Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

Pour être en capacité d'appréhender un environnement soumis à de profondes transformations, tout particulièrement du fait de l’impact des sciences et technologies numériques sur l’ensemble de la société, la très grande majorité des secteurs d’activités aura des besoins croissants dans les domaines des systèmes d’information (cloud, omnicanalité, virtualisation, cyber-sécurité) et du développement de nouvelles technologies fondées sur l’utilisation d’objets connectés, en particulier avec l’industrie 4.0. L’accélération fulgurante des transformations nécessite d’accompagner cette dynamique par de la formation sur des thèmes comme la gestion et l’analyse de données massives (big data), la blockchain, l’efficacité énergétique, la cyber-sécurité, l’intelligence artificielle qui seront des incontournables non seulement dans le monde du numérique lui-même, mais aussi dans le monde physique.

Quel que soit leur secteur d’activités, les entreprises ont donc besoin d’ingénieurs formés en ingénierie numérique ayant la capacité de concevoir, d’intégrer des composants et des solutions numériques innovantes et d’opérer au sein de différents systèmes d’information ou industriels. 

Activités visées :

Différentes familles de métiers et compétences associées peuvent être citées :

• Ingénieur en informatique : il analyse les besoins, conçoit des solutions, développe des outils logiciels pour des solutions web, mobile, … en assurant leur fiabilité, leur interopérabilité et leur maintenabilité.  Il conduit différents projets, pilote une équipe et veille au respect des normes et des procédures de qualité et de sécurité. Enfin, il administre et assure le bon fonctionnement et l'exploitation du système d’informations de l'entreprise ;
• Ingénieur en informatique industrielle : il analyse les besoins, conçoit et résout des problèmes de nature technologique en automatisme et supervision de systèmes industriels, en électronique de systèmes embarqués. Il assure la maintenance en condition opérationnelle des produits, des process et des systèmes dans des situations industrielles évolutives. Enfin, Il conduit différents projets et pilote une équipe ;
• Ingénieur consultant (ou expert technique) dans les domaines de l’informatique et l’informatique industrielle : il assure des audits et du consulting dans les domaines concernés ;
• Entrepreneur dans le domaine de l’informatique : les compétences sont celles de l’ingénieur en informatique avec la capacité à créer son entreprise ;

Ces différents métiers requièrent aussi d’être capable de capitaliser ses connaissances au travers de rapports et de présentations orales avec la maîtrise de l’anglais. Une connaissance des enjeux sociétaux et environnementaux est aussi nécessaire en intégrant les aspects « veilles technologiques et scientifiques ».

Les débouchés professionnels concernent de nombreux domaines d’activités autour de l’informatique, l’électronique, de systèmes industriels embarqués, de systèmes industriels de production, de systèmes d’information en lien avec un grand nombre de secteurs de l’industrie (transport, système de production, énergie, santé...), des technologies du numérique (Entreprises de Services du Numérique), voire également en support dans des secteurs du tertiaire (banque, assurances, grande distribution, hébergement – restauration, immobilier, information – communication, administration publique …) .

Compétences attestées :

A l’issue de sa formation, l’ingénieur de l’IG2I a pour vocation à :

• Analyser, modéliser et résoudre des problèmes de nature scientifique ou technologique autour des systèmes d’information et des systèmes industriels en maitrisant les méthodes et outils de l’ingénieur ;
• Analyser les besoins en infrastructure de la technologie de l’information intégrant des solutions omnicanalités ;
• Identifier et poser une analyse critique de systèmes ou solutions numériques proposées ;
• Modéliser, Analyser et Développer des logiciels / progiciels métiers, des solutions réseau intégrant les problématiques de sécurisation et de mise à l’échelle des systèmes d’information dynamiques et performants ;
• Concevoir et développer des systèmes embarqués (ou non) critiques pour le contrôle de systèmes industriels, des solutions numériques en lien avec l’industrie 4.0, des objets connectés avec l’architecture électronique et informatique sous-jacente, des applications mobiles et développement web (front-end et back-end) ;
• Développer des projets innovants et/ou entrepreneuriaux en assurant une veille technologique; Intégrer des solutions numériques innovantes exploitant par exemple une intelligence artificielle dans le domaine des systèmes d’information ou dans les systèmes industriels ;
• Gérer, traiter et analyser un nombre de données importantes et leur sécurisation ;
• Intégrer les problématiques autour de l’énergie (efficacité énergétique des solutions proposées autour du Green-IT) et de développer des outils pour la transition énergétique ;
• Adopter un comportement responsable au regard des enjeux sociétaux et environnementaux ;
• Adopter une démarche qualité et veiller aux respects des normes ;
• Communiquer, rédiger des rapports et des documentations et travailler dans un contexte international et pluridisciplinaire.
• Gérer des projets et une équipe.

Modalités d'évaluation :

Différentes modalités d’évaluation au cours du cycle ingénieur sont proposées pour évaluer les connaissances et les compétences de chaque étudiant :

• Des contrôles continus (colles, rapports de travaux pratiques, oraux, réalisations de dossiers) ou/et des contrôles bloqués,
• Un apprentissage sur forme de projets (projets en informatique : challenge moteurs de jeux et hackathon, projets autour de l’électronique embarquée et des objets connectés, projet d’éloquence, projet Voltaire, projet personnel et/ou entrepreneurial …). Ces projets sont évalués au travers de livrables et synthèses écrites ainsi qu’au travers d’exposés oraux.
• 18 à 20 mois de stages – dont un stage en pays anglo-saxon (3 mois) ainsi que la possibilité d’un stage long à l’international de 9 à 10 mois. Chaque stage est évalué au travers d’un rapport ainsi qu’un oral en Français et en Anglais pour le stage à l’international ainsi que d’une note du tuteur entreprise.
• Un projet de fin d’étude (PFE) de 6 mois en équipe de 4 à 6 étudiants associé à une entreprise client permettant une mise en situation professionnelle. Ce PFE est évalué au travers de synthèses écrites sur 6 parties distinctes comprenant la formalisation d’un dossier d’innovation et analyse d'antériorité du projet, d’un dossier formalisant une démarche scientifique, d’un dossier de spécifications fonctionnelles, d’un dossier de conception technique, d’un dossier de réalisation technique du prototype ou outil logiciel et sa validation et enfin, d’un dossier sur le pilotage de projet et démarche qualité.

Pour les élèves sollicitant un aménagement des études et/ou d’examens en cas de handicap, la médecine de l’établissement rend un avis et propose ces aménagements. Un contrat est ensuite conclu entre l’étudiant et l’établissement afin de définir les modalités d’études et/ou d’examens.