L'essentiel

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Nomenclature
du niveau de qualification

Niveau 7

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Code(s) NSF

200 : Technologies industrielles fondamentales

255 : Electricite, électronique

326 : Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission

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Formacode(s)

24326 : Microélectronique

31006 : Sécurité informatique

31026 : Data science

32062 : Recherche développement

32135 : Conduite projet

Icon date

Date d’échéance
de l’enregistrement

31-08-2026

Niveau 7

200 : Technologies industrielles fondamentales

255 : Electricite, électronique

326 : Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission

24326 : Microélectronique

31006 : Sécurité informatique

31026 : Data science

32062 : Recherche développement

32135 : Conduite projet

31-08-2026

Nom légal Siret Nom commercial Site internet
INSTITUT MINES TELECOM - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES SAINT ETIENNE 18009202500105 Mines Saint Etienne https://www.mines-stetienne.fr/

Objectifs et contexte de la certification :

La certification Ingénieur spécialité microélectronique et informatique de Mines Saint-Étienne (Ingénieur ISMIN) s'inscrit dans l’écosystème du pôle de compétitivité Aktantis, pour une transition numérique durable, qui se caractérise par la présence d'industriels et d'équipes de recherche de rayonnement mondial dans les domaines des technologies microélectroniques, de l'intelligence artificielle, des data sciences et de la sécurité numérique.

Les technologies électroniques constituent, selon le ministère de l'Économie et des Finances, « le socle fondamental de la transition numérique et deviennent un outil incontournable de la transition énergétique et écologique ». Dans ce contexte, l’Ingénieur ISMIN contribue à ces évolutions en participant à la fabrication et à l'intégration de systèmes complets, son expertise s'étendant de la fabrication de composants aux systèmes embarqués en passant par le traitement de l’information.

On observe, par ailleurs, une convergence des cycles de Recherche et Développement (R&D) entre la microélectronique et l'intelligence artificielle (IA). Cette dynamique s'inscrit dans un contexte où l'IA et la soutenabilité environnementale occupent une place centrale dans les stratégies d'entreprise et les politiques publiques. Conscient de la transformation profonde que représente l'IA pour les entreprises et la société, l'ingénieur ISMIN conçoit des solutions de data science et propose des stratégies, dans l’optique d’une aide à la décision, qui articulent les objectifs de performance et de fiabilité et respectent les valeurs éthiques et environnementales.

L'ingénieur ISMIN se distingue également par sa capacité à créer des ponts entre électronique, informatique, IA et sécurité. Il est ainsi en mesure de garantir la protection de l'ensemble de la chaîne de valeur technologique, de la sécurisation des composants, des communications et des systèmes embarqués à la sécurité des réseaux.

Enfin, l'ingénieur ISMIN contribue à la transformation numérique des entreprises en développant des solutions adaptées aux besoins de l’entreprise et en l’accompagnant dans un processus d'intégration stratégique et systématique des technologies numériques depuis les processus métier jusqu’à la culture organisationnelle.

A même de relever ces nombreux défis, l’ingénieur ISMIN dispose de perspectives professionnelles diversifiées en intégrant aussi bien de grands groupes industriels que des PME innovantes, des entreprises de fabrication de composants ou de services numériques, des cabinets de conseil, des structures de R&D ou des organisations publiques. La certification lui permet enfin d'envisager des opportunités à l'international, au sein d'entreprises, de centres de recherche internationaux ou de projets de coopération scientifique et technologique.

Activités visées :

L'ingénieur certifié de Mines Saint-Étienne, spécialité microélectronique et informatique, a vocation à intervenir tout au long de la chaine de valeur des technologies électroniques et numériques :

  • Conception, adaptation et déploiement de solutions logicielles dans le cadre d'infrastructures technologiques, de systèmes d'information et de systèmes embarqués
  • Conception et intégration de dispositifs électroniques intégrés dans des produits ou des systèmes innovants
  • Conception et réalisation de systèmes logiciels et électroniques communicants, autonomes et sécurisés intégrés dans des matériels, produits notamment mobiles et des réseaux d'objets
  • Collecte, structuration et exploitation de données en fonction des problématiques métiers de l'entreprise et de sa stratégie
  • Développement d'algorithmes d’apprentissage automatique et de modèles prédictifs visant à optimiser et/ou automatiser des processus décisionnels
  • Identification des menaces potentielles affectant un système ou un produit, et intégration de mesures de sécurité préventives, détectives et correctives, dans une approche dynamique de gestion des risques
  • Analyse et réduction de l'impact environnemental d'une solution ou d'un produit industriel tout au long de son cycle de vie
  • Coordination et supervision de toutes les étapes d’un projet complexe et innovant, de la conception au déploiement, en intégrant les enjeux des objectifs de développement durable et de responsabilité sociétale et environnementale
  • Conduite de phases d'étude, de développement et de fabrication de nouveaux produits, services ou procédés dans le cadre d'un projet d'innovation
  • Accompagnement dans l'intégration de technologies numériques dans l’ensemble des opérations d'une entreprise, des processus métier à la culture organisationnelle (transformation numérique)
  • Collaboration avec des équipes de recherche privées ou publiques dans le cadre de transfert de technologies ou de projets de recherche et développement

Compétences attestées :

  • Résoudre des problèmes complexes en s’appuyant sur une vision systémique : du diagnostic à la mise en œuvre d’une solution efficiente, en passant par la modélisation et la simulation
  • Proposer des solutions originales, alignées avec les Objectifs de Développement Durable (ODD), en mobilisant, dans une approche interdisciplinaire et collaborative, des concepts et des méthodes en mathématiques et physique appliquée, en sciences et technologies de l’information incluant l’électronique, l’informatique, la science des données et la sécurité ainsi qu’en sciences économiques et de gestion, en sciences humaines et sociales
  • Concevoir, tester et développer des dispositifs électroniques et informatiques innovants, autonomes, intelligents et sécurisés en questionnant de façon critique et éthique leurs usages, leurs implications sociétales et leurs impacts écologiques potentiels
  • Dans une approche holistique, optimiser l'efficacité fonctionnelle, économique et énergétique d’une solution en recourant avec discernement à l’intégration de technologies écoresponsables
  • Contribuer à des activités de recherche fondamentale, de recherche et développement ou de transfert de technologies en favorisant la diffusion des principes et des apports de la démarche scientifique en réponse aux grands enjeux de société
  • Dans une perspective de résolution de problème, collecter et analyser les informations répondant à un besoin identifié, à partir de sources pertinentes selon leur niveau d'expertise.
  • Organiser et diffuser une veille règlementaire, technologique, économique et sociale dans une démarche d'amélioration continue, d'anticipation des risques potentiels et d'identification des solutions émergentes et innovantes
  • Contribuer à l'élaboration d'une vision stratégique et opérationnelle d’entreprise en phase avec ses propres valeurs et l’accompagner dans un processus d'intégration stratégique et systématique des technologies numériques
  • Comprendre le contexte et la finalité d'un projet, identifier et analyser avec rigueur les besoins et les usages de la société, les dynamiques de marché et les positionnements concurrentiels et déployer une méthodologie structurée de gestion de projet propice à l'engagement et à la co-construction
  • Développer un projet de création ou adopter des pratiques entrepreneuriales au sein de l’entreprise en concevant des projets susceptibles de transformer les modèles existants et intégrant toutes les dimensions essentielles que sont la commercialisation, la production, les ressources humaines, la gestion administrative et financière
  • S’appuyer sur l'intelligence collective, sur l'échange et la mutualisation des compétences et des connaissances, pour réaliser un projet ou atteindre un objectif commun
  • Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, en tenant compte des enjeux des relations au travail, de sécurité, de santé et de diversité
  • Communiquer efficacement, diriger des débats techniques et animer des réunions en anglais professionnel, voire dans une seconde langue, dans un contexte multidisciplinaire et interculturel
  • Conduire une analyse réflexive et faire évoluer ses compétences et ses méthodes de travail pour répondre aux besoins de l’entreprise et de la société

Modalités d'évaluation :

  • L'évaluation des acquis d'apprentissage combine approches formative et sommative à travers un ensemble de modalités variées : examens écrits individuels, présentations orales, rapports d'études de cas, de travaux pratiques et de projets individuels et collectifs

  • L'évaluation des compétences (savoirs, savoir-faire et savoir-être en contexte) repose sur l'appréciation des enseignants et l'analyse réflexive menée par l'étudiant sur son expérience, dans le cadre de mises en situation professionnelles réelles ou simulées, de travaux en autonomie, de défis, de challenges et de projets voire d'engagements associatifs

  • Les périodes en entreprise, en France ou à l’étranger, favorisent la mise en pratique en situation des compétences acquises à chaque stade de la formation et conduisent l’étudiant à l'exercice progressif de ses responsabilités en tant qu’ingénieur. L'appréciation des compétences professionnelles s'appuie sur les rapports et présentations orales des expériences en entreprise, évaluées conjointement par le tuteur entreprise et le tuteur académique

  • Situations de handicap : l'intégration et l'évaluation des compétences des personnes en situation de handicap font l'objet d'adaptations particulières définies conjointement par la personne concernée, le référent handicap et l'équipe pédagogique

  • Validation des Acquis de l'expérience : après analyse de la recevabilité administrative et de l'admissibilité sur la base d'un CV détaillé, le candidat à la VAE devra rédiger et présenter devant un jury un dossier attestant de la concordance entre les compétences acquises au cours de son parcours professionnel et celles visées par la certification dans le référentiel de compétences

RNCP40205BC01 - Concevoir et développer des dispositifs électroniques numériques, analogiques ou mixtes, communicants, autonomes et sécurisés

Liste de compétences Modalités d'évaluation
  • Définir l’architecture matérielle et fonctionnelle d’un dispositif électronique numérique ou analogique en appliquant la méthodologie d'un flot de conception pour traduire les spécifications, concevoir une preuve de concept et réaliser le dispositif final

  • Identifier les signaux et les fonctions nécessaires à leur traitement et sélectionner les capteurs qui permettront d'acquérir des grandeurs physiques exploitables

  • Modéliser et simuler les fonctions, l'environnement et les contraintes d'un dispositif électronique au moyen d'outils dédiés

  • Analyser et concevoir un réseau sécurisé d'objets communicants, autonomes, intelligents, sécurisés, à faible empreinte environnementale

  • Programmer en langage informatique sur les différents niveaux d'abstraction, du bas niveau au niveau applicatif

  • Établir un protocole et effectuer des tests en conditions physiques réelles afin d'évaluer la fiabilité et la performance du dispositif

Situations d'apprentissage 

Cas pratiques, études de cas à travers des TP et TD, jeux sérieux, projets ou mises en situation professionnelle effectués dans au moins une des 3 plateformes technologiques - salle blanche, plateforme sécurité matérielle et plateforme prototypage - donnant lieu à des exposés techniques, des comptes rendus de type rapport et des présentations orales.

Les activités en entreprise sont évaluées conjointement par le tuteur académique et le tuteur entreprise et font l’objet de présentations orales et de rapports écrits.

Contrôles de connaissances  

Examens écrits, oraux, évaluations pratiques, QCM, quizz.

Les modalités d'évaluation peuvent être individuelles ou collectives. 

 

RNCP40205BC02 - Concevoir et développer des applications mobiles et des solutions logicielles, du front-end au back-end

Liste de compétences Modalités d'évaluation
  • Identifier et analyser les usages, les conditions d'utilisation, les contraintes techniques et normatives, les risques et les coûts d'exploitation sur toute la durée de vie de la solution

  • Définir la structure fonctionnelle, son articulation et son intégration dans un système en fonction d'options technologiques en cherchant le meilleur compromis entre exigences de performance, de sécurité et impact environnemental

  • Rédiger le code dans le respect du cahier des charges, déployer la solution logicielle et l'interfacer avec d'autres applicatifs

  • Anticiper, préconiser voire intégrer des outils de data science et d'intelligence artificielle afin d'améliorer significativement la qualité, l'efficacité et l'évolutivité de la solution

  • Développer et déployer des procédures de test et d'audit afin de vérifier la conformité de la solution aux exigences du cahier des charges et d'anticiper son évolution tout au long son cycle de vie

Situations d'apprentissage 

Cas pratiques, études de cas à travers des TP et TD, jeux sérieux, projets ou mises en situation professionnelle effectués dans au moins une des 3 plateformes technologiques - salle blanche, plateforme sécurité matérielle et plateforme prototypage - donnant lieu à des exposés techniques, des comptes rendus de type rapport et des présentations orales.

Les activités en entreprise sont évaluées conjointement par le tuteur académique et le tuteur entreprise et font l’objet de présentations orales et de rapports écrits.

Contrôles de connaissances  

Examens écrits, oraux, évaluations pratiques, QCM, quizz.

Les modalités d'évaluation peuvent être individuelles ou collectives. 

RNCP40205BC03 - Concevoir et exploiter une solution de data science et d'intelligence artificielle

Liste de compétences Modalités d'évaluation
  • Diagnostiquer et identifier les causes fondamentales de problèmes complexes à l'aide d'analyses structurées

  • Collecter, analyser et interpréter des données en s'appuyant sur des méthodes statistiques avancées

  • Concevoir, développer et tester des algorithmes d’apprentissage automatique pour répondre à des objectifs spécifiques

  • Optimiser les algorithmes pour garantir un équilibre entre performance, qualité et exigences techniques

  • Évaluer et garantir la sécurité, la qualité et la conformité des données tout au long de leur cycle de vie

  • Adopter des pratiques numériques responsables pour réduire l'impact environnemental dans le stockage et le traitement des données

Situations d'apprentissage 

Cas pratiques, études de cas à travers des TP et TD, jeux sérieux, projets ou mises en situation professionnelle effectués dans au moins une des 3 plateformes technologiques - salle blanche, plateforme sécurité matérielle et plateforme prototypage - donnant lieu à des exposés techniques, des comptes rendus de type rapport et des présentations orales.

Les activités en entreprise sont évaluées conjointement par le tuteur académique et le tuteur entreprise et font l’objet de présentations orales et de rapports écrits.

Contrôles de connaissances  

Examens écrits, oraux, évaluations pratiques, QCM, quizz.

Les modalités d'évaluation peuvent être individuelles ou collectives. 

RNCP40205BC04 - Sécuriser des solutions ou des systèmes électroniques et informatiques

Liste de compétences Modalités d'évaluation
  • Identifier les menaces et les vulnérabilités d'un système en tenant compte des aspects techniques, organisationnels et humains

  • Concevoir et développer des algorithmes robustes pour garantir la confidentialité, l'intégrité et l'authenticité des données et du code

  • Intégrer un protocole de sécurité dans un dispositif ou un système pour protéger les communications sur le réseau et les données dans le respect du RGPD

  • Tester l’efficacité et, le cas échéant, adapter les mesures de sécurité mises en place en procédant à des cyberattaques, des attaques logicielles et/ou matérielles

  • Mener une veille active sur les aspects règlementaires et sur l’évolution des menaces en matière de cybersécurité 

Situations d'apprentissage 

Cas pratiques, études de cas à travers des TP et TD, jeux sérieux, projets ou mises en situation professionnelle effectués dans au moins une des 3 plateformes technologiques - salle blanche, plateforme sécurité matérielle et plateforme prototypage - donnant lieu à des exposés techniques, des comptes rendus de type rapport et des présentations orales.

Les activités en entreprise sont évaluées conjointement par le tuteur académique et le tuteur entreprise et font l’objet de présentations orales et de rapports écrits.

Contrôles de connaissances  

Examens écrits, oraux, évaluations pratiques, QCM, quizz.

Les modalités d'évaluation peuvent être individuelles ou collectives. 

RNCP40205BC05 - Piloter un projet responsable de systèmes électroniques et informatiques

Liste de compétences Modalités d'évaluation
  • Comprendre le contexte et la finalité d'un projet en identifiant et en analysant les besoins et les usages de la société et ses parties prenantes au travers des documents d'analyse de marché et d’analyse concurrentielle

  • Formaliser les objectifs, les fonctionnalités, les exigences d'un projet dans un cahier des charges fonctionnel et technique, analyser les risques, la faisabilité du cahier des charges, le besoin exprimé dans les spécifications fonctionnelles et le dossier de paramétrage

  • Adopter une méthodologie responsable adaptée au type de projet, aux ressources disponibles (co-conception), aux objectifs (Waterfall, Agile, Lean voire mixtes), et des modes de collaboration associés (travail en équipe, gestion des compétences, gestion des conflits)

  • Communiquer efficacement à l'écrit et à l'oral, animer des débats techniques et des réunions (comités de pilotage, suivi de projet et recettage) en anglais professionnel, voire dans une seconde langue, dans un contexte interculturel

  • Organiser une veille règlementaire, technologique, économique et sociale dans une démarche à la fois d'amélioration continue, d'anticipation des risques potentiels et d'identification des solutions émergentes et innovantes 

Situations d'apprentissage 

Cas pratiques, études de cas à travers des TP et TD, jeux sérieux, projets ou mises en situation professionnelle effectués dans au moins une des 3 plateformes technologiques - salle blanche, plateforme sécurité matérielle et plateforme prototypage - donnant lieu à des exposés techniques, des comptes rendus de type rapport et des présentations orales.

Les activités en entreprise sont évaluées conjointement par le tuteur académique et le tuteur entreprise et font l’objet de présentations orales et de rapports écrits.

Contrôles de connaissances  

Examens écrits, oraux, évaluations pratiques, QCM, quizz.

Les modalités d'évaluation peuvent être individuelles ou collectives. 

Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :

Un candidat à la certification Ingénieur diplômé de l'École nationale supérieure des mines de Saint-Étienne, spécialité microélectronique et informatique, doit satisfaire aux exigences suivantes :

Sous statut étudiant

  • Validation de l'ensemble des 5 blocs de compétences par capitalisation des compétences réparties sur la totalité du cursus, incluant les enseignements académiques et les expériences en milieu professionnel (28 semaines minimum)
  • Niveau B2 en anglais et en français langue étrangère (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) attesté par un examen officiel. Connaissance d'une seconde langue avec un niveau B1 souhaitable.
  • Séjour à l’étranger, académique, en entreprise ou en laboratoire (16 semaines minimum).

Par la voie de la VAE

Pour obtenir la certification dans son intégralité par la voie de la VAE, le candidat devra valider l'ensemble des 5 blocs, en faisant la preuve de l'acquisition de toutes les compétences définies par bloc et détaillées dans le référentiel.
 

Secteurs d’activités :

  • Fabrication de composants électroniques
  • Fabrication d'équipements informatiques et électroniques
  • Fabrication d’instrumentation scientifique et technique
  • Fabrication d’équipements médicaux
  • Services de Recherche et Développement en technologies numériques
  • Conseil en technologies de l'information et systèmes d'information
  • Télécommunications
  • Construction ferroviaire, navale, automobile, aéronautique, aérospatiale
  • Défense
  • Supply chain
  • Énergies
  • Santé, Bioélectronique
  • Recherche publique et enseignement supérieur
  • Banque, assurances, services financiers
  • Administration d’état, territoriale et hospitalière

Type d'emplois accessibles :

  • Ingénieur électronique
  • Ingénieur microélectronique
  • Ingénieur  bioélectronique
  • Ingénieur systèmes embarqués
  • Ingénieur informatique
  • Ingénieur IOT (Internet des objets)
  • Ingénieur sécurité matérielle
  • Ingénieur sécurité informatique
  • Ingénieur Data scientist
  • Ingénieur Intelligence Artificielle (IA)
  • Data engineer
  • Ingénieur d'études, de Recherche et Développement (R&D)
  • Chef de projet
  • Consultant technologies de l'information et systèmes d'information
  • Entrepreneur

Code(s) ROME :

  • H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
  • M1802 - Expertise et support en systèmes d''information
  • M1805 - Études et développement informatique
  • M1803 - Direction des systèmes d''information

Références juridiques des règlementations d’activité :

Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :

Admission par voie de concours correspondant au programme CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles) - Concours Mines-Telecom (CMT)

Admissions sur titre :  

- les candidats à une admission sur titre en première année du cursus doivent justifier d'un niveau d’études correspondant à la licence (niveau 6)  ou 180 ECTS

- les candidats à une admission sur titre en seconde année du cursus doivent justifier d'un niveau d’études correspondant au master 1 (niveau 6)  ou 240 ECTS

Les candidats internationaux non francophones doivent justifier d'un niveau B1 en français (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) certifié par un test reconnu dans le milieu académique

Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :

Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :

Non

Validité des composantes acquises :

Validité des composantes acquises
Voie d’accès à la certification Oui Non Composition des jurys Date de dernière modification
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X

Le jury de délivrance de la certification est composé comme suit :

- Directeur de l’école ou son représentant

- Directeur en charge des formations ou son représentant

- Responsable des études ISMIN

- 4 représentants titulaires des enseignants et 4 suppléants

 

-
En contrat d’apprentissage X - -
Après un parcours de formation continue X - -
En contrat de professionnalisation X - -
Par candidature individuelle X - -
Par expérience X

Le jury de délivrance de la certification par la VAE est composé comme suit :

- Directeur de l’école ou son représentant

- Directeur en charge des formations ou son représentant

- Responsable des études ISMIN

- 2 représentants des enseignants

- 2 représentants du monde socio-économique

-
Validité des composantes acquises
Oui Non
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie X
Inscrite au cadre de la Polynésie française X

Statistiques :

Lien internet vers le descriptif de la certification :

https://www.mines-stetienne.fr/formation/ismin/

Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification

Certification(s) antérieure(s) :

Certification(s) antérieure(s)
Code de la fiche Intitulé de la certification remplacée
RNCP4364 Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure des mines de Saint-Etienne (ENSMSE), spécialité microélectronique et informatique

Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :

Barre d'outils d'accessibilité