Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

La certification vise à répondre aux enjeux nationaux de relocalisation de la production et de la réindustrialisation du pays. Dans ce contexte, le besoin en ingénieurs capables de concevoir, implanter, maintenir en fonctionnement et piloter les outils de production est grand et en constante évolution en particulier en lien avec l'introduction du numérique dans les activités industrielles de production comme de recherche et développement . L’ingénieur SUPMICROTECH spécialité mécanique par ses solides compétences techniques et managériales dans les domaines de la production et de l’industrie du futur est à même de répondre à ces challenges.

L’objectif de cette certification est de diplômer des ingénieurs pouvant travailler dans les domaines de l’industrialisation et de la production au service de la performance industrielle, notamment dans les secteurs de la métallurgie, du transport et des microtechniques. Cet ingénieur peut aussi apporter son expertise de management de la qualité et de l’amélioration continue dans ces domaines d'activité. 

Activités visées :

Management et ingénierie méthodes et industrialisation dans les systèmes de production mécanique

• Organiser et coordonner le projet de fabrication ou d'industrialisation
• Concevoir et définir les procédés de fabrication et faire évoluer les projets et les dossiers de fabrication ou d'industrialisation
• Contrôler l'application des procédures et analyser les données d'activité de la production (taux de retour, temps de fabrication, ...)
• Identifier les dysfonctionnements, les besoins d'évolution et déterminer les actions correctives avec la production, la qualité, les bureaux d'études, ...
• Définir ou superviser la réalisation de tests, essais de fabrication, de production (montage, prototype, pré-série, ...)
• Evaluer et chiffrer des temps et des coûts de fabrication
• Superviser des installations ou des transferts industriels (démontage, montage de moyens de production, de lignes de production, ...)

Management et ingénierie de production dans les systèmes de production mécanique

• Suivre et faire évoluer la planification de la production en fonction des flux, délais, approvisionnement, ...
• Suivre et analyser les données de production d'une installation et déterminer les actions correctives
• Définir les modalités d'industrialisation des productions et coordonner la mise en fonctionnement des équipements et installations par des tests, essais, ...
• Superviser et contrôler la conformité de procédés, de matières et de produits entrants ou sortants en fonction des commandes, des référentiels
• Etablir les rapports de production, proposer des évolutions et améliorations d'organisation, de productivité, de logistique
• Coordonner et planifier des interventions de maintenance selon les impératifs de production

Management et ingénierie de maintenance industrielle

• Organiser et programmer des opérations de maintenance et en suivre la réalisation
• Elaborer ou faire évoluer les gammes, les procédures des interventions de maintenance
• Superviser la conformité des interventions et du fonctionnement des équipements, matériels et installations (réceptions, tests, essais, réglages, ...)
• Analyser les données de maintenance, de dysfonctionnements (historiques, pannes, ...), diagnostiquer les causes et déterminer les actions correctives
• Identifier les solutions techniques d'amélioration des équipements, installations (qualité, capabilité, cycles, sécurité, ...)
• Elaborer les bilans de maintenance (coûts, délais, ...), identifier et préconiser des évolutions et améliorations (organisations, outils, matériels, outillages, ...)
• Evaluer le temps d'arrêt d'équipement, la durée d'intervention, le coût et les moyens

Compétences attestées :

Connaissance scientifiques et techniques et maîtrise de leur mise en œuvre :

• Connaissance et compréhension d’un large champ scientifique : mécanique, conception mécanique, sciences des matériaux, fabrication mécanique, électronique, automatique et informatique
• Comprendre et exploiter les procédés de fabrication de produit mécanique
• Mettre en œuvre des méthodes d’industrialisation en intégrants les contraintes des procédés, notamment de la fabrication microtechnique
• Déployer une démarche d'industrialisation d'un produit
• Mettre en œuvre une solution avec une approche industrielle (triptyque coût, qualité, délai), en appréciant la pertinence des choix réalisés dans une démarche de développement durable (économique, environnemental, social/sociétal)
• Piloter la réalisation des programmes de production dans le respect des impératifs de qualité, coûts et délais
• Planifier et organiser le travail des équipes de production, en veillant aux règles de sécurité et au respect de l'environnement
• Mobiliser les méthodes et les outils de l’ingénieur comme l’identification, la modélisation et la résolution de problèmes, l’utilisation des outils numériques, les outils informatiques, les outils mathématiques
• Conduire un projet : organiser et gérer les aspects humains, financiers et réglementaires, sécuritaires, éventuellement dans un contexte international et dans une optique de développement durable
• Piloter et animer une équipe éventuellement dans un contexte international
• Se conformer à l'éthique et aux valeurs de l'entreprise
• Maitriser les risques
• Déployer une démarche qualité

Modalités d'évaluation :

La validation des compétences et des acquis d'apprentissage est réalisée par différentes modalités. Pour la plupart des enseignements des contrôles continus sont proposés suivie d’un examen individuel final en temps limité. D’autres modalités sont aussi pratiquées : QCM, soutenance orale individuelle ou collective en projet, comptes rendus de travaux pratiques, évaluation par grille de compétences.

Les séquences d’apprentissage en entreprise sont évaluées au travers de rapports individuels, de soutenances orales et de grille d’évaluation professionnelle.

Des projets de différentes ampleurs (études de cas, mises en situation) sont proposés pour évaluer certaines compétences.

Dans des situations particulières, notamment celle lié à différents handicaps des aménagements peuvent être proposés : tiers-temps supplémentaire lors des épreuves, conditions de déroulement spécifiques (isolement, matériel adapté, …), adaptation de l’épreuve si nécessaire, … Dans tous les cas l’aménagement est proposé par le service de santé des étudiants.

Dans le cas de la formation continue, certains aménagements sont aussi pratiqués sur certains blocs de compétences avec par exemple des dispenses.