L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
112 : Chimie-biologie, biochimie
118 : Sciences de la vie
331 : Santé
Formacode(s)
12046 : Biologie
12081 : Biotechnologie
21554 : Agroalimentaire
43479 : Maintenance biomédicale
32062 : Recherche développement
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2025
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE COMPIEGNE (UTC) | 19601223100169 | - | https://www.utc.fr/formations/diplome-dingenieur/genie-biologique-gb/ |
Objectifs et contexte de la certification :
Les objectifs annoncés par les derniers plans nationaux dressés par Santé Publique France ont pour dénominateur commun les « mieux vivre », « mieux produire » et « mieux comprendre ». Ils répondent aux besoins industriels et technologiques de notre société, qu’il s’agisse de la santé/bien-être, de l’alimentation ou de l’environnement.
Les avancées actuelles dans la connaissance du vivant et la maîtrise technologique révolutionnent la bio-ingénierie en permettant des approches novatrices. Les innovations en biotechnologie renforcent les capacités de diagnostic et de thérapie pour une médecine prédictive et personnalisée. La miniaturisation des objets médicaux permet des traitements moins invasifs et améliore la performance des dispositifs implantables ou non, soutenue par l'essor de la robotique médicale.
Le domaine de l’agro-alimentaire bénéficie des avancées (bio)technologiques pour l’innovation alimentaire et la valorisation des déchets contribuant ainsi à la préservation de la santé et de l’environnement. Les enjeux de l'ingénierie soutenable, présents dans tous les secteurs, visent à développer des technologies réduisant l'impact environnemental en santé, tout en maintenant l'efficacité des soins. La gestion des déchets et le développement de dispositifs médicaux économes sont des exemples de leviers innovants.
La certification ingénieur en génie biologique à l'UTC vise à certifier des ingénieurs généralistes dans les domaines des technologies pour la santé et des biotechnologies. Ces ingénieurs seront capables de mobiliser leurs compétences et leur adaptabilité pour répondre aux besoins socioéconomiques en constante évolution, répondant aux défis technologiques et aux exigences de développement durable.
Activités visées :
Les principales activités visées sont :
Compétences attestées :
L’ingénieur certifié en génie biologique à l'UTC est capable de :
1. Mobiliser des connaissances scientifiques et techniques dans le registre des sciences de l’ingénieur et des sciences du vivant, les utiliser dans une démarche analytique, de critique et de synthèse.
2. Élaborer et développer des protocoles de recherche en vue de l'évaluation de nouveaux bio-médicaments, dispositifs médicaux ou bioproduits, en intégrant les exigences réglementaires déontologiques et éthiques et en veillant à la qualité des données collectées.
3. Collecter, analyser, interpréter et critiquer des données physico-chimiques, biologiques, biomédicales ou biomécaniques à l'aide d'outils et de techniques appropriées, tout en évaluant les risques potentiels associés et en garantissant la validité scientifique des résultats.
4. Analyser rigoureusement les demandes des clients dans le domaine de la bio-ingénierie en évaluant les besoins spécifiques, l'impact potentiel sur le développement de solutions innovantes.
5. Concevoir des procédés, des produits et bioproduits pour la santé, l'agro-alimentaire et l'environnement, en tenant compte des enjeux économiques, sociaux, environnementaux et en assurant la conformité aux réglementations en vigueur.
6. Gérer des projets en bio-ingénierie, en analysant les aspects techniques, organisationnels et éthiques, en anticipant les risques potentiels tout en favorisant la collaboration au sein d'équipes pluridisciplinaires.
7. Contribuer au développement de méthodes et technologies innovantes en bio-ingénierie par une veille scientifique et technologique constante, en intégrant les avancées récentes dans la conception de solutions novatrices.
8. Présenter et communiquer efficacement les résultats scientifiques sous forme de rapports, de publications ou de présentations, en adaptant le discours à des publics variés, tout en respectant les normes de communication scientifique.
9. Travailler en collaboration avec des scientifiques, chercheurs et professionnels de la santé, de l'agro-alimentaire et de l'environnement dans des projets multidisciplinaires, nationaux ou internationaux, en favorisant l'échange d'idées et la complémentarité des compétences.
10. Évaluer et gérer la sécurité, la performance et l'efficacité de produits ou procédés en respectant le cadre d'une démarche qualité et des affaires réglementaires et en anticipant les risques potentiels associés aux différentes étapes du cycle de vie des produits.
11. S'intégrer efficacement dans des organisations spécialisées, en dirigeant des équipes pluridisciplinaires œuvrant dans les domaines de la conception de dispositifs médicaux et des innovations biotechnologiques.
12. Entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l'initiative et l'implication au sein de l'entreprise dans des projets entrepreneuriaux, tout en gérant les risques potentiels liés à l'innovation et à l'entrepreneuriat.
13. Maîtriser une ou plusieurs langues étrangères et cultiver une ouverture culturelle associée, adaptées à l'ingénierie en biologie. Appliquer ces compétences dans des contextes internationaux, favoriser la collaboration sur des enjeux planétaires collectifs, en prenant en compte les risques associés à la diversité culturelle propre à ce domaine.
14. Développer la capacité à se connaître et à s'autoévaluer dans le contexte spécifique de l'ingénierie en biologie. Gérer de manière proactive ses compétences, opérer des choix professionnels tout en prenant en compte les risques liés aux choix de carrière et au développement professionnel propre à ce secteur.
Modalités d'évaluation :
Examens écrits individuels
Quizz
Cas pratiques
Travaux individuels ou collectifs et leur restitution de type rapport écrit, synthèse et leur présentation orale
Évaluations basées sur des études de cas réels
Évaluations basées sur des projets industriels réels
Projets transversaux et personnels (Réalisation de projet, travaux de laboratoire, activités pédagogiques d'inter-semestre…)
Travaux pratiques sur plateformes dédiées (laboratoires, simulateur, ateliers de prototypage...)
Mises en situation professionnelle
Évaluations des périodes en entreprise (stages)
RNCP39456BC01 - Analyser les besoins pour concevoir et mettre en œuvre des solutions scientifiques et technologiques dans le domaine du vivant.
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Mobiliser et intégrer les savoirs et savoir-faire fondamentaux dans un champ disciplinaire des sciences du vivant Maîtriser et expliquer des processus biologiques/physiologiques en utilisant une terminologie adaptée de façon à pouvoir dialoguer avec des professionnels du domaine Utiliser les techniques biologiques expérimentales et équipements associés, , tout en effectuant des activités de recherche suivant une démarche scientifique rigoureuse Maîtriser l'analyse et l'interprétation des données biologiques expérimentales, en suivant une démarche scientifique rigoureuse pour garantir la fiabilité et la validité des résultats obtenus |
Le candidat doit se présenter aux modalités d’évaluation suivantes : Examens écrits individuels (contrôle et synthèse des connaissances, exercices de réflexion) ; Travaux pratiques en binôme ; Mises en situation professionnelle ; Etudes d’articles scientifiques ou autres supports scientifiques, sélectionnés par l’enseignant ou les étudiants et restitution sous la forme d’un rapport et d’un oral ; Projets personnels de recherche et de synthèse sur des sujets complémentaires aux enseignements académiques ; Projets industriels en entreprise ou en laboratoire (stages). |
RNCP39456BC02 - Développer et mettre en œuvre des solutions technologiques novatrices en utilisant des connaissances adaptés des sciences de l'ingénieur dans le domaine de la bio-ingénierie
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Appliquer des concepts mathématiques pour la résolution de problèmes en bio-ingénierie, en utilisant une approche logique et structurée permettant d'identifier les différentes variables et interactions complexes au sein d'un système biologique Sélectionner et appliquer un outil statistique pour la résolution de problèmes en bio-ingénierie, en étant sensibilisé aux enjeux de l'ingénierie soutenable pour promouvoir des pratiques plus durables, éthiques, environnementales et sociétales Appliquer les principes de base de l’électronique analogique et/ou numérique Utiliser des outils informatiques et se les approprier pour la résolution de problèmes en bio-ingénierie Appliquer les principes fondamentaux de la mécanique et de la structure des matériaux , pour concevoir des solutions efficaces qui tiennent compte du contexte et des enjeux de l'entreprise et des affaires réglementaires |
Le candidat doit se présenter aux modalités d’évaluation suivantes : Examens écrits individuels (contrôle et synthèse des connaissances, exercices de réflexion) ; Travaux pratiques en binôme ; Mises en situation professionnelle ; Exercices d’application de modèles (mathématiques, statistiques, algorithmiques) en respectant un cahier des charges et interprétation des données générées ; Etude de données bibliographiques, restitution par un écrit et un oral ; Projets personnels de recherche et de synthèse sur des sujets complémentaires aux enseignements académiques ; Projets industriels en entreprise ou en laboratoire (stages).
|
RNCP39456BC03 - Appliquer des procédés d’exploration, de caractérisation ou de production au service de la bio-ingénierie
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Comprendre le principe de fonctionnement des équipements / systèmes / méthodes d'exploration, de caractérisation, de contrôle au service de la santé, des biotechnologies, de l’agroalimentaire, en suivant une démarche scientifique rigoureuse pour garantir la fiabilité et la validité des résultats obtenus Procéder à des choix simples ou combinatoires de bioproduits, de matériaux, d’équipements ou de méthodes en connaissant leurs caractéristiques et leurs limites. En adoptant un raisonnement systémique permettant de prendre en compte l'ensemble des interactions et des impacts potentiels sur le système environnemental, social et économique Identifier des besoins et résoudre un problème défini dans un cahier des charges technique, en utilisant un raisonnement analytique pour trouver des solutions efficaces à des problèmes complexes tout en prenant en compte les contraintes et exigences techniques spécifiques Appliquer une démarche d’assurance de la qualité, d’hygiène, de sécurité dans le respect de la réglementation et des normes en vigueur, tout en adoptant un comportement éthique, équitable et intègre |
Le candidat doit se présenter aux modalités d’évaluation suivantes : Examens écrits individuels (contrôle et synthèse des connaissances, exercices de réflexion) ; Travaux pratiques en binôme ; Mises en situation professionnelle ; Analyse critique (choix de démarches, de produits) ; Etude de cas en lien avec des professionnels ; Projets personnels ; Projets industriels en entreprise ou en laboratoire (stages). |
RNCP39456BC04 - Caractériser des processus biologiques en lien avec la bio-ingénierie et analyser les données associées pour garantir l’efficience opérationnelle, la validité scientifique des produits et processus obtenus
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
|
Analyser des informations biomédicales par la connaissance des outils mathématiques adaptés, pour fiabiliser et optimiser le traitement des données en adoptant un raisonnement systémique, permettant ainsi une approche globale et faire émerger les interactions complexes sur l'ensemble du système Analyser des données de caractérisation des matériaux et des tissus biologiques pour des dispositifs médicaux ou le génie tissulaire, en adoptant un comportement éthique, équitable et intègre, garantissant ainsi la protection des droits des patients, le respect de la vie privée et la qualité des résultats obtenus Maitriser les principes d'action et outils d'investigation et de prédiction en lien avec les connaissances du domaine du génie biomoléculaire et cellulaire, pour concevoir et réaliser des projets innovants dans une perspective de durabilité environnementale et sociale Analyser une problématique dans le domaine des sciences des aliments et/ou des agroressources et mettre en place une démarche innovante de résolution, en adoptant une posture professionnelle proactive et entreprenante, favorisant ainsi l'émergence de solutions créatives et adaptées aux enjeux actuels du secteur |
Le candidat doit se présenter aux modalités d’évaluation suivantes : Examens écrits individuels (contrôle et synthèse des connaissances, exercices de réflexion) ; Travaux pratiques en binôme ; Mises en situation professionnelle ; Etude de cas issus de situations réelles ou en lien avec des professionnels ; Travaux individuels ou collectifs et leur restitution de type rapport, synthèse et leur présentation ; Projets industriels en entreprise ou en laboratoire (stages). |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
Secteurs d’activités :
Les ingénieurs en Génie Biologique de l’UTC travaillent dans :
Type d'emplois accessibles :
Les certifiés en Ingénierie biologique de l'UTC peuvent accéder à une variété de types d'emplois dans différents secteurs industriels. Voici quelques exemples :
- Ingénieur de recherche,
- ingénieur études et développement,
- ingénieur d’application,
- chef de projet,
- ingénieur support et assistance technique,
- ingénieur qualification,
- ingénieur de production,
- ingénieur bioprocédés,
- ingénieur industrialisation et méthodes,
- assistant chef de produit,
- responsable d’équipe,
- responsable de plateforme technologique,
- ingénieur biomédical,
- ingénieur qualité,
- ingénieur en affaires réglementaires,
- chargé de projets transverses,
- chargé de mission,
- ingénieur environnement,
- chargé d’études éco-innovation,
- coordinateur d’études cliniques,
- ingénieur conseil,
- consultant.
Après une expérience professionnelle de 5 ans, les emplois suivants sont accessibles :
- responsable de laboratoire
- responsable production
- chef de produit
- responsable de secteur
Code(s) ROME :
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Niveau 4 ou niveaux 5 ou 6 dans les domaines scientifiques ou technologiques
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
Le jury délivrant la certification est désigné et présidé par le directeur de l’UTC, ou son délégué, sur proposition du directeur à la formation et à la pédagogie, après avis du directeur de département. Il comprend au moins 6 membres, incluant au moins un enseignant d’un autre département ou d’un service de l’UTC, et au moins deux personnalités extérieures, de préférence ayant une expertise reconnue dans le domaine professionnel de la formation concernée. |
- | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Le jury délivrant la certification pour la formation continue est désigné et présidé par le directeur de l’UTC, ou son délégué, sur proposition du directeur de la formation et de la pédagogie, après avis du directeur de département. Il comprend au moins 6 membres. Le jury est composé d’au moins un enseignant d’un autre département ou d’un service de l’UTC, et d’au moins une personnalité extérieure, de préférence ayant une expertise reconnue dans le domaine professionnel de la formation concernée. |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
La demande de certification par VAE est examinée en deux temps : - le candidat est auditionné dans le cadre de la commission de jury par un enseignant-chercheur et un professionnel ; - passage devant le jury composé en général de 5 membres, dont au moins deux personnalités extérieures ayant une expertise reconnue dans le domaine professionnel de la formation concernée, et présidé par le directeur de l'UTC ou son délégué (qui lui attribue en totalité ou en partie le diplôme, ou prononce une non-validation). |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 02/10/1972 |
Décret n°72-893 du 2 octobre 1972 portant création de l’UTC |
| 19/12/2018 |
Décret n° 2018-1189 du 19 décembre 2018 relatif aux universités de technologie et modifiant le code de l'éducation |
| 16/07/1975 |
Décret n°75-660 du 16 juillet 1975 créant un diplôme d’ingénieur à l’UTC |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 04/02/2024 |
Arrêté du 15 novembre 2023 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé |
| Date de publication de la fiche | 26-07-2024 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2020 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2025 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 31-08-2029 |
Statistiques :
| Année d'obtention de la certification | Nombre de certifiés | Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae | Taux d'insertion global à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) | Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 70 | - | 100 | - | - |
Lien internet vers le descriptif de la certification :
https://www.utc.fr/formations/diplome-dingenieur/genie-biologique-gb/
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP10191 | Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'Université de Technologie de Compiègne (UTC), spécialité Génie Biologique |
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :
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