Certification professionnelle

Activités visées :

Ergonomie des produits :    
- Analyse des besoins et les demandes du public ou d’une clientèle vis à vis d’un produit ou d’une classe de produits,    
- Participation à la conception de prototypes et de produits innovants,    
- Participation au processus de validation et de test des prototypes,    
- Suivi de la procédure d’industrialisation du prototype,    
- Participation au développement du produit,    
- Participation à la relation avec les organismes de certification.    

Ergonomie des tâches :    
- Analyse et interprétation des éléments problématiques d’une tâche notamment dans le cadre de l’optimisation de la performance, d’accidentologie éventuelle, d’utilisation de matériels industriels ou de publics présentant différents handicaps,    
- Participation à la conception de modélisations ou de projets de résolution,    
- Participation au processus de validation et de tests,    
- Suivi de la procédure de mise en situation et d’évaluation,    
- Participation à la relation avec les organismes de certification.    

Compétences attestées :

·         Mobiliser des concepts scientifiques pluridisciplinaires concernant les activités physiques et/ou sportives (AP/S), la motricité spécifique ainsi que l’environnement physique, institutionnel, social et humain pour analyser la situation d’une personne d’une structure ou d’un projet.

·         Utiliser des outils et techniques d’analyse d’une situation relative à l’activité physique (collecte des données par les outils adaptés, traitement et interprétation des résultats).

·         Mettre en œuvre des modèles théoriques et méthodologiques pour établir le diagnostic préalable d’une situation mettant en jeu l’AP/S.

·         Elaborer des éléments de conception, planification et programmation pour l’évolution ou la transformation d’une situation relative à l’AP/S

·         Mettre en œuvre les outils et techniques spécifiques d’un projet ou programme lié à l’AP/S.

·         Organiser une séance d’AP/S en fonction d’un public et d’un objectif

·         Mettre en œuvre l’encadrement d’une séance collective d’activité physique et/ou sportive

·         Mobiliser une expérience personnelle approfondie de la pratique des AP/S.

·         Assurer la sécurité des publics pratiquants

·         Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif.

·         Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.       

·         Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.

·         Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.

·         Développer une argumentation avec esprit critique.

·         Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.

·         Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.         

·         Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.

·         Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.  

·         Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.        

·         Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.

·         Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

·         Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.

·         Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

·         Caractériser les propriétés essentielles des matériels associés au pratiquant, à l'opérateur et au contexte.

·         Contribuer à une démarche de conception et d'innovation en ingénierie et ergonomie.

·         Concevoir une analyse ergonomique simplifiée.

·         Proposer un couplage pratiquant / opérateur – environnement en adéquation avec les besoins ergonomiques prioritaires.

·         Participer à un projet en ingénierie et ergonomie.

·         Accompagner le pratiquant / opérateur  à la démarche de prévention par l’activité physique.

·         Former le pratiquant / opérateur  à une  démarche ergonomique personnalisée.

·         Mettre en œuvre et adapter une démarche de métrologie de la motricité et de l’activité humaine.