Titre ingénieur - Ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers, spécialité Énergétique
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
220 : Spécialités pluritechnologiques des transformations
227 : Energie, génie climatique
Formacode(s)
24162 : Gestion énergie
24147 : Énergie renouvelable
32062 : Recherche développement
15099 : Résolution problème
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2026
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS | 19753471200017 | Le Cnam | https://www.cnam.fr/ |
Objectifs et contexte de la certification :
Les politiques de management de l’énergie dans les entreprises productrice ou consommatrices d’énergie, qui s’inscrivent dans les axes imposés par les politiques nationales et règlementaires dans le cadre de la transition énergétique, impliquent la mise en œuvre d’actions diversifiées visant à améliorer l’efficacité énergétique de l’ensemble des processus rencontrés dans l’industrie, les bâtiments et les transports.
Il est devenu crucial de maitriser les consommations énergétiques des industries de transformation et tout autant d’assurer une transition progressive vers des énergies décarbonées (électricité nucléaire, hydrogène vert, biogaz et biocombustible.....). Nous savons le poids des coûts énergétiques dans nombre d’industries : chimie, agro alimentaire, pharmacie et chimie fine, transformation des matériaux (acier, verre, papier, textile...). Le poids financier des énergies est généralement le plus important dans les bilans financiers de nombre d’entreprise et leur réduction devient un enjeu vital pour le maintien et le développement de ces industries localisées en France dans les années à venir.
Par ailleurs, le secteur du bâtiment est directement impacté par l’exigence de maîtrise des coûts d’usage dont l’énergie est le premier poste et par l’exigence de transition d’énergies carbonées à des énergies « vertes ».
Dans ce contexte, l’ingénieur diplômé du CNAM, spécialité énergétique, est appelé à intervenir dans toutes les phases du projet de développement d’équipements ou d’installations énergétiques pour l’industrie et le bâtiment, de la conception à la réalisation, de l’exploitation à la maintenance en position de maître d’ouvrage, de maître d’œuvre, d’ingénieur conseil, d’auditeur technique ou d’entrepreneur.
Activités visées :
L’ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers spécialité « énergétique » assure les activités suivantes :
- Réalisation d’avant projet sommaire d’installations énergétiques de tout type en intégrant tout particulièrement les problématiques environnementales.
- Réalisation de projet détaille d’ installations énergétiques de tout type en intégrant tout particulièrement les problématiques environnementales.
- Conception et développement des systèmes d'aide à la décision pour les choix d'investissement. Ingénierie des installations énergétiques.
- Suivi de réalisation d’installations et suivi du respect des règles de sécurité lors de la réalisation des installations.
- Gestion de projets intégrant le suivi des planning, des budgets, le suivi de la sous-traitance. Organisation et gestion du contact avec le maitre d’ouvrage et les fournisseurs.
- Management des équipes dont il est responsable.
- Réalisation d'audits et conseils, dans le montage et la réalisation de contrats ou de services de performances.
Compétences attestées :
L’acquisition des connaissances scientifiques et techniques et la maitrise de leur mise en œuvre :
- Connaître et comprendre un large champ de sciences fondamentales tels que les sciences de l’ énergétique : thermodynamique, thermique, mécanique des fluides, acoustique, mathématiques (appliquée, statistique...), combustion ; développer les capacités d’analyse et de synthèse via la mise en œuvre de projets nécessitant notamment des modélisations de systèmes énergétiques,
- Mobiliser les ressources d’un ou plusieurs champs scientifiques et technique spécifique ; le certifié mobilisera non seulement ses connaissances théoriques mais également les outils spécifiques associés à diverses disciplines pour engager des études de faisabilité et projets de conception d’installation énergétique,
- Maîtriser les méthodes et outils de l’ingénieur : les méthodes de diagnostic et d’audit s’appliquant aux systèmes énergétiques appellent des processus d’analyse de données, d’identification et de modélisation numérique et des outils informatiques. Mise en œuvre de pratique collaborative ou à distance.
- Concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, services innovants appliquées à l’énergétique.
- Effectuer des activités de recherche par le biais de projets individuels, de séjours en laboratoire et visites, de réalisation pratique.
- Trouver l’information pertinente, l'évaluer et l’exploiter (articles, ouvrages, brevets et réglementations...), rédiger des analyses et synthèses.
L’adaptation aux exigences propres de l’entreprise et de la société :
- Prendre en compte les enjeux de l’entreprise dans leur dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales et intelligence économique
- Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles
- Prendre en compte les enjeux environnementaux et des principes de développement durable qui constituent des enjeux majeurs de la production et de l’usage énergétique
- Prendre en compte les enjeux et besoins de la société
- S'insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer
- Entreprendre et innover dans le cadre de projets personnels
- Travailler en contexte international et multiculturel
- Se connaître, s’auto-évaluer et gérer ses compétences, opérer ses choix professionnels grâce à un suivi personnalisé (tutorat) tout au long du cursus de l’élève.
Modalités d'évaluation :
Pour la formation continue Hors Temps de Travail
- Examens sur table, questionnaires de vérification des connaissances.
- Projets individuels ou en groupe avec restitution écrite et orale.
- Mémoire d’admission à l’École d'ingénieurs du Cnam présentant la position et le projet professionnel de l’auditeur.
- Rédaction et soutenance d’un mémoire présentant un projet développé, géré et analysé par l’auditeur, en situation professionnelle, sur un sujet choisi par lui-même en accord avec son entreprise et validé par l’équipe pédagogique en amont.
Pour les formation en alternance
- Mises en situations encadrées individuelles et/ou en binôme.
- Examens sur table, questionnaires de vérification des connaissances.
- Projets en groupe, éventuellement avec des apprentis issus d’autres spécialités, avec restitution écrite et orale par les différents membres du groupe.
- Évaluation du savoir-faire et du savoir-être de l’élève par le maitre d’apprentissage tout long de la formation.
- Rapports présentant des projets menés en entreprise, écrits par l’élève tout au long du parcours de formation.
Projet de fin d’étude de 6 mois.
Dans tous les cas, des processus d’évaluation seront adaptés pour les étudiants en situation d’handicap.
Il y a dans chaque Centre Cnam en Régions (CCR) métropolitaines et outre-mer, un référent handicap qui accompagne les personnes concernées, en vue de mettre en place, dans le cadre des textes de loi afférentes à ce sujet, les aménagements d’études et d’examens accordés par le centre de formation après proposition d’un médecin agréé CDAPH.
RNCP39054BC01 - Réaliser le diagnostic énergétique d'un projet, système ou installation énergétique de l’ industrie, du bâtiment
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Rencontrer, recueillir et analyser la demande d’un client interne ou externe, en identifiant ses contraintes (techniques, couts, règlementaires, environnementales) afin de réaliser le diagnostic énergétique d'un projet, système ou installation énergétique de l’ industrie, du bâtiment. - Rechercher et analyser les données de performance spécifiques au projet, système ou installation énergétique fournies par l'exploitant ou acquises lors d'une visite, une campagne de mesurage, une analyse de documents....en vue d'assurer une comparaison avec des projets similaires (benchmark). - Intégrer l'ensemble des actions en suivant le référentiel ISO50001 pour être en cohérence avec la politique générale d'organisation du client. |
Dans le cadre de l’ activité professionnelle de l’élève (alternance ou activité salariée), rédaction d’un rapport d’activité ou du mémoire qui doit mettre évidence les pratiques mises en œuvre dans la relation avec le demandeur. Après une visite, rédaction d’un compte rendu de visite (annexé au mémoire de fin d’étude). Rédaction du mémoire : position de la demande, objectifs du projet, identification des réglementations, analyse des installations existantes. Examen sur table sur des cas proposés par l’ enseignant. Rédaction du mémoire : collecte des données, proposition d’ IPE, benchmark, etc. |
RNCP39054BC02 - Préconiser des systèmes et des solutions pour l'industrie ou le bâtiment, adaptées aux besoins de l'exploitant
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Réaliser une évaluation technique et économique d'un projet ou d'une installation à partir de l'analyse du profil énergétique du client en effectuant des études quantitatives voire qualitatives sur les systèmes énergétiques, en appliquant les outils et méthodes pertinentes (modélisation et simulation avec divers outils tel que la STD (pour les bâtiments), TRNSYS (pour les installations, ...), afin de valider les solutions techniques qui s’intègrent dans les exigences d’efficacité énergétique et de développement durable. - Formuler et rédiger pour le client les éléments de prescription d’installations complètes d'un projet, système ou installation énergétique de l’industrie, du bâtiment. |
Examen sur table sur des cas proposés par l’enseignant. Examen sur table et projet sur des solutions techniques spécifiques. Évaluation de la réception par l’exploitant des préconisations réalisées par l’étudiant |
RNCP39054BC03 - Concevoir des installations énergétiques et leurs composants, pour l'industrie ou le bâtiment
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Rédiger le cahier des charges d'un composant ou d’une installation fonctionnelle en tenant compte des ressources et des contraintes du projet (temporel, coût, développement durable, etc.), et en établissant l’argumentaire justifiant le choix des composants et d’architecture du système. - En s’appuyant sur les solutions préalablement identifiées, évaluer les paramètres de fonctionnement et leurs performances en vue de la construction de l’ argumentaire visant à retenir la solution la plus pertinente dans la rédaction du CCTP. - A partir des exigences et contraintes quant au choix des composants techniques identifier les technologies adaptées, sélectionner ou dimensionner les principaux composants techniques d'un projet, système ou installation énergétique de l’industrie, du bâtiment. - Intégrer les contraintes environnementales dans cette phase de conception. |
Examen sur table sur des cas proposés par l’enseignant. Examen sur table et projet sur des solutions techniques spécifiques. |
RNCP39054BC04 - Piloter la mise en œuvre des installations énergétiques pour l'industrie ou le bâtiment
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Planifier, établir le budget prévisionnel et suivre la réalisation des différents étapes et lots de l'installation énergétique pour l'industrie ou le bâtiment en veillant au respect du cahier des charges. - Sélectionner les sous traitants et établir un planning d'intervention en optimisant les moyens humains, techniques disponibles. - Coordonner les actions et les prises de décision intégrant la maitrise d'ouvrage et d'oeuvre ainsi que les sous traitants en organisant des réunions de démarrage et d'avancement du projet énergétique en vue d'un contrôle régulier de la réalisation du projet énergétique pour l'industrie et le bâtiment. - Organiser et manager les équipes techniques impliqués dans ces activités en intégrant tout particulièrement les règles et pratiques de sécurité. |
Dans le cadre de l’activité professionnelle de l’élève (alternance ou activité salariée), rédaction d’un rapport d’activité ou du mémoire qui doit mettre évidence les pratiques mises en œuvre dans le suivi de réalisation d’un projet, dans l’application des règles d’hygiène et sécurité. Examen sur table. Dans le cadre de l’activité professionnelle de l’élève (alternance ou activité salariée), rédaction d’un rapport d’activité ou du mémoire qui doit mettre évidence les pratiques mises en œuvre lors de la réception d’une installation. |
RNCP39054BC05 - Exploiter une ou des installations énergétiques dans l'industrie ou le bâtiment
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Analyser l'installation énergétique à exploiter en identifiant et évaluant les indicateurs de performance de l'installation ou du système énergétique et des usages de ceux- ci et de l’activité d’exploitation à partir de relevés de fonctionnement et de compte-rendus d’activités des techniciens sur les opérations réalisées, les budgets engagés, les performances obtenues (coût/avantage). - Assurer une démarche d'amélioration continue lors de l'exploitation des installations ou système énergétiques en appliquant la norme ISO 50001 ou à défaut en utilisant le suivi d'audits dans le respect des obligations réglementaires, RSE afin de réduire l'impact de l'installation sur le climat, préserver les ressources et améliorer ses performances. - Communiquer auprès de la direction sur les plans d'action, les indicateurs de performance, les voies d'amélioration ainsi que sur les budgets et agendas des travaux d'amélioration de l'installation énergétique pour l'industrie ou le bâtiment. - Organiser et manager les équipes techniques impliqués dans ces activités en intégrant tout particulièrement les règles et pratiques de sécurité. - Intégrer les contraintes environnementales dans cette phase d’exploitation d’installations énergétiques. |
Examen sur table à partir de données fournies par l’enseignant (quizz par exemple). Rapport d’activités dans le cadre de l’exercice professionnel en entreprise. Projet d’audit proposé par l’enseignant. |
RNCP39054BC06 - Organiser et superviser l'assistance, la maintenance et le support technique des installations énergétiques de l'industrie ou du bâtiment
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Construire un plan de maintenance préventive en utilisant des outils de type GMAO et rédiger les documentations techniques de l'installation énergétique afin d'en assurer la maintenance optimale dans l'utilisation des moyens techniques et humains. - Organiser et former les équipes de maintenance (planning, budget…) en respectant le plan de maintenance précédemment élaboré et afin de limiter les risques d'erreur lors des interventions. |
Dans le cadre de l’activité professionnelle de l’élève (alternance ou activité salariée) , rédaction d’un rapport d’activité ou du mémoire qui doit mettre évidence les pratiques mises en œuvre lors de maintenance d’une installation et lors d’une démarche de formation ou de sensibilisation auprès des opérateurs. Examen sur table. |
RNCP39054BC07 - Analyser et évaluer les défaillances techniques des installations énergétiques de l'industrie ou du bâtiment
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Diagnostiquer les dysfonctionnements d’un composant ou d’une installation énergétique (écart de performance, arrêt accidentel, …) et formaliser les observations dans un document technique afin de dialoguer avec les fournisseurs pour proposer et piloter des mesures correctives. - Définir et mettre en place des dispositifs métrologiques adaptés, en intégrant la chaine complète du capteur au convertisseur, pour mesurer les consommations énergétiques de l'installation. |
Examen sur table ou projet à partir d’un cas concret soumis par l’enseignant Dans le cadre de l’activité professionnelle de l’élève (alternance ou activité salariée) rédaction d’un rapport d’activité ou du mémoire qui doit mettre évidence les pratiques mises en œuvre lors d’une démarche de diagnostics ou de recherches des causes de défaillances et lors du choix de solutions techniques permettant une amélioration énergétique. |
RNCP39054BC08 - Organiser et superviser le déploiement de technologies innovantes dans les processus énergétiques à haute efficacité dans l’industrie ou le bâtiment
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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- Assurer une veille technologique afin d'identifier les technologies énergétiques pertinentes (procédé, composants, régulation et pilotage, supervision, …..) à faible impact carbone et valorisant, quand cela est possible, les ressources énergétiques renouvelables. - Intégrer les innovations dans les phases initiales du projet en proposant des alternatives innovantes - Diffuser l'information sur les innovations technologiques, réglementaire et en matière énergetique auprès des ses collaborateurs afin d'accompagner les mutations du secteur. |
Projets d’innovation. Compte rendu de visite de laboratoire de recherche ou de conférences axées sur les recherches appliquées et l’innovation. |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
Pour les formations par la voie de l’apprentissage de Nancy et Vernon et la voie de la formation continue de Vernon
La certification est acquise par validation :
- de la totalité des blocs de compétences constituant cette certification,
- d’un niveau d’anglais B2 du CECRL,
Nota : l’exécution d’une mobilité internationale de 9 à 12 semaines est obligatoire.
Pour les formations en formation continue Hors temps de Travail (cours du soir)
La certification est acquise par validation :
- de la totalité des blocs de compétences constituant cette certification,
- d’un projet de fin d’études (PFE), visant à principalement à attester de la capacité du candidat à mobiliser de manière coordonnée les compétences des différents blocs de compétences.
Nota : il n'y pas d'évaluation de séquences internationales pour les formations continues hors temps de travail.
Secteurs d’activités :
L’ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers spécialité « énergétique » exerce son activité dans les services liés à l'ingénierie, les études et conseils techniques, l’assistance à maîtrise d’ouvrage, la gestion d’affaires, l’audit et le management de l’énergie ; il intervient également dans la conduite de projets.
On retrouve l'ingénieur diplômé du Cnam de la spécialité énergétique dans les unités liées à la production, l'exploitation, la maintenance, les essais, la qualité et la sécurité des installations énergétiques.
Et plus particulièrement dans les domaines professionnels suivants:
- énergétique pour l’industrie : production de chaleur et de froid, génération de vapeur, récupération thermique, valorisation des rejets thermiques, stockage de chaleur et de froid, audits d’installations, mise en œuvre de pratiques de management de l’énergie, développement de technologie moteurs et intégration des systèmes énergétiques dans les transports ;
- énergétique du bâtiment : chauffage et climatisation, traitement de l’air, réseau de chaleur de chaleur et de froid, cogénération, applications des énergies renouvelables.
Il intervient au sein d'entreprises très diverses issues des secteurs tels que la chimie (industries pharmaceutiques, cosmétique), l'agroalimentaire, le bâtiment, l'aménagement, l'environnement, les matériaux (sidérurgie, verre, ciment…), la mécanique, la production d’énergie, toute industrie de la production ; et plus généralement toutes entreprises dont l’activité nécessite une forte intensité énergétique.
Type d'emplois accessibles :
L’ingénieur Cnam en énergétique peut accéder à plusieurs types de métier :
- ingénieur recherche et développement ;
- responsable énergie/environnement d’un site (industriel ou immobilier) ;
- chef de projet dans la réalisation d’une installation industrielle ou CVC ;
- ingénieur en « service énergétique (audit, diagnostic énergétique, contrat de performances ;
- ingénieur d’étude ou chef de projet dans la réalisation d’une installation industrielle ou CVC ;
- ingénieur d'études énergies renouvelables et efficacité énergétique ;
- ingénieur maintenance des équipements énergétiques, etc.
Code(s) ROME :
- H2701 - Pilotage d''installation énergétique et pétrochimique
- K2306 - Supervision d''exploitation éco-industrielle
- F1103 - Contrôle et diagnostic technique du bâtiment
- H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
- H1302 - Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Titre de niveau 5 scientifique minimum.
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | - | - | |
| En contrat d’apprentissage | X |
Le jury est présidé par le Directeur de l’École d’ingénieurs du Cnam (EICnam)ou son représentant. En plus du président, le jury est composé paritairement de personnalités du milieu professionnel et du milieu académique avec un quorum de huit personnes. Il comprend a minima :
La composition du jury est arrêtée chaque année par le Directeur de l’EICnam et portée à la signature de l’administrateur général du Cnam par la Direction nationale des formations. |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Après un parcours en formation continue Pour la formation en formation continue Hors Temps de Travail Il est constitué par décision du directeur de l’École d’ingénieurs du Cnam (EICnam), qui le préside, et comprend l’ensemble des enseignants-chercheurs responsables des enseignements. Le jury est présidé par le Directeur de l’EICnam ou son représentant. Pour la formation continue en alternance (sites : La Roche-sur-Yon, Nancy, Vernon) Le jury est présidé par le Directeur de l’EICnam ou son représentant. En plus du président, le jury est composé paritairement de personnalités du milieu professionnel et du milieu académique avec un quorum de huit personnes. Il comprend a minima :
La composition du jury est arrêtée chaque année par le Directeur de l’EICnam et portée à la signature de l’administrateur général du Cnam par la Direction nationale des formations. |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
Pour la formation en formation continue Hors Temps de Travail Le jury de délivrance du diplôme d’ingénieur par la voie de la formation continue hors temps de travail est national. Il statue pour tous les parcours. La composition du jury est arrêtée chaque année par le Directeur de l’École d’ingénieur du Cnam (EICnam),et portée à la signature de l’administrateur général du Cnam par la Direction nationale des formations. Il est constitué par décision du directeur de l’École d’ingénieurs du Cnam (EICnam), qui le préside, et comprend l’ensemble des enseignants-chercheurs responsables des enseignements. Il est présidé par le directeur de l’EICnam ou son représentant.
Pour la formation continue en alternance (sites : La Roche-sur-Yon, Nancy, Vernon) Le jury est présidé par le Directeur de l’École d’ingénieurs du Cnam (EICnam)ou son représentant. En plus du président, le jury est composé paritairement de personnalités du milieu professionnel et du milieu académique avec un quorum de huit personnes. Il comprend a minima :
La composition du jury est arrêtée chaque année par le Directeur de l’EiCnam et portée à la signature de l’administrateur général du Cnam par la Direction nationale des formations. |
- | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Le président du jury VAE est nommé par l’administrateur général du Cnam. Il est composé de 4 à 5 membres dont des enseignants-chercheurs et 2 représentants des professions concernés. Il est présidé par un enseignant-chercheur choisi pour sa transversalité et son expertise en VAE. |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 13/01/2009 |
Arrêté du 24 décembre 2008 portant création au Conservatoire national des arts et métiers de l'école d'ingénieurs du Conservatoire national des arts et métiers. |
| 03/03/2017 |
Décret n°2017-268 du 1er mars 2017 modifiant le décret n°88-413 du 22 avril 1988 relatif au Conservatoire national des arts et métiers. |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Notification de l'avis d'accréditation par la CTI le 17/04/2024 pour la délivrance du diplôme d'ingénieur du Conservatoire national des arts et métiers, Spécialité Énergétique pour une durée de 2 ans, au niveau 7, dans l’attente de la publication de l’arrêté régularisant cette accréditation. |
Référence autres (passerelles...) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 20/08/2013 |
Articles D612-34 du code de l'éducation relatif aux diplômes conférant le grade de master |
| Date de publication de la fiche | 24-05-2024 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2024 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2026 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 31-08-2030 |
Statistiques :
| Année d'obtention de la certification | Nombre de certifiés | Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae | Taux d'insertion global à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 39 | - | 96 | 85 | 96 |
| 2021 | 67 | - | 94 | - | 95 |
| 2020 | 72 | - | 94 | - | 95 |
| 2019 | 59 | - | 94 | - | 95 |
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Liens vers les fiches des formations
Formation continue hors temps de travail parcours Énergétique du bâtiment
Formation continue hors temps de travail parcours Énergie et environnement dans les transports
Formation par la voie de l'apprentissage et formation continue en alternance site de Vernon
Formation par la voie de l'apprentissage et formation continue en alternance site de Nancy
Formation par la voie de l'apprentissage et formation continue en alternance site de La Roche-sur-Yon
Formation Hors Temps de Travail
préparée dans tous les centres Cnam
https://ecole-ingenieur.cnam.fr
Formation par la voie de l'apprentissage et de la formation continue site de Vernon
Cnam Normandie
http://www.cnam-normandie.fr/
www.itii-normandie.fr
02 61 45 19 20
nmd_contact@lecnam.net
Formation par la voie de l'apprentissage et de la formation continue site de Nancy
Cnam Grand-Est
https://www.cnam-grandest.fr/formation/ING3600A
4 rue du Dr Heydenreich CS 65228
5405 Nancy Cedex
Tel : 03 83 85 52 62
Valérie Dardinier
Formation par la voie de l'apprentissage et de la formation continue site de La Roche-sur-Yon
Cnam Pays-de-la-Loire
laroche@cnam-paysdelaloire.fr
Liste des organismes préparant à la certification :
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP37352 | Titre ingénieur - Ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers spécialité énergétique |
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :
