Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

Cette certification atteste d’un premier niveau de compétences en matière d’audit d’accessibilité. Évaluer l’accessibilité numérique nécessite une connaissance de l’ensemble des critères du RGAA et des méthodes de détection d’erreurs.

En ce sens, cette certification permet d'attester la capacité à détecter les erreurs d’accessibilité sur des pages web simples et à proposer des solutions de corrections. Elle évalue également la connaissance des impacts utilisateurs et du cadre légal français de l’accessibilité numérique.

Les professionnels susceptibles d'utiliser cette certification sont : consultant en accessibilité numérique, testeur fonctionnel, développeur web, concepteur de site web, référent accessibilité numérique, responsable qualité, responsable qualité web, auditeur qualité.

Les activités menées lors d’un audit d’accessibilité d’un site web sont : audit technique du site web, restitution aux parties prenantes, recette de correctifs.

Compétences attestées :

1. Détecter les erreurs d’accessibilité d’un site web en utilisant le RGAA afin de déterminer le taux de conformité et la liste des types d’erreurs dans la page
2. Concevoir une solution de correction pour chaque non-conformité présente dans la liste des erreurs relevées, en se basant sur les tests du RGAA qui définissent le périmètre technique, dans le but de permettre une réparation
3. Informer et conseiller les parties prenantes, en définissant le contexte légal et technique de l’accessibilité numérique, et en rappelant les obligations qui font suite à l’audit réalisé, afin de permettre de se conformer à la législation en vigueur
4. Restituer aux parties prenantes d’un site web les impacts des défauts d’accessibilité sur les utilisateurs, par la mise en perspective des erreurs techniques rencontrées lors de l’audit et de leurs effets concrets sur la navigation sur le web par les utilisateurs handicapés, dans le but de leur permettre de résoudre les problèmes
5. Évaluer les correctifs techniques à la suite d’un audit en utilisant ses connaissances des impacts utilisateurs et les obligations décrites par le RGAA afin de déterminer si la correction est conforme

Modalités d'évaluation :

Audit d’une page web : la personne évaluée doit compléter un tableau qui reprend l’ensemble des critères du RGAA. Pour chaque critère du RGAA, la personne évaluée doit définir son statut : conforme, non conforme ou non applicable.

• Pour chaque critère non conforme, la personne évaluée doit :
  • Justifier la non-conformité en identifiant précisément au moins un élément de la page web comportant une erreur sur la base des éléments présents dans le site web (extrait de code, constat visuel, description fonctionnelle) permettant de localiser l’erreur.
  • Donner une solution de correction la plus précise possible (code HTML corrigé, modification visuelle à opérer, comportement fonctionnel à obtenir par exemple).
• Pour un des composants riches de la page, la personne évaluée doit contrôler sa conformité sur la base d’une feuille de tests délivrée le jour de l’examen. La personne évaluée doit indiquer si les tests sont vérifiés ou non. Pour les tests qui ne sont pas vérifiés, la personne évaluée doit décrire la correction attendue (en termes techniques ou fonctionnels selon l’erreur).

Entretien oral (restitution) avec un jury d’experts ou expertes en accessibilité numérique.

• Pendant l’entretien, la personne évaluée doit présenter ces résultats à l’aide d’un support visuel. Ce document doit présenter :
  • des éléments décrivant le contexte légal français de l’accessibilité numérique ;
  • le contexte technique de l’accessibilité numérique ;
  • des exemples de mode de navigation et d’accès à l’information par les personnes handicapées et des exemples de technologies d’assistance ;
  • pour chaque thématique du RGAA impactée dans l’audit réalisé, une erreur relevée pendant l’audit est présentée et décrite au jury en mettant en regard l’impact sur les personnes handicapées. De plus, une solution de correction est proposée et décrite ;
  • une priorisation de prise en compte des erreurs dans les cycles de corrections.
• Enfin, la personne évaluée devra terminer sa présentation en discutant d’études de cas qui lui auront été remises au moment de son audit. Les études de cas exposent des correctifs appliqués en fonction d’une erreur donnée : la personne évaluée devra dire si ces propositions de corrections sont conformes ou non, le justifier et proposer une autre correction le cas échéant.