Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

Malgré la pandémie de COVID-19, les niveaux atmosphériques de dioxyde de carbone ont atteint 150 % des niveaux pré-industriels en 2021, entraînant d'énormes modifications des écosystèmes humains (alimentation, santé, …). L'accord de Paris de 2015 a établi une politique visant à prendre des mesures urgentes pour lutter contre le changement climatique et ses impacts (objectifs de développement durables de l’ONU), nécessitant une réduction de nos émissions de gaz à effet de serre et une baisse considérable des consommations d'énergie. En France, les objectifs conjoints de décarbonation et de réductions de nos consommations énergétiques concernent les trois plus grands secteurs consommateurs d’énergie que sont le résidentiel-tertiaire, les transports, et l’industrie. L’engagement ambitieux de la France, au travers de la loi Énergie-Climat de 2019, se traduit par l’obtention d’une neutralité carbone et une réduction de moitié des consommations énergétiques d’ici 2050. Ainsi, une forte dynamique nationale et régionale s’est mise en route pour soutenir la transition énergétique (e.g. 54 milliards d’euros pour le plan France 2030). Région fortement industrialisée, la Normandie est clairement au cœur de cette problématique, avec une intensité de 9,3 tonnes équivalent CO2 par résident normand (contre 6,4 en France métropolitaine). Au vu de ces enjeux considérables, force est de constater le manque cruel d’ingénieur(e)s dans l’ensemble des secteurs de l’énergie : la fédération professionnelle des entreprises de services pour l’énergie et l’environnement estime un besoin d’environ 10 000 recrutements par an d’ici à 2030, ce qui est en adéquation avec les 9160 offres d’emploi référencées par l’APEC en Juin 2024.

L’ingénieur diplômé en Génie Énergétique (GE) de l’INSA Rouen Normandie répond à ces besoins ; il exerce son activité dans tous les secteurs de l’énergie, incluant la production et la distribution de l’énergie, l’énergétique du bâtiment, le transport, et le génie des procédés. L’ingénieur GE possède une vision systémique avec pour principal objectif d’aborder les problématiques d’efficacité énergétique et d’impacts environnementaux, en appréhendant le contexte normatif et socio-économique (local ou global) lié à la transition énergétique et à la décarbonation.

La certification d’ingénieur de l’INSA Rouen Normandie, en spécialité Génie Énergétique, vise à certifier des compétences scientifiques, techniques et managériales, permettant in fine à l’ingénieur de s’adapter et d’évoluer dans différents contextes liés au secteur de l’énergie.

Activités visées :

L’ingénieur diplômé en Génie Énergétique (GE) de l’INSA Rouen Normandie définit, conçoit, modélise, dimensionne et maintient les systèmes énergétiques dans divers secteurs de l’énergie (production et distribution, bâtiment, transport, procédés), en vue d’optimiser l’efficacité énergétique et de minimiser les impacts environnementaux.

L’ingénieur GE diagnostique tout ou partie d’une installation énergétique afin d’établir un état des lieux énergétique, environnemental et financier. Cela se fait l’aide de bases de données et/ou la réalisation de mesures avec une formalisation du rendu permettant d’identifier clairement les leviers d’actions efficaces. 

L’ingénieur GE conçoit tout ou partie d’une installation énergétique afin de répondre à un cahier des charges incluant des contraintes techniques, environnementales et normatives. Pour cela, l’utilisation de logiciels métiers ou de moyens d’essais expérimentaux permettent de déterminer les solutions techniques retenues. Il est aussi amené à éprouver les méthodes de dimensionnement, d’analyse, de traitement de données avec une démarche qualité.

L’ingénieur GE améliore tout ou partie d’une installation énergétique afin de maîtriser les consommations énergétiques, de minimiser les impacts environnementaux et d’être en accord avec l’évolution du contexte normatif. Pour cela, l’élaboration de scénarios et l’identification de solutions techniques sont discutées vis-à-vis des contraintes financières et normatives.

L’ingénieur GE gère la mise en œuvre ou le suivi de tout ou partie d’une installation énergétique, afin de répondre au cahier des charges client. Pour cela, il est amené à réaliser des chiffrages, produire des appels d’offres avec des parties prenantes externes et à tenir les objectifs de performance en proposant des actions de maintenance préventives. Il reporte à l’écrit ou à l’oral, dans différentes langues, avec ses collaborateurs, ses supérieurs, ses clients, les sous-traitants, les agences de financements, avec le souci d’avoir une conduite de projet collaborative et efficace.

L’ingénieur GE développe sa réflexivité personnelle et professionnelle en approfondissant la connaissance de soi, son analyse critique. Il construit son projet professionnel et l’intègre dans une logique de formation continue. Il diffuse les valeurs de l’ingénieur humaniste INSA.

Compétences attestées :

L’ingénieur diplômé l’INSA Rouen Normandie, spécialité Génie Énergétique (GE) pourra mettre en œuvre un ensemble de savoirs, savoir-être, et savoir-faire dans des situations diverses liées au secteur de l’énergie, en cohérence avec les enjeux de la transition énergétique. Il dispose de méthodes scientifiques rationnelles en prenant en compte les facteurs endogènes mais aussi exogènes (développement durable et responsabilités sociétales). Il possède également une forte capacité réflexive avec une approche multiculturelle afin de maintenir son niveau d’expertise et de s’adapter à des situations en constante évolution.

Pour diagnostiquer, l’ingénieur GE identifie et arrête les hypothèses inhérentes à l’installation énergétique. Il collecte, dépouille et hiérarchise les données brutes en données exploitables d’aide à la décision. Enfin, il formalise cet état des lieux énergétique et préconise des solutions d’efficience énergétique en lien avec les enjeux de la transition énergétique et environnementale.

Pour concevoir, l’ingénieur GE détermine les objectifs à partir d’un cahier des charges, créé une version simplifiée du système énergétique en explicitant les hypothèses de travail, propose une méthodologie numérique ou expérimentale et réalise des essais suivant un plan d’expériences. Il préconise une solution avec l’analyse de données et les contraintes inhérentes du projet, prenant en compte le contexte énergétique et environnemental.

Pour améliorer, l’ingénieur GE analyse dans son ensemble tout ou partie d’une installation énergétique, en vue d’optimiser son fonctionnement à l’aide d’un ou plusieurs objectifs de performances, et toujours en lien avec le contexte de transition énergétique.

Pour gérer, l’ingénieur GE budgétise le chiffrage de mise en œuvre d’un projet. Il encadre des équipes et planifie le déroulement du projet à l’aide de la mise en place de jalons et de livrables. Il identifie les risques associés et propose des solutions pour les minimiser. Il anime le déroulement du projet, dans un contexte multiculturel, avec l’intégralité des parties prenantes. Il rend compte de ses activités professionnelles au travers de présentations orales ou réunions d’avancement.

Pour se développer, l’ingénieur GE construit sa personnalité, son projet professionnel, et identifie ses objectifs en mettant en œuvre des documents de différentes natures (notes techniques, rapport d’audit, contrats, compte rendus) en adaptant le contenu et en prenant en compte les dimensions multiculturelles du public visé.

Modalités d'évaluation :

Les modalités d'évaluation permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des compétences constitutives du diplôme. Ces modalités sont en cohérence avec les apprentissages critiques et les compétences visées (formalisation à l’aide de la taxonomie de Bloom). Cela se traduit par des modalités alliant des évaluations de connaissances (QCM, examen sur table), en passant par des évaluations de mises en situations (compte rendu, présentation orale), jusqu’à des situations d’apprentissage et d’évaluation, via les projets transversaux, projets intégratifs et stages ou périodes en entreprise.

Concernant les élèves en situation de handicap, les aménagements nécessaires pour permettre l’égalité des chances sont décidés par l'établissement en fonction de l’avis du médecin du Service de Santé Etudiante et du référent handicap de l’établissement. L’INSA Rouen Normandie veille à leurs mises en œuvre et porte une attention particulière notamment lors des évaluations effectuées pour des stages ou réalisées par des prestataires externes à l’école. Les aménagements ou les modalités de compensation nécessaires au suivi des études tiennent compte des conséquences des troubles de l’étudiant dans le contexte de la formation suivie.