Certificat Linguaskill from Cambridge - anglais
L'essentiel
Code(s) NSF
136 : Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
Formacode(s)
15234 : Anglais
Date d’échéance
de l’enregistrement
25-02-2024
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| CAMBRIDGE ASSESSMENT OVERSEAS LIMITED | 87910052700016 | Cambridge | https://www.cambridgeenglish.org/fr/ |
Objectifs et contexte de la certification :
"Linguaskill from Cambridge - anglais" évalue des compétences professionnelles d’anglais selon l’échelle du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL), du niveau A2 au niveau C1+. De ce fait, les résultats des candidats peuvent être comparés aux standards internationaux.
"Linguaskill from Cambridge - anglais" permet de mesurer efficacement le niveau d’anglais professionnel d’actifs (et par là même, de mesurer leurs progressions à l’issue de cursus de formation) d’une part, et d’autre part, d'attester de compétences telles qu’attendues par le marché de l’emploi.
Le public cible sont des professionnels qui pratiquent soit un anglais business, dans le cadre de fonctions administratives et commerciales, soit un anglais professionnel général, par exemple pour des métiers liés au tourisme, en contact avec le public (une hôtesse de l’air, un guide touristique, etc.).
Ils utilisent donc l'anglais en raison de la nature internationale de leur activité et/ou en raison de l’origine étrangère de leur clientèle.
Compétences attestées :
- Analyser des textes rédigés en anglais, afin d’en extraire et d'en restituer des informations utiles et transférables à son activité professionnelle.
- Analyser un dialogue ou une communication orale en anglais, portant sur des sujets professionnels variés, afin d’en extraire les éléments utiles et transférables à son activité professionnelle.
- Rédiger des textes en langue anglaise, portant sur une gamme de sujets variés, afin de communiquer des informations à destination d’un public professionnel.
- Converser en langue anglaise de façon formelle ou informelle, afin de transmettre des messages dans un environnement professionnel.
Modalités d'évaluation :
Evaluations en ligne, au moyen de mises en situations pratiques orales et écrites.
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
Les candidats doivent disposer d’un niveau minimum estimé à A2 (niveau CECRL) à l’issue du parcours de préparation à la certification, ou pour se présenter en candidature individuelle à celle-ci. Le niveau est évalué à l'aide d'un test de positionnement.
Ils doivent également utiliser l’anglais dans le cadre de leur activité professionnelle.
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | - | - | |
| En contrat d’apprentissage | X | - | - | |
| Après un parcours de formation continue | X |
Les 4 compétences sont évaluées de façon automatisée. |
- | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X |
Les 4 compétences sont évaluées de façon automatisée. |
- | |
| Par expérience | X | - | - |
Aucune correspondance
| Date de décision | 25-02-2022 |
|---|---|
| Durée de l'enregistrement en années | 2 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 25-02-2024 |
Statistiques :
| Année d'obtention de la certification | Nombre de certifiés | Nombre de certifiés par reconnaissance de l'expérience professionnelle |
|---|---|---|
| 2021 | 38780 | - |
| 2020 | 36579 | - |
| 2019 | 28647 | - |
Lien internet vers le descriptif de la certification :
https://www.cambridgeenglish.org/fr/exams-and-tests/linguaskill/
Liste des organismes préparant à la certification :
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RS101 | BULATS - Linguaskill |
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :
