Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

La certification d’acteur prévention secours pour le secteur de l’aide et du soin à domicile (dénommé « APS ASD ») vise à rendre tout personnel, du secteur de l’aide et du soin à domicile, formé et certifié, capable de contribuer à la suppression ou à la réduction des risques professionnels auxquels il est exposé, véritable acteur de la prévention en proposant, de manière concertée, des améliorations techniques et organisationnelles, en maîtrisant les risques sur lesquels il a possibilité d’agir et en contribuant à la qualité de l’aide et des soins dispensés. Il est également en mesure de développer un comportement adapté en cas de dysfonctionnement, d’incident ou d’accident sur son lieu de travail, et de prodiguer les gestes de secours adaptés.

Compétences attestées :

Deux domaines de compétences de l’APS ASD sont identifiés :

Domaine de compétence 1 : être capable d’être acteur de la prévention des risques de son métier.

Domaine de compétence 2 : être capable d’adopter un comportement adapté en cas de dysfonctionnement, d’incident ou d’accident sur son lieu de travail.

Le 1^r domaine de compétences comporte 7 compétences répertoriées de 1 à 7 :

1. Situer son rôle d’acteur de prévention dans sa structure.
2.  Identifier les situations dangereuses liées à ses activités professionnelles, ses lieux de travail, ses déplacements, ainsi qu’au contexte relationnel avec la personne aidée ou l’entourage familial et professionnel.
3. Repérer les situations à risques liées à l’activité physique en utilisant les connaissances relatives au corps humain.
4. Agir et réagir lors d’une exposition à une situation dangereuse : mettre en place les premières mesures de correction.
5. Informer la personne aidée ou l’entourage familial des situations dangereuses identifiées et proposer une solution simple pour une approche partagée.
6. Alerter la hiérarchie.
7. Mettre en place des méthodes de travail sécurisantes pour l’intervenant et la personne aidée et visant une efficacité maximum de l’intervention.
   
   Le 2^d domaine de compétences comporte 5 compétences répertoriées de 8 à 12 :
    
8. Situer le cadre juridique de son intervention.
9. Réaliser, à la survenue de l’accident, une protection adaptée.
10. Examiner la victime pour mettre en œuvre l’action adaptée au résultat à obtenir.
11. Alerter ou faire alerter les secours.
12. Réaliser les gestes de secours à la victime adaptés.
     

Un référentiel de certification définit les modalités d’évaluation (situations, indicateurs de performance) qui permettront de vérifier l’intégration de ces nouvelles compétences par le professionnel. La validation de ces dernières, dans les conditions définies dans le document de référence entraîne la délivrance par l’INRS d’un certificat d’APS ASD. La validation de ce certificat est fixée à deux ans et la prolongation de celle-ci est conditionnée par le suivi d’un stage de maintien et d'actualisation des compétences (recyclage) d’une journée tous les 24 mois.

Seuls les candidats qui ont suivi la totalité de la formation et qui sont reconnus aptes à mettre en œuvre l’ensemble des compétences attendues pourront prétendre à l’obtention du certificat d’APS ASD, délivré par l’INRS par l’intermédiaire de l’établissement ou de l’organisme de formation.

Le document de référence APS ASD de l’INRS, présentant le référentiel d’activité, de compétences et de certification de l’APS ASD est disponible, dans la rubrique « documents de références dispositifs démultipliés », en format pdf sur le site web de l’INRS à l’adresse suivante :

http://www.inrs.fr/services/formation/demultiplication.html

Pour obtenir le certificat d’APS ASD, le stagiaire devra avoir validé lors des épreuves certificatives, l’ensemble des 12 compétences du référentiel de compétences.

Les 3 épreuves certificatives définies dans le référentiel de certification permettent d’évaluer ces 12 compétences.

Modalités d'évaluation :

La formation APS ASD s’inscrit dans un principe d’acquisition de compétences et non uniquement de capitalisation de connaissances relatives à un référentiel diplôme.

En ce sens, le stagiaire sera amené à développer ses compétences de façon itérative entre son poste de travail et la formation dispensée. L’efficience de cette action reposera par conséquent sur une coordination et une gestion rigoureuse de ce parcours qui associe le stagiaire, le responsable de l’entreprise ou de l’établissement et le formateur  certifié.

Elle est conforme au programme et au document de référence élaboré par l’INRS, notamment les référentiels de compétences et de certification.

La durée minimale de la formation est fixée 21 heures réparties sur 3 jours non consécutifs. Une organisation en 2 jours + 1 jour est préconisée. Elle permet notamment une expérimentation sur le terrain et une meilleure intégration des connaissances.

Il est conseillé de limiter les groupes à 10 stagiaires maximum.