MASTER - Master Domaine : Sciences, Technologies, Santé Mention : Ingénierie du Système de Santé (I2S), Spécialité : Qualité, Sécurité, Risque et Ingénierie du Management (QSRIM)
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
331r : Prévention, contrôle sanitaire, diététique
326p : Informatique, traitement de l'information (organisation, gestion)
315 : Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-10-2019
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| Ministère chargé de l'enseignement supérieur | - | - | - |
| Université Nice Sophia Antipolis | - | - | http://portail.unice.fr |
Activités visées :
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat Le Master I2S vise des activités professionnelles assumées par des spécialistes (cadres, consultants, ingénieurs, auditeurs) : polyvalents dans le domaine de la qualité et de la sécurité des soins, et de l'évaluation de la performance des organisations sanitaires (établissements hospitaliers publics et privés, établissements médico-sociaux, laboratoires d'analyses médicales, entreprises dans les domaines de la santé, de la pharmaceutique, de l'environnement), capables de s'adapter aux fluctuations et à l'évolution des besoins en expertises dans ce domaine.
Ils répondent aux besoins de certification (démarches qualité, politique d'amélioration continue de la qualité : ISO, COFRAC, HACCP, accréditation, certification, sécurité des soins, renforcement des vigilances sanitaires...) et de mise en oeuvre d'une politique de prévention, de gestion des risques, de gestion de la connaissance, de gestion de l'information et de la décision.
Objectifs scientifiques :
Acquérir les connaissances méthodologiques générales et savoir appliquer les outils de la modélisation, de la résolution de problèmes et de la prise de décision en matière de gestion des ressources, de l'information, des connaissances et des risques pour le management durable de/par la qualité en santé.
Objectifs professionnels :
Comprendre et savoir mettre en oeuvre les règles d'interprétation et d'adaptation des méthodes et des outils ' information, risques, qualité ' du secteur industriel au secteur de la santé dans sa dimension individuelle de services au patient et au citoyen (soins, médico-social, handicap), dans sa dimension collective en matière de santé publique, de sécurité sanitaire et de développement durable, selon trois points de vue - organisation, évaluation, recherche - et quatre finalités - prévention, clinique, suivi, éducation.
Compétences ou capacités évaluées
Animant et dirigeant des équipes, les titulaires de ce diplôme sont capables de :
Compétences techniques de base :
- Repérer les difficultés d'ordre stratégique, structurel, méthodologique et culturel.
- Apporter l'expertise, la méthodologie et les outils en qualité et gestion des risques.
- Apporter l'expertise, la méthodologie et les outils en qualité et gestion de la connaissance.
- Analyser, à l'aide d'outils de mesure et de méthodes d'enquête adaptés ou créés, une situation et les fonctions correspondantes, à un moment et pour un objectif donnés.
- Mettre en relation les incohérences ou dysfonctionnements éventuels, poser les problèmes et identifier les besoins/solutions.
- Rechercher les solutions adaptées à la mesure des enjeux avec le personnel concerné. Bâtir, argumenter les hypothèses de solutions et les présenter à la direction. Faire une évaluation prévisionnelle de l'impact.
- Planifier, mettre en oeuvre et suivre la réalisation du projet retenu par la direction (phases d'expérimentation avec évaluation, puis réalisation/déploiement).
- Evaluer l'impact de la nouvelle organisation. Faire le bilan à l'aide d'indicateurs.
- Communiquer et publier les résultats des travaux réalisés.
- Manager des équipes pour les fédérer autour d'un projet qualité.
- Participer à la définition de la politique de qualité dans l'entreprise.
- Transmettre les méthodes et l'état d'esprit de la qualité.
- Organiser les actions de sensibilisation et de formation du personnel à la qualité, sécurité.
- Suivre la documentation réglementaire liée à la qualité et sécurité.
Compétences associées :
- Posséder des notions de pédagogie d'adultes.
- Connaître les bases de la gestion administrative.
- Connaître la législation du travail.
- Connaître le droit des assurances.
Capacités liées à l'emploi :
- Observer, analyser puis synthétiser des situations de travail.
- Affronter les résistances aux changements.
- Capitaliser les expériences et imaginer des solutions adaptées.
- Intégrer l'environnement et la culture d'entreprise.
- Dialoguer et impliquer les opérationnels.
- Actualiser et accroître en permanence ses connaissances.
Compétences attestées :
.
Secteurs d’activités :
Type d'emplois accessibles :
- Ingénieur en hygiène, sécurité, environnement
- Auditeur / consultant qualité
- Ingénieur analyste-qualité des processus en établissement hospitalier
Code(s) ROME :
- M1402 - Conseil en organisation et management d''entreprise
- H1502 - Management et ingénierie qualité industrielle
- H1302 - Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | Le jury est composé d'enseignant-chercheurs, d'enseignants, de chercheurs ou de personnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. | - | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X | idem | - | |
| En contrat de professionnalisation | X | idem | - | |
| Par candidature individuelle | X | idem | - | |
| Par expérience | X | Le jury est composé de 5 membres dont 3 enseignants - chercheurs et 2 professionnels. | - |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Lien avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations :
Oui
Certifications professionnelles, certifications ou habilitations en correspondance au niveau européen ou international :
Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) : http://foad.refer.org/rubrique95.html
Certifications professionnelles enregistrées au RNCP en correspondance :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance | Nature de la correspondance (totale, partielle) |
|---|
Liens avec des certifications et habilitations enregistrées au Répertoire spécifique :
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - | Arrêté du 25 avril 2002 publié au JO du 27 avril 2002 |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Habilitation N° 20041935 (Contrat 2008-2011) -Habilité par arrêté ministériel en date du 12 septembre 2008 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-10-2019 |
|---|
Statistiques :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
