Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée.

La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.

La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

La Licence, délivrée par une université française, a pour objectif de former des intervenants en médiation animale et/ou des éducateurs comportementalistes. 

Activités visées :

- Élaboration et mise en œuvre de dispositifs individuels et collectifs de médiation dans le cadre de relations humain-animal.
- Analyse des enjeux psychiques et physiques mobilisés dans l’approche éthologique et pluridisciplinaire de la médiation animale.
- Accompagnement et/ou assistance de professionnels du soin, dans le cadre de l’intervention sociale et du comportement par le biais de la médiation animale.
- Définition et mise en œuvre des pratiques de l’intervention dans la relation humain-animal dans des secteurs et domaines variés tels que les milieux éducatif, médicosocial, social, carcéral.
- Accompagnement des particuliers-propriétaires ou de collectivités dans le cadre du mieux-être des animaux de compagnie, mais également pour des associations, des collectivités territoriales ou des entreprises.

Compétences attestées :

Compétences transversales

- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder 
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives 
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet 
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques de la mention 

- Définir et mettre en œuvre, dans un domaine spécifique ou à l’interface de plusieurs domaines, une approche globale des actions, des préventions, des dispositifs thérapeutiques et des soins de l’animal compagnon et des personnes
- Contribuer à la définition d’une approche globale et ouverte des interventions, dans des cadres d’échanges variés 
- Adapter la relation et l’accompagnement Humain-Animal aux problématiques et aux publics visés, en mobilisant les notions fondamentales de la psychologie, de l’éthologie et des sciences humaines et sociales
- Intégrer les principes d’éthique, de déontologie, de réglementations relatives aux droits des animaux et de responsabilité environnementale, aux propositions d’interventions auprès de personnes et d’animaux-compagnons
- Contribuer à l’élaboration de la politique de soin dans le champ de la médiation animale en tenant compte des implications cliniques et institutionnelles 
- Conduire un projet impliquant un animal compagnon en mobilisant des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Mettre en œuvre les outils méthodologiques propres aux métiers de la relation à l’animal compagnon, tels que l’observation, les entretiens et les bilans
- Identifier des situations problématiques, conflictuelles et/ou antagonistes en relation avec le bien-être, les besoins physiologiques, sanitaires et comportementaux de l’animal compagnon, et intervenir de manière adaptée
- Repérer les souffrances comportementales et pathologiques, dans leurs modes d’expression psychiques, somatiques, physiologiques, comportementaux, sociaux, et dans divers domaines d’applications cliniques 
- Mettre en place une démarche qualité en analysant ses actions en situation professionnelle. 
- Gérer des contextes nécessitant des approches stratégiques nouvelles dans le but de sensibiliser et de former les professionnels à la médiation avec l’animal compagnon et à l’accompagnement de propriétaires, de publics ou de professionnels. 
- Élaborer et mettre en place des recherches cliniques en lien avec des questions concrètes émanant des pratiques de terrain 
- Sensibiliser divers secteurs ou acteurs et adapter les pratiques de médiation avec l’animal compagnon auprès de publics variés
- Adapter les réponses aux problématiques soulevées en tenant compte des enjeux et de la complexité des situations dans le cadre de la relation Humain-Animal.

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. 
Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Modalités d'évaluation :

Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés. Chaque ensemble d'enseignements à une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de licence, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 180 crédits ECTS.