Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

De nos jours, l'électronique et l'automatique sont omniprésentes, aussi bien dans la vie quotidienne que dans le domaine industriel.

En effet, de nombreux objets du quotidien contiennent des composants électroniques (smartphones, appareils électro-ménagers, voitures, aides auditives, etc.) Ces objets, qui appartiennent tous à la catégorie des systèmes embarqués, font partie intégrante de notre mode de vie et reposent sur des technologies avancées, telles que les circuits intégrés. Leur conception et leur développement requièrent des compétences, qui vont de l’automatisation à la micro-électronique, en passant par l’informatique industrielle, déployées en interaction avec des spécialistes du domaine d’application.

Au niveau industriel, l'électronique et l'automatique sont également omniprésentes dans de nombreux secteurs d'activité, tels que l'automobile, l'aéronautique, la défense, l'énergie, la santé, l'agro-alimentaire, etc. Les entreprises utilisent ces technologies pour améliorer la productivité, la qualité, la sécurité et la flexibilité de leurs processus de production, ainsi que pour développer de nouveaux produits et services innovants. Les systèmes d'automatisation et de contrôle, les robots, les drones, les véhicules autonomes, les équipements médicaux, les systèmes de surveillance, etc. sont autant d'exemples de l'utilisation de l'électronique et de l'automatique dans l'industrie.

Ainsi, l'électronique et l'automatique sont devenues des technologies clés pour le développement économique et social de nos sociétés, et leur omniprésence est appelée à s'accroître dans les années à venir, avec l'émergence de nouveaux marchés et de nouvelles applications, notamment dans le domaine de l'internet des objets, de la ville intelligente, de l'industrie 4.0, etc.

Les ingénieurs certifiés dans la spécialité Électronique et Informatique Industrielle de Polytech Montpellier sont en mesure de travailler et d’innover dans des entreprises de secteurs industriels variés, tels que l'automobile, l'aéronautique, l'énergie, la santé, les télécommunications, la robotique, l'informatique, l'agro-alimentaire, etc. Ils y seront capables de concevoir des systèmes intégrant des technologies électroniques, des logiciels et des éléments mécaniques pour fournir des solutions innovantes. Ils assureront ainsi leurs missions tout en intégrant les évolutions techniques, numériques, sociales et de marché de leur secteur d'activités. Ingénieurs citoyens en lien avec les valeurs du réseau Polytech, aptes à mesurer les enjeux économiques, réglementaires, environnementaux et éthiques, leur profil leur permet d’accéder à des postes d’expertise ou de responsabilité dans tout le secteur électronique.

Activités visées :

Les ingénieurs certifiés dans la spécialité Électronique et Informatique Industrielle de Polytech Montpellier seront en mesure, dans le cadre général des activités industrielles liées aux domaines de l’électronique, de la robotique et de l’informatique embarquée, de réaliser tout ou partie des activités suivantes :

- rédiger un cahier des charges pour du logiciel ou du matériel, en collaboration avec des clients ou des experts techniques ;

- analyser, spécifier, modéliser, simuler et prototyper dans leur environnement des systèmes embarqués (architecture matérielle ou logicielle), sous contrainte de cahier des charges, en intégrant les évolutions de l’état de l’art ;

- assurer une veille scientifique, technologique, industrielle et réglementaire ; mettre en place des projets d'amélioration continue ;

- concevoir, déployer, qualifier et tester des applications informatiques embarquées, des interfaces homme-machine, des pilotes de périphérique ;

- concevoir l’architecture matérielle et fonctionnelle d’un dispositif électronique numérique ou analogique (plans, dessins, maquettes…) du type carte, ou du type circuit intégré spécifique à une application (ASIC : Application Specific Integrated Circuit) ou encore du type circuit logique programmable (FPGA : Field Programmable Gate Array) ;

- développer et automatiser des flots de conception de circuits intégrés analogiques et à signaux mixtes, basés sur des logiciels de conception électronique, dans différents langages ; intégrer des kits de conception dans ces flots ;

- concevoir, dimensionner et simuler des blocs analogiques ou digitaux en technologie intégrée (précisément en technologie CMOS) et superviser la réalisation de leurs dessins des masques (layouts) ;

- réaliser et tester des prototypes de cartes électroniques numériques ou analogiques ;

- réaliser et déployer des solutions de vérification fonctionnelle et de testabilité jusqu'à la génération de séquences de test de circuits intégrés ;

- choisir les composants et l’architecture électronique et logicielle d’un projet robotique ; démontrer sa faisabilité par simulation, prototypage, essais et démonstrateur ;

- concevoir l’architecture contrôle-commande d’un système et valider formellement son fonctionnement vis-à-vis des exigences techniques et normatives applicables ;

- diriger des techniciens, coordonner une équipe, piloter des sous-traitants ;

- effectuer le suivi, la coordination et la planification technique et budgétaire du projet (en interne et pour la sous-traitance) ;

- rédiger et gérer la documentation et la traçabilité des systèmes réalisés conformément aux normes du domaine.

Compétences attestées :

Avec cette certification, l’ingénieur « Électronique et Informatique Industrielle » possède un ensemble de compétences spécifiques liées à sa spécialité et reposant sur une solide culture scientifique, lui permettant de poser et résoudre des problèmes complexes en électronique, micro-électronique, robotique et informatique embarquée. :

• Rédiger, en interaction avec les parties prenantes, un cahier des charges détaillé, précisant les exigences d'usage et de sûreté, ainsi que les étapes essentielles de réalisation d’une solution technique.
• Analyser les exigences liées au cadre d'utilisation et aux défaillances potentielles d'un dispositif électronique, micro-électronique, robotique ou informatique embarqué.
• Élaborer l'architecture, validée par des simulations numériques, d'un dispositif, répondant aux exigences d'un cahier des charges, en s'appuyant sur des connaissances approfondies et multidisciplinaires en robotique, électronique, micro-électronique et informatique embarquée.
• Matérialiser l'architecture d'un dispositif en un prototype ou une preuve de concept, en tenant compte de son industrialisation future et en évaluant, pour la minimiser, son empreinte écologique à chaque étape de sa vie.
• Élaborer et appliquer un plan de test destiné à valider la conformité et la sûreté de fonctionnement d'un dispositif selon son cahier des charges.
• Analyser les résultats de tests de validation et de performance d'un logiciel ou d'un dispositif pour évaluer ses performances, ses forces et ses faiblesses, identifier les causes de défaillance.
• Justifier des choix technologiques avec des données probantes et des références pertinentes.
• Faire évoluer un dispositif en mettant en œuvre des améliorations technologiques ciblées qui respectent les exigences du cahier des charges, en exploitant des avancées récentes et en intégrant des pratiques de développement durable.
• Conduire des investigations documentaires pour répondre à des questions spécifiques en intégrant des innovations technologiques et des résultats de recherche récents.
• Organiser et présenter clairement des résultats de tests, illustrer les données clés avec des graphiques, des tableaux et des outils de visualisation.
• Réaliser et documenter une analyse détaillée d'un dispositif ou d’un logiciel existant ou en projet : adéquation au cahier des charges, fiabilité, risques techniques et opérationnels.

Au-delà de ces compétences scientifiques et techniques spécifiques, l’ingénieur doit être capable d’appréhender et de gérer des situations complexes au sein d’un système socio-économique grâce à des compétences transversales de type méthodologiques, sociales et personnelles :

• Évaluer et hiérarchiser les besoins exprimés par les commanditaires, clients, fournisseurs et managers, en intégrant les implications éthiques et de durabilité.
• Planifier un projet en définissant jalons, ressources, risques et critères de succès, tout en intégrant des standards de qualité et des pratiques de développement durable ; le gérer de manière éthique et responsable ; évaluer régulièrement son avancement.
• Prendre des décisions prudentes en tenant compte des normes professionnelles et des impacts sociaux et environnementaux.
• Maintenir une veille scientifique, technologique et législative continue.
• Produire, tant en français qu'en anglais, des documents techniques de qualité, clairs et précis.
• Communiquer efficacement en français et en anglais, avec des interlocuteurs internes et externes, professionnels de différents niveaux d’expertise technique, spécialistes comme non spécialistes, pour échanger de l'information et convaincre.
• Recueillir des informations par des enquêtes, des entretiens ou l'analyse de données d'utilisation.
• Veiller au respect de la propriété intellectuelle et aux questions de confidentialité.

Modalités d'évaluation :

L’évaluation des acquis de l’apprentissage et de la maîtrise des compétences est réalisée par un contrôle continu ou un contrôle terminal sur la base de contrôles écrits individuels, d’exposés, de travaux pratiques, de réalisation de dossiers et de mises en situation professionnelle dans les domaines de l’électronique, de la micro-électronique, de la robotique ou de l’informatique embarquée (projets, stages, expériences en entreprise). Les attendus des différents projets et rapports caractérisent les compétences évaluées au cours de la certification.

Les expériences en entreprise (stages, contrats de professionnalisation, VAE) et la majorité des projets font l’objet d’un rapport, d’une soutenance, et d’une évaluation par compétences, selon une grille critériée basée sur une échelle de type NAME (Notion / Application / Maîtrise / Expertise) avec apport d’éléments de preuve.

Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap, en accord avec les aménagements prescrits par la médecine universitaire et le service Handicap de l’Université de Montpellier.