Vous êtes sur le point d’effectuer une demande d’enregistrement d’une certification au RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles) ou au RS (Répertoire spécifique). Si vous souhaitez en savoir plus sur la procédure à suivre, consultez notre guide.
L'essentiel
Certification
remplacée par
RNCP35926 - Titre ingénieur - Ingénieur diplômé l’Ecole Polytechnique Universitaire de l’Institut polytechnique de Grenoble (UGA), Spécialité Informatique et Electronique
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
326 : Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
255 : Electricite, électronique
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2020
Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
---|---|---|---|
UNIVERSITE GRENOBLE ALPES | 13002608100013 | - | - |
Activités visées :
Description des emplois et activités visés
Les ingénieurs diplômés de cette spécialité conduisent et gèrent des projets industriels relevant de l’électronique et de l’informatique. Ils participent à la définition du cahier des charges des projets, et s'impliquent à la fois dans la gestion de projet ainsi qu'à l'élaboration de solutions techniques. Ils assurent aussi le test, la validation et la maintenance des solutions proposées.
Grands domaines :
- Électricité, Électronique, Électrotechnique, Automatique.
- Informatique, Systèmes d’information, Mathématiques, Modélisation.
Compétences attestées :
Description des compétences évaluées et attestées
- Dimension générique propre à l'ensemble des titres d'ingénieur. La certification implique la vérification des qualités suivantes :
1. Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales.
2. Connaissance et compréhension des champs scientifiques et techniques de l'électronique et de l'informatique industrielle.
3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation.
4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.
5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité.
6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale.
7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique.
- Dimension spécifique à la spécialité Electronique et informatique Industrielle
La formation délivrée vise à l'acquisition de connaissances approfondies des sciences et techniques du domaine de l'électronique, de l'informatique industrielle et de l'automatique, et plus particulièrement sur l'intégration de ces différents domaines pour la conception de systèmes matériel/logiciel.
Les compétences acquises à l’école et en entreprise portent sur la capacité à :
- Elaborer une solution technique en prenant en compte les contraintes technologiques, économiques, humaines et environnementales : gestion de la demande client et réalisation d'un prototype.
- Interfacer un ensemble de composants logiciel/matériel : assemblage de composants logiciels et/ou matériel et gestion de la communication entre ces composants.
- Développer un système complet intégrant capteurs, traitement de l'information, communication et actionneurs : maintenance et évolution d'un système et création de nouvelles applications
- Communiquer sur son projet scientifique et technique et sur les travaux réalisés : valorisation d'un projet, transmission des connaissances, positionnement adapté aux différents contextes professionnels, en France ou à l'étranger.
- Assurer une veille technologique : actualisation des connaissances et collecte et organisation de données scientifiques et techniques.
- Agir en professionnel : gestion d'une activité socio-économique, participation à la création d'une nouvelle activité et développement de sa trajectoire professionnelle.
Les articles D 612-34 à D 612-36 du code de l'éducation confèrent le grade de Master à l'ingénieur diplômé.
Secteurs d’activités :
Secteurs d'activité des jeunes diplômés :
Les entreprises recrutant les apprentis (grands groupes et PME) se situent principalement dans les industries électronique, microélectronique et électrique, et dans les sociétés de services informatiques.
- Matériels informatiques et électroniques 70%.
- Services informatiques (SSII). Editeurs de logiciels 10%.
- Services ingénierie et Etudes techniques 20%.
Type d'emplois accessibles :
Grandes fonctions de l'ingénieur diplômé :
Compte tenu de la diversité des entreprises d’accueil en alternance, un large spectre de métiers est proposé aux apprentis, notamment en :
- Recherche & développement : 20%.
- Ingénierie, études et conseils techniques : 30%.
- Production, exploitation, maintenance, essais, qualité, sécurité : 20%.
- Management de projet ou de programme : 30%.
Code(s) ROME :
- M1805 - Études et développement informatique
- H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
- H2502 - Management et ingénierie de production
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
A compléter (Reprise)
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
---|---|---|---|---|
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | - | - | |
En contrat d’apprentissage | X |
Directeur de l'école, responsable de la spécialité, enseignant-chercheurs, enseignants, professionnels |
- | |
Après un parcours de formation continue | X |
Directeur de l'école, responsables des spécialités, enseignant-chercheurs, enseignants, professionnels |
- | |
En contrat de professionnalisation | X |
Directeur de l'école, responsables des spécialités, enseignant-chercheurs, enseignants, professionnels |
- | |
Par candidature individuelle | X | - | - | |
Par expérience | X |
Directeur de l'école, correspondant VAE de l'école, enseignants-chercheurs, enseignants, professionnels. |
- |
Oui | Non | |
---|---|---|
Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
---|---|
- |
Code de l'éducation : Article D 612-34, Article D 612-35, Article D 612 - 36 |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
---|---|
- |
Arrêté du 18 janvier 2010 fixant la liste des écoles habilitées à délivrer un titre d’ingénieur diplômé (publié au Journal Officiel du 10 février 2010). Spécialité du diplôme habilitée par l'Arrêté du 29 mars 2005 publié au JO du 28 mai 2005 |
Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2020 |
---|
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Certification(s) antérieure(s) :
Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
---|---|
RNCP4167 | Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'école polytechnique de l'université Grenoble I (Polytech' Grenoble), spécialité Electronique et informatique industrielle |
Nouvelle(s) Certification(s) :
Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
---|---|
RNCP35926 | Titre ingénieur - Ingénieur diplômé l’Ecole Polytechnique Universitaire de l’Institut polytechnique de Grenoble (UGA), Spécialité Informatique et Electronique |