Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

Le marché de l'emploi en informatique et technologies de l'information connaît une expansion rapide avec une augmentation annuelle de 5% des offres d'emploi selon  plusieurs rapports (DARES, France stratégie, etc.). En France, on prévoit la création de plus de 200 000 emplois dans ce secteur d'ici 2025, notamment dans des domaines tels que l'intelligence artificielle, la science des données et le Big Data, le développement logiciel, l’ingénierie DevOps, etc. Cette croissance est motivée par la transformation numérique des entreprises et la demande accrue pour des compétences techniques avancées.

Face à ces besoins, la spécialité Informatique et Technologies de l'Information de l'INSA Rouen certifie des ingénieurs spécialisés dans les domaines de l'informatique, des systèmes d'information et des technologies de l'information en mettant un accent particulier sur les avancées de l'Intelligence Artificielle (IA).

Les ingénieurs diplômés de cette spécialité sont préparés à relever les défis de l'ère numérique en acquérant des connaissances approfondies en programmation, en algorithmique, en bases de données, en réseaux et en gestion de projets informatiques. Ils seront amenés à développer et mettre en œuvre des solutions technologiques innovantes en utilisant des techniques d'IA telles que l'apprentissage automatique, la vision par ordinateur et les systèmes à base de connaissance.

La certification obtenue permet à l'ingénieur d'intervenir à tous les niveaux d'un projet informatique, depuis la conception et le développement jusqu'à la mise en production et la maintenance. Ils sont capables de collaborer avec des équipes pluridisciplinaires, de résoudre des problèmes complexes et de mettre en place des systèmes d'information performants, sécurisés et adaptés aux besoins des utilisateurs.

Activités visées :

L’ingénieur en Informatique et Technologies de l’information (ITI) de l’INSA Rouen Normandie modélise, conçoit, développe, maintient et fait évoluer des systèmes d’informations (SI) de toute taille (des systèmes embarqués aux applications massivement réparties). Les composants de ces SI permettent d’acquérir des données, de les structurer et de leur appliquer des traitements pour enfin les restituer en créant de nouvelles données consommées par d’autres SI ou à destination des humains. Dans le cadre des SI d’aide à la décision, l’ingénieur ITI utilise des modèles, langages, algorithmes et outils d’Intelligence Artificielle fondés sur les données (comme par exemple l’apprentissage automatique) ou sur les concepts (comme par exemple l’approche ontologique). Outre la réalisation de ces activités, l’ingénieur ITI pilote des projets et gère les ressources humaines, financières et matérielles. Il communique oralement et par écrit avec les différentes parties prenantes du projet. Enfin quelque soit l’activité réalisée, par sa capacité d’abstraction, d’adaptation et d’autoformation, l’ingénieur ITI maintient un haut niveau de compétences techniques, scientifiques et humaines tout au long de sa carrière.

L’ingénieur ITI spécifie tout ou partie d’un SI afin de produire des documents préalables au bon déroulement du projet (dossiers de spécification). Pour cela il formalise le problème en suivant une démarche qualité et en utilisant des langages formels.

L’ingénieur ITI modélise tout ou partie d’un SI afin de choisir la meilleure solution au problème posé. Pour cela il identifie la classe de problème, en prenant en compte le type de données, la qualité des données, le nombre de données, les contraintes applicatives.

L’ingénieur ITI conçoit tout ou partie d’un SI afin de produire des solutions performantes et de transmettre des directives à ses équipes de développement. Pour cela il choisit, adapte ou crée des algorithmes, des structures de données ou des systèmes, en prenant bien en compte les volumes des données à traiter, l’infrastructure du client, les délais ou encore les moyens financiers mis à sa disposition.

L’ingénieur ITI développe de manière collaborative les composants du SI afin de produire une solution adaptée, maintenable et évolutive. Pour cela il implémente de manière collaborative les composants du SI en respectant les bonnes pratiques, en internationalisant les applications, en s’assurant de la qualité du code et en étant capable de tracer les différentes étapes de développement.

L’ingénieur ITI gère les équipes de modélisation, de conception et de développement afin qu’elles puissent produire de manière efficiente et livrer dans les temps tout ou partie d’un SI répondant aux demandes fonctionnelles et techniques du client, en prenant en compte la satisfaction des parties prenantes.

L’ingénieur ITI communique constamment, en français ou en anglais, aussi bien avec les clients, avec ses supérieurs, avec les personnes sous sa responsabilité, ou avec des spécialistes d’activités connexes (administrateurs réseaux, administrateurs systèmes, experts en sécurité informatique, électronicien, etc.).

Compétences attestées :

Quelle que soit l’activité, l’ingénieur ITI met en œuvre une démarche scientifique en utilisant des critères de validation et en évaluant les solutions possibles au regard de ces critères. Il prend aussi en compte le développement durable et la responsabilité sociétale et éthique dans l’élaboration et l’exploitation des solutions. Il considère les enjeux de transition écologique et de DD&RS dans toutes ses décisions. Enfin pour maintenir un haut niveau de compétences techniques et scientifiques pour toutes ses activités, il se forme tout au long de sa vie professionnelle. Pour cela, il effectue une veille technologique et scientifique afin de connaître l’état de l’art et d’être capable de l’adapter à ses besoins.

Pour spécifier tout ou partie de ces SI, l’ingénieur ITI recueille, reformule, formalise et hiérarchise les demandes du prescripteur. Il prototype des interfaces utilisateurs et défini le recettage en listant les tests fonctionnels, en respectant un référentiel qualité.

Pour modéliser tout ou partie de ces SI, l’ingénieur ITI décompose les problèmes et il les rattache à des classes de problèmes de la littérature. Il traite (nettoie, agrège, structure, ...) les données obtenues depuis d’autres SI ou à l’aide de capteurs.

Pour concevoir le composant logiciel, l’ingénieur ITI choisit les paradigmes de programmation et de persistance des données adéquats. Il choisit ou crée puis paramètre les algorithmes les mieux adaptés au regard des contraintes du projet (domaine, volume et structure des données, infrastructure, délais, coût, etc.).

Pour développer les composants du SI, l’ingénieur ITI choisit le langage de programmation le mieux adapté au problème. Il utilise aussi des langages de représentation, de transformation, de vérification et d’échange de données. Il utilise des outils décentralisés de versionnage de développement collaboratif. Il met en place des audits automatisés de code statiques et dynamiques utilisés lors de l’intégration continue.

Pour gérer les projets, l’ingénieur ITI évalue les différents coûts et contraintes. Il planifie le projet en définissant les jalons et répartit les tâches dans son équipe, en tenant compte de la diversité culturelle et des compétences de chaque membre. Il assure un suivi à travers des réunions avec ses équipes et le client. Il crée des indicateurs lui permettant un pilotage factuel et rigoureux du projet. Il pilote la réalisation à l’aide de méthodes de développement logiciel reconnues. Il est également capable de gérer des équipes multiculturelles, en respectant et en valorisant les différences culturelles.

Pour communiquer, l’ingénieur ITI rédige, de manière collaborative ou individuelle, des documents versionnés à objectifs fonctionnels, techniques, de présentation ou de formation (par exemple le cahier des charges, la documentation d’utilisation, la documentation du code, les procédures d’installation, la procédure d’intégration, le cahier de recette). Il adapte son discours et bien entendu synthétise l’information ou la connaissance à transmettre. Il intègre également des considérations de développement durables et de responsabilités sociétales dans ses communications pour sensibiliser et informer toutes les parties prenantes des enjeux et des pratiques responsables.

Modalités d'évaluation :

La validation des compétences se fait sur un modèle hybride prenant en compte la maîtrise des ressources (connaissances et capacités) au travers d’examens écrits sous forme de QCM, de problèmes guidés et de problèmes ouverts et/ou oraux et/ou pratiques.

Pour chaque élément constitutif de la formation, la forme du ou des examens (nature, durée) est publiée dans les modalités de contrôles révisées annuellement.

La mobilisation des ressources pour répondre à une mise en situation plus ou moins complexe est déployée essentiellement pendant les projets ou les périodes en entreprise. L’évaluation se fait alors aux travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non validation. Ces évaluations nécessitent des soutenances et des audits.