Certification professionnelle

Identifier les acteurs et les aspects non techniques (clients, services en interne, aspects environnementaux, économiques et industriels ...), spécifier leurs besoins en matière de sécurité et les fonctionnalités attendues, en vue de répondre aux besoins d'une entreprise et de son environnement.

Mettre en œuvre une méthode d’analyse et de spécification adaptée à l’application en cours d’élaboration (MERISE, UML).

Identifier les opportunités d’innovation au cours de réunions de créativité, en utilisant les méthodes de l’intelligence collective et en accord avec la stratégie de l’entreprise, afin d’enrichir le projet à conduire.

Spécifier techniquement l’ensemble des attentes des parties prenantes internes ou du client, en justifiant les choix opérés, en vue de mettre au point le cahier des charges du projet.

Intégrer les contraintes non-techniques en particulier les problématiques DD-RSE liées au Green IT (empreinte environnementale, infrastructure durable, gestion de l'énergie, virtualisation,..).

Considérer les problèmes économiques, organisationnels, et de gestion (gestion des risques et du changement, gestion du personnel, gestion budgétaire, etc) dans le milieu industriel et des entreprises.

Favoriser l'accès équitable aux technologies numériques (formation, sensibilisation, initiatives ou projets individuels ou de groupes,....) et prendre en compte de l'accessibilité numérique aux personnes en situation de handicap.

Mener des investigations complémentaires en analysant la concurrence et les projets réalisés antérieurement dans l’entreprise, afin de préciser le périmètre et les objectifs du projet à conduire.

Mener des recherches bibliographiques et établir un état de l'art sur un domaine précis et émettre une hypothèse de travail pour réaliser des simulations et des analyses afin d’approfondir les études et la recherche sur des sujets techniques dans leur domaine de spécialisation.

Analyser et présenter des résultats de recherche en accord avec sa méthodologie de travail et d'expérimentation.

Sur la base d’une expérience professionnelle (stage en entreprise ou alternance), une situation représentative de la compétence visée peut être reconstituée. Le candidat doit présenter le contexte de réalisation de son expérience (environnement, équipe et interlocuteurs, objectifs de la mission, …) et détailler ses propres réalisations. A l’issue de la présentation, les évaluateurs questionnent le candidat sur les missions réalisées afin de s’assurer de la maîtrise de la compétence visée.

Projets techniques (présentation orale et/ou écrite des réalisations et des compétences déployées durant les projets).

Analyser des problèmes complexes et formuler des solutions informatiques afin de concevoir et déployer des applications et des serveurs d’applications.

Spécifier et concevoir des applications interconnectées (Internet des objets) sécurisées permettant de répondre aux besoins et aux normes et réglementation en vigueur.

Paramétrer, effectuer le prototypage et adapter de ces applications.

Concevoir des interfaces en respectant des contraintes imposées.

Identifier et analyser les données gérées par l’application, afin de modéliser des bases de données adaptées à celle-ci.

Mettre en place une veille technique et des recherches bibliographiques pour recueillir et exploiter des données pertinentes.

Analyser la maquette graphique du site web ou de l’application à réaliser afin d’inscrire l’ensemble des pages dans un schéma détaillant le contenu de chacune d’entre elles.

Intégrer les fondamentaux de l’intelligence artificielle et du machine learning en vue d’intégrer ceux-ci aux projets mis en œuvre.

Rédiger de la documentation technique.

Projets techniques avec rédaction de rapport détaillant les solutions apportées et les compétences déployées. Ces projets peuvent être soutenus devant un jury composé d’un enseignant et/ou d’un professionnel.

Contrôle continu : devoirs sur table ou sur ordinateur, mini-projets (rédaction d’un rapport et/ou soutenance).

Mise en situation professionnelle (stage en entreprise ou alternance).

Choisir et utiliser un outil de production en vue d’optimiser la conception/création et l’évolution fonctionnelle d’une application web.

Définir et implémenter des procédures de sécurité tout en consultant et en appliquant les normes, les codes de bonne pratique et les réglementations de sécurité.

Maîtriser le déploiement de services informatiques et d’applications sécurisées.

Garantir la sécurité, l’authenticité et la confidentialité des données.

Maîtriser les outils d’administration informatique.

Tester la compatibilité de l’application avec les navigateurs du marché et les différents types de terminaux, en vue de remédier aux anomalies de contenus, de forme et d’effets graphiques.

Concevoir et dérouler un programme de tests, afin de détecter les anomalies de la programmation et d’apporter les correctifs nécessaires.

Utiliser les ressources et les serveurs informatiques distants en vue d’assurer la continuité des services rendus aux utilisateurs dans des conditions de sécurité optimale.

Maîtriser les Audits de sécurité.

Projets techniques avec rédaction de rapport détaillant les solutions apportées et les compétences déployées. Ces projets peuvent être soutenus devant un jury composé d’un enseignant et/ou d’un professionnel.

Contrôle continu : devoirs sur table ou sur ordinateur, mini-projets (rédaction d’un rapport et/ou soutenance).

Mise en situation professionnelle (stage en entreprise ou alternance).

Maîtriser les fondamentaux des réseaux et protocoles (modèle en couche, modèle ISO, modèle TCP/IP, modèle client-serveur) en vue de concevoir une architecture adaptée au projet.

Intégrer les technologies et les architectures des réseaux de communication sans fil (téléphonie, GPS etc) en vue de concevoir et réaliser les dispositifs de communication des systèmes embarqués.

Assurer la collecte, la transformation et le stockage des données, en vue d'analyser celles-ci et de conduire à distance le monitoring des objets connectés.

Utiliser les algorithmes classiques de l'intelligence artificielle afin d'intégrer les techniques de celle-ci dans un robot.

Utiliser les différents outils de simulation numériques, mathématiques (scilab, tinkecard, R) et de modélisation (SolidWorks catia) pour modéliser le fonctionnement des systèmes mécatroniques en vue de leur conception.

Développer, tester et déployer des solutions de sécurisation pour des applications interconnectées (Internet des objets).

Communiquer et rédiger de la documentation technique tout au long du développement du projet (liaison entre les différentes étapes techniques d’architecture et de sécurisation), des idées, des solutions proposées de manière efficace.

Projets techniques avec rédaction de rapport détaillant les solutions apportées et les compétences déployées. Ces projets peuvent être soutenus devant un jury composé d’un enseignant et/ou d’un professionnel.

Contrôle continu : devoirs sur table ou sur ordinateur, mini-projets (rédaction d’un rapport et/ou soutenance).

Mise en situation professionnelle (stage en entreprise ou alternance).

Choisir et mettre en œuvre un outil de gestion de projet dans le but d’optimiser le temps et les ressources allouées à celui-ci.

Déployer une méthodologie de gestion de projet dans un contexte de travail en équipe, afin d'optimiser la gestion de son temps.

Définir les ressources nécessaires au projet et les suivre.

Définir un planning et le suivre.

Etablir et suivre un budget en accord avec le cahier des charges du projet et l'organisation du contrôle de gestion interne.

Suivre les indicateurs qualité du projet et déployer des actions correctives.

Rédiger et présenter des synthèses, des rapports et des dossiers en lien avec le projet, à l’oral comme à l’écrit.

Collaborer de manière efficace au sein d'une équipe, en contexte national/international, en prenant en compte les aspects multiculturels, dans le but d'atteindre les objectifs techniques et humains d'un projet (et DD-RSE).

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

Maitriser l’assistance et le conseil auprès des utilisateurs.

Projets techniques avec rédaction de rapport détaillant les solutions apportées et les compétences déployées. Ces projets peuvent être soutenus devant un jury composé d’un enseignant et/ou d’un professionnel.

Mise en situation professionnelle (stage en entreprise ou alternance).