Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

Les objectifs de la certification “Développer son expertise en psychotraumatologie (DU) ” visent à :

• Enrichir ses compétences professionnelles en psychotraumatologie.
• Réduire les risques d’aggravation et de chronicisation du psychotraumatisme.

La certification "Développer son expertise en psychotraumatologie (DU)" de l’Université Côte d’Azur s’inscrit dans un contexte dans lequel la remédiation aux troubles et traumatismes psychiques, en raison d’événements violents et brutaux, s'impose. Des compétences complémentaires à l’exercice du métier de psychologue en vue de  proposer un suivi du patient le plus adapté à la problématique identifiée, à partir d’un meilleur repérage des signes précoces des psychotraumatismes, sont indispensables au traitement des psychotraumatismes.

Publics cibles : Psychologues.

Compétences attestées :

1. Distinguer les différents symptômes propres au psychotraumatisme, en notant les différents points ayant conduit à la consultation et en écoutant l’individu venant consulter (ou la personne accompagnant cet individu), afin de bien cerner le lien entre la souffrance psychique de l’individu en question et son histoire traumatique (c’est-à-dire l’événement ou les événements traumatisant.s rapporté.s).
2. Poser le diagnostic, en utilisant des échelles cliniques reconnues du trouble de stress post-traumatique, afin d’établir, sur cette base clinique, l’ampleur de la symptomatologie psychotraumatique.
3. Dans le cas de la présence de signes précoces du trouble de stress post-traumatique : Définir, à partir des informations recueillies en consultation, la stratégie préventive la mieux adaptée, en différenciant les différents types de stress (événement très récent ou datant déjà de plusieurs jours; trauma simple avec un événement unique ou trauma complexe avec une succession de l’événement ou des événements afin d’éviter l’évolution des symptômes vers le trouble de stress post-traumatique).
4. Dans le cas de signes du trouble de stress post-traumatique constitué : Définir, à partir des informations recueillies en consultation, la stratégie curative la mieux adaptée en différenciant les différents types de stress ( trouble aigu ou chronique, trauma simple ou complexe, afin d’engager soi-même la prise en charge ou d’orienter l’individu vers une consœur ou un confrère).

Modalités d'évaluation :

Épreuve de mise en situation professionnelle sous forme de jeux de rôle. 

Le patient sera joué par un candidat d’une autre formation. Il sera remis à ce candidat, un scénario précis (histoire vécue, traumatisme, état de souffrance psychique) qu’il devra exprimer afin que le candidat évalué puisse le laisser s’exprimer et ainsi distinguer, détailler et repérer les symptômes propres au psychotraumatisme.

Épreuve de mise en situation professionnelle écrite n°1: sur la base des symptômes identifiés préalablement, lors de la consultation et donc de la problématique psychotraumatique identifiée, le candidat est jugé sur son choix de questionnaires/échelles cliniques à appliquer afin d’établir un diagnostic adapté.

Épreuve de mise en situation professionnelle écrite n°2: en fonction du diagnostic fait préalablement, le candidat doit distinguer s’il s’agit d’un cas de présence de signes précoces du trouble de stress post-traumatique ou d’un cas de signes de stress post-traumatique déjà constitué.

• S’il s’agit d’un cas de présence de signes précoces le candidat doit mettre en place la stratégie de prévention la plus adaptée. Il est jugé sur la justification de son choix de stratégie.

• S’il s’agit d’un cas de signes de stress post-traumatique déjà constitué le candidat doit prendre en charge l’individu venant consulter ou l’orienter vers une consœur ou un confrère. Il est jugé sur la pertinence de sa décision de prendre lui-même en charge l’individu ou d’orienter cet individu vers un autre professionnel qualifié.