Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l’École polytechnique universitaire de l'université d’Aix-Marseille, spécialité "microélectronique et télécommunications"
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
255 : Electricite, électronique
326 : Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Formacode(s)
24326 : Microélectronique
24254 : Télécommunication
32062 : Recherche développement
15099 : Résolution problème
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2028
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE - ECOLE POLYTECHNIQUE AMU UNIVERSITE AIX MARSEILLE | 13001533200542 | Polytech Marseille | https://polytech.univ-amu.fr/ |
Objectifs et contexte de la certification :
L'objectif de cette certification en Microélectronique et Télécommunications est de certifier des ingénieurs capables de répondre aux besoins des entreprises et possédant les compétences attendues dans ces domaines.
Ces dernières années, le domaine de l’électronique au sens large connaît une forte croissance (supérieure au rythme du produit intérieur brut mondial) axé sur une production à haute valeur ajoutée nécessitant un niveau de qualification élevé et s’adaptant aux évolutions permanentes des nouvelles technologies. En effet, l’Europe vient d’identifier le secteur de l’électronique comme une technologie clé de souveraineté industrielle. Très récemment, à l’instar des Etats Unis et de l’Asie, elle a lancé un programme d’investissement massif pour la ré-industrialisation sur son sol (enveloppe de 43 milliards d’euros dans le cadre du chips act 2022).
Au plan national, les différentes entreprises de ce secteur d’activités se sont regroupées autour de différentes structures telle que, par exemple, la Fédération des Industries Electriques, Electroniques et de Communication (FIEEC) représentant 2000 entreprises. Cette fédération a identifié que les métiers de ce secteur étaient en tension. Une enquête publiée par pôle emploi en 2020 a mis en évidence, que dans le domaine de l’électronique, 6 recrutements sur 10 sont jugés difficiles en 2020 contre 4 sur 10 en 2015.
Activités visées :
Les ingénieurs en Microélectronique et Télécommunications seront amenés à travailler sur l’ensemble de la chaîne de valeur de l’électronique analogique, numérique et radio-fréquence depuis la conception en passant par la production et jusqu’à la caractérisation de tout ou partie d’un système technique complexe du domaine. Ainsi l’ingénieur certifié sera à même de pouvoir, dans le domaine de la microélectronique et des télécommunications :
Définir un cahier des charges d'un composant électronique ou d'un système de télécommunications en fonctions des besoins du client.
Analyser la demande de projets de création de nouveaux composants ou systèmes électroniques ou de télécommunications.
Définir l'architecture matérielle et logicielle d'un projet à partir d'un cahier des charges donné.
Modéliser, simuler des composants ou des systèmes électroniques en technologie Complementary Metal-Oxyde Semiconductor (CMOS).
Proposer des méthodes ou flot de conception pour diminuer les temps de développement des circuits.
Modéliser, simuler des systèmes de télécommunications (circuits RF, dispositifs rayonnants ... ) .
Développer des algorithmes de commande et de traitement de l'information liée aux systèmes électroniques.
Analyser les performances d'un composant, d'un système électronique ou d'un dispositif de télécommunications.
Rédiger de la documentation technique pour des développements ou de la mise en production.
Mettre en place des méthodes et outils de qualification des procédés de fabrication.
Améliorer les caractéristiques d'un produit correspondant à un retour d'expérience client.
Piloter et organiser un projet, manager une équipe.
Compétences attestées :
Analyser des problèmes techniques complexes dans le domaine de la microélectronique et des télécommunications :
Mobiliser un large champ de fondamentaux du domaine de la microélectronique et des télécommunications
Rechercher, évaluer et en exploiter les informations pertinentes
Mobiliser les capacités de synthèse de fondements théoriques et pratiques du domaine de la microélectronique et des télécommunications
Modéliser grâce à des méthodes, des techniques et des outils appropriés
Identifier les besoins
Proposer des solutions pertinentes et adaptées
Effectuer des activités de recherche fondamentale ou appliquée, mettre en place des dispositifs expérimentaux innovants dans les domaines de la microélectronique et des télécommunications
Concevoir des produits et systèmes du domaine de la microélectronique et des télécommunications :
Proposer une solution technique, une architecture système, avec la technologie la mieux adaptée
Mobiliser les ressources matérielles et logicielles et les techniques de conception liées aux différents domaines d’applications (systèmes de communications sans fil, systèmes embarqués, circuits électroniques hautes performances...)
Prendre en compte les enjeux environnementaux pour des circuits et systèmes durables, dans la récupération et la gestion de l’énergie, en particulier pour les systèmes nomades
Considérer les enjeux spécifiques et les besoins de la société
Manager la réalisation, la mise en œuvre ou la conduite de produits, systèmes, services en lien avec la microélectronique et les télécommunications :
Mobiliser les méthodes et les outils associés à la production
Considérer les contraintes technologiques et industrielles dans le domaine de la microélectronique et des télécommunications
Caractériser, tester des composants, des circuits et des systèmes électroniques à partir des principaux appareils et instruments du métier
Collecter, interpréter et exploiter les données obtenues expérimentalement dans le domaine de la microélectronique et des télécommunications
Développer un banc de test ou de mesure spécifique à un besoin en microélectronique ou télécommunications
Agir en ingénieur responsable dans le domaine des technologies du numérique :
Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable
Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les les enjeux des relations au travail et de la diversité
Respecter et en assumer les engagements contractuels, commerciaux, techniques et financiers
Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité
S'auto-évaluer et cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels
Respecter les règles d'hygiène et de sécurité au travail
Travailler en bonne intelligence économique c'est-à-dire en considérant le respect de la qualité, les cycles de vie très court des produits mobiles communicants, leurs coûts et leur acceptation, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales
Interagir dans un environnement professionnel :
S'adapter à un contexte international et multiculturel
Faire preuve de leadership dans l'animation d'équipe
Communiquer avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes
S'engager dans la culture d'entreprise
Déployer les moyens humains et techniques pour répondre à un cahier des charges dans un délai imparti
Entreprendre et/ou exercer la responsabilité d'entreprise
Modalités d'évaluation :
Les compétences sont évaluées par :
- des travaux réalisés à l’école par le biais de contrôles individuels en temps limité, de compte rendu individuel ou en groupe de travaux pratiques, de réalisation de dossier et ou de soutenance orale via un enseignement en mode projet ou en situations professionnelles
- des travaux en entreprise. Cette dernière s'effectue tout au long des trois années de la certification par le biais de périodes de stage obligatoire. Cette évaluation se base sur un ensemble de preuves que doit apporter l'étudiant afin d'attester de son niveau de compétences.
Les modalités d'évaluation des connaissances et des compétences pour les personnes en situation de handicap sont adaptées au cas par cas, après élaboration d'un Plan Personnalisé d'Etudes Supérieures (PPES) par la médecine préventive et la mission Handicap de l'Université.
RNCP37581BC01 - Mener des études et des activités de R&D dans le domaine de la microélectronique et des télécommunications
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Mobiliser un large champ de fondamentaux dans le domaine de la physique de l'électronique et des télécommunications. Identifier les besoins et proposer des solutions pertinentes dans la conception de nouveaux systèmes en microélectronique et télécommunications. Proposer des solutions techniques afin de répondre à un cahier des charges. Rechercher, évaluer et exploiter les informations pertinentes ciblant les domaines de la microélectronique ou des télécommunications. Modéliser des phénomènes physiques complexes grâce à des méthodes, des techniques et des outils appropriés Mettre en place des dispositifs expérimentaux innovants. Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable dans la création de nouveaux produits ou l'amélioration de produits existants. Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les enjeux des relations au travail et de la diversité. Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité. S'auto-évaluer et cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels. Respecter les règles d'hygiène et de sécurité au travail. |
Les compétences acquises sont évaluées par de épreuves écrites obligatoires, des contrôles de travaux pratiques, le suivi par des enseignants et la soutenance orale de travaux réalisés lors de projets tuteurés (définir cahier des charges répondant à un besoin, analyse de demande de nouveaux composants électroniques télécommunications, proposer des technologies disruptives) Une grille d’évaluation permet d’identifier lors des stages le niveau de compétences développé. En cas de handicap, un programme de prise en charge spécifique de l’étudiant est établi entre la formation, la personne référente handicap de l’établissement, la médecine préventive et l'étudiant afin d’adapter les modalités d’évaluation ou de dispense aux différentes épreuves (majoration du temps des épreuves, adaptation du poste de travail, …) L’évaluation de l’usage de la langue anglaise est effectuée de manière individuelle sur la base de restitutions écrites et orales. La certification du niveau B2 en anglais est effectuée par un organisme indépendant. |
RNCP37581BC02 - Concevoir, développer, intégrer des dispositifs et des systèmes dans le domaine de la microélectronique et des télécommunications
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Mobiliser un large champ de fondamentaux en physique, électronique numérique et analogique Proposer une solution technique, une architecture système, avec la technologie la mieux adaptée. Modéliser les phénomènes physiques entrant en jeu dans la conception de circuits et systèmes pour l'électronique et les télécommunications. Mobiliser les ressources matérielles et logicielles et les techniques de conception analogiques et/ou numériques liées aux différents domaines d’applications (systèmes de communications sans fil, systèmes embarqués, circuits électroniques hautes performances ...). Prendre en compte les enjeux environnementaux pour des circuits et systèmes durables, dans la récupération et la gestion de l’énergie, en particulier pour les systèmes nomades. Considérer les enjeux et les besoins de la société. Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable. Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les enjeux des relations au travail et de la diversité Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité. S'auto-évaluer et en cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels. Respecter les règles d'hygiène et de sécurité au travail Travailler en bonne intelligence économique, c'est-à-dire en considérant le respect de la qualité, les cycles de vie très court des produits mobiles communicants, leurs coûts et leur acceptation, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales. |
Les compétences acquises sont évaluées par de épreuves écrites obligatoires, des contrôles de travaux pratiques, le suivi par des enseignants et la soutenance orale de travaux réalisés lors de projets tuteurés (concevoir des composants ou systèmes électroniques et télécommunications, développer améliorer les performances, travailler sur les méthodes de conception ). Une grille d’évaluation permet d’identifier lors des stages le niveau de compétences développé. En cas de handicap, un programme de prise en charge spécifique de l’étudiant est établi entre la formation, la personne référente handicap de l’établissement, la médecine préventive et l'étudiant afin d’adapter les modalités d’évaluation ou de dispense aux différentes épreuves (majoration du temps des épreuves, adaptation du poste de travail, …) L’évaluation de l’usage de la langue anglaise est effectuée de manière individuelle sur la base de restitutions écrites et orales. La certification du niveau B2 en anglais est effectuée par un organisme indépendant. |
RNCP37581BC03 - Réaliser et produire des dispositifs et des systèmes dans le domaine de la microélectronique et des télécommunications
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Mobiliser un large champ de fondamentaux dans les domaines de l'électronique et de l'automatisation. Mobiliser les méthodes et les outils associés à la production. Considérer les contraintes technologiques et industrielles. Mettre e place les outils de suivi des étapes de productions et de détection de défaillances. Mettre en place le suivi et la calibration des outils de production. . Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable. Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les enjeux des relations au travail et de la diversité. Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité. S'auto-évaluer et cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels. Respecter les règles d'hygiène et de sécurité au travail. Travailler en bonne intelligence économique, c'est-à-dire en considérant le respect de la qualité, les cycles de vie très court des produits mobiles communicants, leurs coûts et leur acceptation, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales. |
Les compétences acquises sont évaluées par de épreuves écrites obligatoires, des contrôles de travaux pratiques, le suivi par des enseignants et la soutenance orale de travaux réalisés lors de projets tuteurés (méthode et outils pour la production). Une grille d’évaluation permet d’identifier lors des stages le niveau de compétences développé. En cas de handicap, un programme de prise en charge spécifique de l’étudiant est établi entre la formation, la personne référente handicap de l’établissement, la médecine préventive et l’étudiant afin d’adapter les modalités d’évaluation ou de dispense aux différentes épreuves (majoration du temps des épreuves, adaptation du poste de travail, …) L’évaluation de l’usage de la langue anglaise est effectuée de manière individuelle sur la base de restitutions écrites et orales. La certification du niveau B2 en anglais est effectuée par un organisme indépendant. |
RNCP37581BC04 - Evaluer les performances de dispositifs et de systèmes dans le domaine de la microélectronique et des télécommunications
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Mobiliser un large champ de fondamentaux en techniques d'analyse et électronique Caractériser, tester des composants, des circuits et des systèmes électroniques ou hyperfréquences à partir des principaux appareils et instruments du métier. Collecter, interpréter et exploiter les données obtenues expérimentalement. Mettre en place ou utiliser des méthodes d'analyse des résultats de test et/ou de caractérisation. Mettre en place une démarche de correction des étapes de production des résultats d'analyse de perte de rendement. Développer un banc de test ou de mesure spécifique à un besoin. Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les enjeux des relations au travail et de la diversité. Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité. S'auto-évaluer et cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels. Respecter les règles d'hygiène et de sécurité au travail. Travailler en bonne intelligence économique, c'est-à-dire en considérant le respect de la qualité, les cycles de vie très court des produits mobiles communicants, leurs coûts et leur acceptation, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales. |
Les compétences acquises sont évaluées par de épreuves écrites obligatoires, des contrôles de travaux pratiques, le suivi par des enseignants et la soutenance orale de travaux réalisés lors de projets tuteurés (méthode et outils pour la qualification, le test et l’évaluation des rendements de fabrication). Une grille d’évaluation permet d’identifier lors des stages le niveau de compétences développé. En cas de handicap, un programme de prise en charge spécifique de l’étudiant est établi entre la formation, la personne référente handicap de l’établissement, la médecine préventive et l’étudiant afin d’adapter les modalités d’évaluation ou de dispense aux différentes épreuves (majoration du temps des épreuves, adaptation du poste de travail, …) L’évaluation de l’usage de la langue anglaise est effectuée de manière individuelle sur la base de restitutions écrites et orales. La certification du niveau B2 en anglais est effectuée par un organisme indépendant. |
RNCP37581BC05 - Gérer un projet, manager une équipe dans le domaine de la microélectronique et des télécommunications
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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Mobiliser un large champ de fondamentaux. S'adapter à un contexte international et multiculturel. Faire preuve de leadership. Communiquer avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes. S'engager dans la culture d'entreprise. Déployer les moyens humains et techniques pour répondre à un cahier des charges dans un délai imparti. Entreprendre, exercer la responsabilité d'entreprise. Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les enjeux des relations au travail et de la diversité. Respecter et en assumant les engagements contractuels, commerciaux, techniques et financiers. Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité. S'auto-évaluer et cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels. Respecter les règles d'hygiène et de sécurité au travail. Travailler en bonne intelligence économique, c'est-à-dire en considérant le respect de la qualité, les cycles de vie très court des produits mobiles communicants, leurs coûts et leur acceptation, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales. |
Les compétences concernant le pilotage de projet, et la prise de responsabilité sont évaluées à l'école par des restitutions individuelles ou collectives suite à des projets tuteurés, et sont évaluées en entreprise lors de stages sur la base d'analyses de résultats intégrant l'appréciation de l'autonomie, la prise d'initiative, l'analyse de situation, le leadership, l'adaptabilité, la disponibilité, la culture d'entreprise, le travail en équipe et l'écoute En cas de situation de handicap, un programme de prise en charge spécifique de l’étudiant est établi entre la formation, la référente handicap de l’établissement, la médecine préventive et l’étudiant afin d’adapter les modalités d’évaluation ou de dispense aux différentes épreuves (majoration du temps des épreuves, adaptation du poste de travail, …) L’évaluation de l’usage de la langue anglaise est effectuée de manière individuelle sur la base de restitutions écrites et orales. La certification du niveau B2 en anglais est effectuée par un organisme indépendant. |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
Le diplôme d’ingénieur ne peut être accordé qu’après la validation :
- Des tous les blocs de compétences ;
- Du niveau B2 du cadre européen de référence pour les langues (CECRL) en langue anglaise ; évaluation indépendante, avec une adaptation éventuelle pour certains élèves en situation de handicap ;
- De périodes d'immersion en milieu professionnel (minimum 28 semaines) et en particulier en entreprise (minimum 14 semaines), entrainant une mise en situation évaluée en termes de compétences;
- D'une ou plusieurs expériences à l'étranger validées par l'école, d'une durée cumulée d'au moins 12 semaines.
Secteurs d’activités :
Industrie des composants électriques et électroniques
Télécommunications
Fabrication d'équipements automobiles
Construction navale, aéronautique et ferroviaire
Fabrication d'appareils ou de dispositifs d'émission, de transmission et de stockage de données
Fabrication de matériel de mesure et de contrôle
Type d'emplois accessibles :
Ingénieur R&D - études - conseil
Ingénieur conception
Ingénieur produit
Ingénieur production
Ingénieur tests et mesures
Chef de projet, manager
Code(s) ROME :
- H2502 - Management et ingénierie de production
- M1804 - Études et développement de réseaux de télécoms
- H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Niveau 5 scientifique et technique
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Le jury est constitué du Directeur de l'école qui le préside, du directeur délégué aux études et de tous les responsables pédagogiques des spécialités ingénieur. |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Le jury est constitué du Directeur de l'école qui le préside, du directeur délégué aux études et de tous les responsables pédagogiques des spécialités ingénieur. |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Le jury est constitué du Directeur de l'école qui le préside, du directeur délégué aux études et de tous les responsables pédagogiques des spécialités ingénieur. |
- | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Le jury VAE est constitué de deux enseignants (un en plus du responsable pédagogique), de deux professionnels du secteur du diplôme et d’un président de jury nommé par le Directeur du Service de Formation Professionnelle Continue d’Aix-Marseille Université. |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 24/10/2013 |
BULLETIN OFFICIEL N° 39 DU 24 OCTOBRE 2013 : Arrêté du 25 septembre 2013 portant création des instituts et écoles internes des établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel : Article 7 relatifs aux écoles polytechniques universitaires |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 16/02/2023 |
JORF n°0040 du 16 Février 2023 Arrêté du 27 décembre 2022 paru eu JO du 16 février 2023. lien direct : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/jo/2023/02/16/0040 |
| 04/02/2024 |
Arrêté du 15 novembre 2023 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d’ingénieur diplômé - NOR : ESRS2321364A |
| Date de publication de la fiche | 23-05-2023 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2023 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2028 |
Statistiques :
| Année d'obtention de la certification | Nombre de certifiés | Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae | Taux d'insertion global à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 33 | - | 88 | 88 | 83 |
| 2018 | 38 | - | 96 | 96 | 95 |
| 2017 | 29 | - | 94 | 94 | 100 |
Lien internet vers le descriptif de la certification :
https://polytech.univ-amu.fr/formations/cycle-ingenieur/microelectronique-telecommunications
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP19900 | Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l’Ecole Polytechnique Universitaire de Marseille, de l'Université d’Aix-Marseille - Spécialité Microélectronique et Télécommunications |
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :
