institut, deux enseignants-chercheurs titulaires de l'école, un ingénieur diplômé de l'école et un professionnel du secteur, diplômé de niveau bac + 5 minimum. Le jury de VAE étudie le dossier du candidat et l'avis de la commission. Il valide tout ou partie des compétences visées en fonction du parcours. Le cas échéant, il détermine un parcours de formation permettant au candidat de valider les compétences manquantes dans un délai recommandé d'un an. Au terme de ce parcours, un jury de VAE, présidé par le directeur, attribue ou non le diplôme visé. |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 08/03/1995 |
JORF n°65 du 17 mars 1995 portant l'habilitation de l’Université du Havre à délivrer le titre d’ingénieur diplômé de l’institut supérieur d’études logistiques |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 02/02/2022 |
Arrêté du 7 décembre 2021 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 02/09/2021 |
Décret n°2021-1147 du 2 septembre 2021 - article D 612-34 : Le grade de master est conféré de plein droit aux titulaires d'un diplôme d'ingénieur. |
| Date de publication de la fiche | 14-04-2022 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2021 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2026 |
Statistiques :
| Année d'obtention de la certification | Nombre de certifiés | Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae | Taux d'insertion global à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 37 | 0 | 90 | 90 | - |
| 2019 | 40 | 2 | 85 | 85 | 90 |
| 2018 | 49 | 0 | 97 | 97 | 96 |
Lien internet vers le descriptif de la certification :
https://isel.univ-lehavre.fr/spip.php?article13
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP16862 | Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l’Institut Supérieur d’Etudes Logistiques de l’Université du Havre |
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :
