Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

De nos jours, les évolutions graduelles en cours dans les productions industrielles sont diverses : l'intégration numérique des processus de production et de service, la personnalisation des productions, une collaboration plus forte entre humain et robot et des échanges d'informations optimisés avec l'extérieur. Ces tendances vont renforcer l'importance et le rôle de la maintenance (de plus en plus préventive), de la production (de plus en plus anticipatrice) et de la logistique (de plus en plus proactive) et nécessiter une montée en compétences des concepteurs des systèmes industriels, des conducteurs d'équipement et des pilotes de lignes de fabrication pour qu'ils maîtrisent l'interaction avec l'équipement. Il en résulte un besoin en encadrement, des métiers hautement qualifiés et des « nouveaux métiers » autour du numérique (informatique, sécurité des données, l'expertise Big Data, l'intelligence artificielle, et la modélisation).

Globalement, un besoin croissant est avéré en ingénieurs dotés de capacités à adopter une approche globale du fonctionnement des entreprises et d’appliquer les principes de l’amélioration continue sur toute la chaîne logistique et tout au long de cycle de vie de produits et des systèmes tout en optimisant et en innovant leurs organisations. Ce besoin s'inscrit dans une prise de conscience générale de l'importance de l'industrie manufacturière et des services dans la richesse nationale qui doivent résulter en l'évolution technologique des produits et la modernisation de l'outil de production dans un contexte où les problématiques éthiques, sociales, sociétales et environnementales sont omniprésentes.

 Le positionnement de l'INSA Hauts-de-France dans une région très industrielle est tout à fait favorable à apporter une réponse à ce besoin en ingénieurs Génie Industriel. L'objectif de l'INSA Hauts-de-France est donc de certifier des ingénieurs humanistes et responsables intégrant les problématiques éthiques, socioéconomiques, sociétales et environnementales, en capacité de concevoir des systèmes innovants et d'agir sur le terrain en tant que spécialistes des systèmes de production et d’exploitation. La formation scientifique et technique large leur a permis de développer des compétences qu'ils pourront mettre en oeuvre afin d'élaborer, améliorer et optimiser un processus de production ou d'exploitation. Ils sont aptes à utiliser ou développer des méthodes et des moyens adaptés à la conception, la modélisation, l’optimisation, l’ implémentation et l’exploitation des systèmes. Ils proposent des solutions innovantes qui créent de la valeur ajoutée. Par l'ouverture à des thématiques relevant des sciences humaines, économique et sociales, ils sont à même de traiter des problématiques complexes où interagissent la technique, la technologie et l'humain. Ils ont le sens des responsabilités et gèrent rapidement des projets ou des équipes dans un souci de réussite et d'efficacité. Ils jouent le rôle d'animateurs et de managers au sein de leur structure en faisant preuve d'esprit d'initiative. Leur ouverture d'esprit et leur culture internationale leur permet en outre de travailler dans des secteurs et fonctions variés et évolutifs.

Activités visées :

L’ingénieur diplômé de la spécialité Génie Industriel de l’INSA HAUTS-DE-FRANCE. Ainsi, il :

• Organise, optimise, et supervise des moyens et des procédés de fabrication, dans un objectif de production de biens ou de produits
• Organise et supervise les activités et les interventions de maintenance d'un ou plusieurs services, dans un objectif de fiabilisation des moyens et outils de production selon les normes de sécurité, hygiène et environnement et les impératifs de productivité et de qualité.
• Organise et supervise l'ordonnancement, la planification et la gestion de production, dans un objectif d'optimisation et de coordination de flux de produits et d'information
• Organise et coordonne la mise en place de la qualité des produits et services, sur l'ensemble des process et structures de l'entreprise industrielle.
• Conçoit et met en oeuvre des méthodes et outils à disposition des services de l'entreprise pour le maintien et l'évolution de la qualité dans le cadre de l'amélioration continue.
• Conçoit, analyse et exploite des méthodes de production industrielle, des outils de pilotage pour l'organisation d’une activité industrielle ou de logistique, des systèmes d’informations et des procédures d’intervention de maintenance et de qualité.
• Pilote des systèmes de production industriels, la chaîne logistique et des projets d’amélioration continue et de transformations technologiques vers l’industrie 4.0.
• Met en oeuvre et anticipe les actions nécessaires pour optimiser l'utilisation des moyens de production, le flux de production et la logistique associée Intègre dans ses actions et décisions des impératifs liés à la RSE (Responsabilité Sociétale et Environnementale)
• Encadre une équipe ou un service (budget, ressources humaines, qualifications et compétences, ressources matérielles,...)
• Encadre d'autres services connexes à la production (maintenance, qualité, logistique achats...)

Compétences attestées :

• Mobiliser un large socle de connaissances scientifiques et techniques afin d'avoir l'ouverture d'esprit nécessaire à la compréhension de la complexité d'un système en intégrant son environnement.
• Proposer des solutions techniques en lien avec l'Usine 4.0, la production, la logistique, la maintenance et le QHSE (Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement ) sur la base d’une maitrise des outils, numériques ou expérimentaux, et méthodes de l'ingénieur
• Mener des activités d'analyse, de recherche, de conception, d'expérimentation, de simulation afin de :
  • Réaliser le suivi et l'exploitation d'un système
  • Développer et utiliser des outils logiciels dédiés au génie industriel (CAO, GMAO, ERP, supervision, simulateurs de flux et mécanique/vibrations/acoustique, réalités virtuelle et augmentée, plan d'expérience, SQL, C++ ...)
  • Elaborer, améliorer, optimiser et fiabiliser un processus de production ou d’exploitation, un produit ou un système
  • Proposer, initier, animer et faire évoluer une organisation de maintenance
  • Définir les modalités d'industrialisation des productions et coordonner la mise en fonctionnement des équipements et installations
  • Planifier, piloter et optimiser la performance des activités en lien avec la gestion des flux logistique, en exploitant les nouvelles Technologies de l'information et de la communication
  • Anticiper, prévoir et mettre en oeuvre les besoins en ressources
  • Intégrer des technologies de collecte et de traitement de données
  • Optimiser et améliorer les performances
  • Mesurer l'impact de ses actions
• Prendre en compte les éléments de contexte et l'existant dans son action et sa prise de décision :
  • Identifier les besoins exprimés par un client et les formaliser
  • Effectuer une recherche documentaire
  • Identifier et intégrer les enjeux de l'entreprise et de la société
  • Adopter un comportement éthique et transparent au regard de la responsabilité sociétale et environnementale
  • Agir dans le respect des normes et législation en vigueur
• S'intégrer dans une organisation et participer à sa gestion, son animation et à son évolution
  • Structurer et soutenir un discours et/ou un support en utilisant les outils bureautiques avec efficacité et en faisant preuve de clarté de pédagogie et de concision dans un contexte international
  • Travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire
  • Savoir s'intégrer en contexte multiculturel
  • Manager une équipe de collaborateurs
  • Appliquer des stratégies de pilotage de projets en mettant en oeuvre des démarches d’innovation et de créativité
  • Mettre en place une politique de management de production et de la qualité et d'amélioration de la performance
  • Former des collaborateurs
• S'adapter à des environnements rapidement évolutifs
  • Mener une analyse réflexive des actions et attitudes
  • Identifier les pistes de progression
  • Choisir et suivre les formations adaptées

Modalités d'évaluation :

L’INSA Hauts-de-France procède à l’évaluation des acquis de l’apprentissage et de la maîtrise des compétences par un contrôle continu et/ou un contrôle terminal sur la base de contrôles écrits individuels, d’exposés, de travaux pratiques, de réalisation de dossiers, de projets réalisés en équipe et de mises en situation professionnelle (Situations d'apprentissage et d'évaluation de compétences) dans les domaines de la formation. Les expériences en entreprise (stages, contrats de professionnalisation, VAE) et les projets font l’objet d’un rapport, d’une soutenance, et d’une évaluation continue lors de l'activité.

Pour les personnes en situation de handicap reconnues, des aménagements adaptés sont mis en place. Ils pourront prendre différentes formes comme de l'aide pendant les cours, les TD et les TP (supports distribués en avance, ou adaptés ou preneur de notes), une aide lors des évaluations (secrétaire, allongement des épreuves, double écoute), et un prêt d’ordinateur. Par ailleurs, les référents handicap de l’INSA Haut-de-France sont le relais entre l'Institut, l'apprenant et sa famille afin de s'assurer de la bonne mise en œuvre et de la pertinence des adaptations prévues, y compris en termes de niveau exigible par compétences.