Grade_Licence - Sciences et ingénierie – Industrie des transports
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
200 : Technologies industrielles fondamentales
201 : Technologies de commandes des transformations industrielles
253 : Mécanique aéronautique et spatiale
Formacode(s)
24454 : Automatisme informatique industrielle
23613 : Construction aéronautique
31454 : Gestion qualité
31684 : CAO
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2025
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| ECOLE D INGENIEURS DES SCIENCES AEROSPATIALES | 51283730300043 | - | https://www.elisa-aerospace.fr/ |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 | - | - |
Objectifs et contexte de la certification :
"L’Agenda 2030" adopté en septembre 2015 par les 193 Etats membres de l’ONU, est un agenda pour les populations, la planète, la prospérité, la paix et les partenariats. Il porte une vision de transformation de notre monde vers un monde plus sûr, en éradiquant la pauvreté, et en assurant sa transition vers un développement partagé et durable. Parallèlement, le plan de relance "France 2030" du gouvernement français vise à soutenir la transition écologique et numérique des secteurs industriels et de transport.
Dans ce contexte, les défis scientifiques et technologiques qui se posent aux industries du transport sont innombrables. Que ce soit pour réduire les émissions de carbone, améliorer la productivité, concevoir de manière responsable, optimiser les processus ou innover dans les modes de mobilité, ces secteurs ont besoin de professionnels qualifiés et compétents pour relever ces enjeux et être des acteurs clefs de la transformation.
C'est pourquoi il existe une forte demande de techniciens dans les domaines du transport aérien, ferroviaire, routier, maritime ou encore spatial. Ces métiers offrent des opportunités de carrière variées et stimulantes, ainsi que la possibilité de contribuer à des projets d'avenir.
Le Grade de Licence - Sciences et ingénierie "Industrie des transports" proposé par l'Ecole d'Ingénieurs des Sciences Aérospatiales (ELISA Aerospace) répond ainsi à ce besoin en mettant son expertise dans la formation des ingénieurs (en aéronautique, spatial et autres transports) au service de la formation des techniciens de demain, managers intermédiaires et relais essentiels des ingénieurs auprès des opérateurs.
Activités visées :
Le Grade de Licence - Sciences et ingénierie "Industrie des transports" proposé par ELISA Aerospace certifie des assistants ingénieurs, techniciens et responsables d'équipes, immédiatement opérationnels et capables d’assumer au sein des industries des transports un niveau de responsabilité intermédiaire entre les opérateurs et les ingénieurs.
La certification valide précisément la capacité des titulaires à assurer les missions suivantes :
- Mettre en place, piloter et optimiser un processus d'industrialisation
- Concevoir et améliorer des composants ou systèmes mécatroniques, embarqués ou dans un environnement de production
- Conduire une ligne de production dans l'industrie des transports
- Conduire, gérer un projet industriel et relayer un ingénieur dans le management d'une équipe dans un contexte national ou international
Ces activités sont menées par les titulaires en s'appuyant sur un socle de connaissances et de compétences pluridisciplinaires, et une compréhension avancée des besoins, contraintes et défis propres à l'industrie des transports, en particulier dans un environnement de production.
Compétences attestées :
Pour mener à bien ses missions et activités, le titulaire de la certification peut attester de la maîtrise des compétences suivantes :
- Analyser et définir un processus de production de l'industrie des transports, en étudiant un dossier de fabrication et en identifiant les besoins et contraintes propres à l'industrie des transports
- Piloter l’industrialisation de nouveaux composants et produits à destination des transports, en participant à l'élaboration et à l'optimisation des processus de production et en rédigeant les fiches et procédures, en relais des ingénieurs et à destination des opérateurs
- Animer l'amélioration continue des méthodes et des processus de fabrication auprès des opérateurs, en suivant la performance industrielle et en mettant en place des actions correctives
- Élaborer un cahier des charges spécifique en collaboration avec les ingénieurs, intégrant les contraintes techniques, énergétiques, environnementales et réglementaires
- Concevoir et améliorer numériquement un composant ou système mécatronique, depuis la compréhension du cahier du charge jusqu'à la modélisation et/ou la simulation numériques du composant ou système
- Superviser une ligne de production dans l'industrie des transports, en organisant son fonctionnement et en participant à l'organisation de l'activité des opérateurs
- Contrôler l'application et le suivi sur la ligne de production des procédures et normes de production, des règles d'hygiène, de sécurité et d'environnement
- Optimiser les méthodes et procédés de production
- Conduire un projet industriel dans l'industrie des transports
- Relayer un ingénieur dans le management d'une équipe, en animant et en sensibilisant les équipes d'opérateurs
- Évoluer efficacement dans un contexte international ou multiculturel
Modalités d'évaluation :
Les modalités d'évaluation dépendent de l'environnement d'apprentissage.
Pendant les périodes académiques, l'évaluation s'appuie sur un contrôle continu alimenté par l'examen de différentes activités, parmi lesquelles :
- Devoirs surveillés individuels qui visent à estimer le niveau de connaissances théoriques
- Travaux pratiques qui visent à estimer les savoir-faire expérimentaux
- Bureaux d’études permettant d’évaluer les savoirs théoriques dans une simulation de situation professionnelle
- Dossiers ou projets donnant lieu selon son importance à une soutenance devant un jury d’enseignants
- Jeux d’entreprise permettant l'évaluation des capacités et des compétences acquises par mise en situations authentiques
Pendant les périodes en entreprise, les compétences mises en oeuvre et la progression sont directement évaluées par :
- Auto-évaluation des compétences avant/après la période par l'apprenant
- Évaluation externe par les tuteurs d’entreprise
- Restitutions (rapport et soutenance) par les tuteurs académiques
Pendant les périodes à l'étranger, les compétences mises en oeuvre et la progression sont directement évaluées par :
- Auto-évaluation des compétences avant/après la période par l'apprenant
- Évaluation externe par les tuteurs d’entreprise
- Restitutions (rapport et soutenance) par les tuteurs académiques
Pour les personnes en situation de handicap, le suivi de la certification peut être aménagé par le biais d'un contrat d'adaptation rédigé en concertation avec le candidat, le référent handicap de l'établissement, le responsable pédagogique et au besoin un médecin conseil. Le cas échéant, ces aménagements peuvent porter sur les modalités pédagogiques (aménagement de supports) et/ou d'évaluation (tiers-temps ou équivalent, matériel autorisé, etc).
Dans le cas de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE), la certification est accessible via un processus d'évaluation différent. Le candidat doit rédiger et soumettre un dossier permettant de justifier l'acquisition des blocs de compétences au regard des activités professionnelles précédemment exercées, et peut être assisté par un intervenant expert de la certification.
RNCP38960BC01 - Mettre en place, piloter et optimiser un processus d'industrialisation
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Pendant les périodes académiques, l'évaluation prend la forme d'un contrôle continu alimenté par des notes attribuées à différentes activités, parmi lesquelles :
Pendant les périodes en entreprise, les compétences mises en oeuvre et la progression sont directement évaluées par :
|
RNCP38960BC02 - Concevoir et améliorer des composants ou systèmes mécatroniques, embarqués ou dans un environnement de production
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Pendant les périodes académiques, l'évaluation prend la forme d'un contrôle continu alimenté par des notes attribuées à différentes activités, parmi lesquelles :
Pendant les périodes en entreprise, les compétences mises en oeuvre et la progression sont directement évaluées par :
|
RNCP38960BC03 - Conduire une ligne de production dans l'industrie des transports
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Pendant les périodes académiques, l'évaluation prend la forme d'un contrôle continu alimenté par des notes attribuées à différentes activités, parmi lesquelles :
Pendant les périodes en entreprise, les compétences mises en oeuvre et la progression sont directement évaluées par :
|
RNCP38960BC04 - Conduire, gérer un projet industriel et relayer un ingénieur dans le management d'une équipe dans un contexte national ou international
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Pendant les périodes académiques, l'évaluation prend la forme d'un contrôle continu alimenté par des notes attribuées à différentes activités, parmi lesquelles :
Pendant les périodes en entreprise, les compétences mises en oeuvre et la progression sont directement évaluées par :
Pendant les périodes à l'étranger, les compétences mises en oeuvre et la progression sont directement évaluées par :
|
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
La certification est acquise par :
- La validation de tous les blocs de compétences.
- La réalisation de 36 semaines cumulées de périodes en entreprise.
- La validation d'un niveau minimal B1 du CECRL en anglais, niveau attesté par des résultats obtenus à une certification de langue par un organisme accrédité.
- La validation d'un niveau minimal B2 du CECRL ou orthographe professionnelle en français, niveau attesté par un organisme accrédité.
- La réalisation d'une mobilité internationale obligatoire de 4 semaines. Cette mobilité permettra de mettre l’élève en situation de contexte international. L’évaluation se fait au travers d'un rapport écrit et d'une soutenance.
Secteurs d’activités :
Les certifiés exercent leur activité principalement dans l'industrie des transports au sein des secteurs de l’aéronautique et de l’espace, de l'automobile, du ferroviaire, du naval, mais leurs compétences transverses leur permet également d'intervenir dans les secteurs de la génération et de la distribution d'énergie, des services d'ingénierie et d’études techniques, des cabinets de conseils, de l'informatique et des services.
Type d'emplois accessibles :
À l'issue de la certification Grade de Licence - Sciences et ingénierie "Industrie des Transports", le diplômé peut accéder à de nombreux postes de techniciens et de managers intermédiaires en relais des ingénieurs, principalement basés sur l'industrialisation, la conception mécatronique ou la gestion de projet et de production, parmi lesquels :
- Concepteur-projeteur CAO
- Technicien) méthode et industrialisation
- Responsable études et méthodes
- Technicien de production
- Conducteur de ligne de production
- Technicien d'études
- Chargé de projet éco-conception
- Chargé d'appui au pilotage de projet
Code(s) ROME :
- H1102 - Management et ingénierie d''affaires
- I1102 - Management et ingénierie de maintenance industrielle
- H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
- H1402 - Management et ingénierie méthodes et industrialisation
- H1210 - Intervention technique en études, recherche et développement
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
(Année d’entrée - Pré-requis)
Bachelor 1 - Baccalauréats généraux, baccalauréats technologiques STI2D et STL
Bachelor 2 - Baccalauréats généraux, baccalauréats technologiques STI2D et STL, 1ère année d'études supérieures scientifiques validée
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Réuni chaque année, le jury de diplôme ELISA Aerospace fait le bilan des résultats obtenus par les apprenants de dernière année et arrête la liste des diplômés de chaque cursus. La composition nominale (et pouvant être étendue) du jury de diplôme est la suivante :
|
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Réuni chaque année, le jury de diplôme ELISA Aerospace fait le bilan des résultats obtenus par les apprenants de dernière année et arrête la liste des diplômés de chaque cursus. La composition nominale (et pouvant être étendue) du jury de diplôme est la suivante :
|
- | |
| Après un parcours de formation continue | X | - | - | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
L'accès à la certification par VAE est possible selon les modalités décrites dans le livret VAE ELISA Aerospace disponible sur demande. Les membres du jury de VAE sont :
Les membres du jury de VAE adhèrent de facto à la charte déontologique des membres de jury de VAE publiée en 2009 par le Comité interministériel pour le développement de la VAE. |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 16/03/2001 |
Arrêté du 8 mars 2001 relatif aux diplômes délivrés par les établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires reconnus par l'Etat NOR : MENS0100512A JORF n°64 du 16 mars 2001 |
| 25/02/2020 |
Arrêté du 27 janvier 2020 relatif au cahier des charges des grades universitaires de licence et de master NOR : ESRS1934952A JORF n°0047 du 25 février 2020 |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 10/03/2022 |
Liste des écoles autorisées à délivrer un diplôme conférant le grade de licence à leurs titulaires |
| Date de publication de la fiche | 03-05-2024 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2022 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2025 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 31-08-2029 |
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Historique des changements de certificateurs :
| Nom légal du certificateur | Siret du certificateur | Action | Date de la modification |
|---|---|---|---|
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 | Est ajouté | 03-05-2024 |
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :
