Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

Le diplôme de spécialisation professionnelle est un diplôme situé au niveau 4 de la grille française de qualifications, et délivré par un établissement de l’enseignement supérieur après une formation d’une année après le baccalauréat. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Son accès est sélectif. Sa finalité première est l’insertion professionnelle immédiate. De ce fait il atteste un ensemble de compétences correspondant à une cible professionnelle, et comprend un volume important de mise en situation professionnelle.

L’opérateur de fabrication additive met en œuvre, sous la responsabilité du technicien supérieur en fabrication additive ou du responsable de la structure, un procédé d’impression 3D à l'aide de machines numériques. Cette fabrication se fait à partir d'un fichier numérique 3D que l’opérateur modélise, corrige ou adapte en fonction de la demande du client.

L’opérateur va ensuite gérer l’impression et s’assurer que la production se déroule correctement. Il peut ainsi produire une pièce unique ou un prototype, une petite voire une grande série, et utiliser différentes techniques (dépôt de filament fondu, polymérisation de résine, frittage de poudre, gravure 3D).

Le métier s’exerce dans différents secteurs comme l’industrie, de l’optique, du sport et des loisirs, le design d’intérieur…

Activités visées :

- Modélisation d’une pièce en 3D sous la responsabilité du manager

- Participation à la modification et l’adaptation d’un fichier modélisé

- Préparation de l’impression 3D (réglages, paramétrage)

- Réalisation de l’impression 3D

- Intervention de maintenance en cas de dysfonctionnement ou d’incidents

- Vérification des pièces produites

- Réalisation de post-traitements

- Assemblage des pièces

Compétences attestées :

Compétences transversales

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
• Travailler en équipe et/ou en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.

Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel

• Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue.
• Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages.
• Communiquer dans une langue étrangère.
• Se servir des outils numériques en lien avec un champ professionnel.

Compétences spécifiques

•  Modéliser des pièces à l’aide de logiciels de CAO sous la responsabilité du manager.
•  Acquérir des objets à l’aide d’un scanner 3D.
•  Concevoir un dossier de fabrication.
•  Collaborer pour corriger, modifier un fichier numérique pour l’adapter à la production de la pièce souhaitée.
•  Choisir le matériau adapté aux caractéristiques et à l’usage futur de la pièce en respectant les consignes.
•  Convertir le fichier à l’aide d’un logiciel de tranchage pour l’adapter à l’imprimante 3D.
•  Paramétrer la machine numérique en fonction de la pièce et du matériau choisi.
•  Réaliser la production des pièces en fabrication additive.
•  Intervenir pour des opérations de maintenance de 1er niveau.
•  Vérifier la qualité de la production.
•  Réaliser des opérations de finition et de nettoyage des pièces.
•  Ajuster et assembler les pièces.

Modalités d'évaluation :

Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés.

Concernant l’évaluation des blocs de compétences, chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.