Certification professionnelle

Descriptif :
Elaborer un dispositif clinique pour agir sur les risques psychosociaux (RPS) au moyen du dialogue entre les acteurs concernés sur la qualité du travail. Animer une formation sur les rapports entre organisation du travail et santé, au moyen de :
- co-analyses de situations concrètes de travail
- travaux de groupe
- exposés individuels
- analyses de cas
- présentation de "l'état de l'art" dans le domaine
Evaluer la mise en œuvre des actions de prévention afin de s’assurer de l'appropriation des transformations par la mise au point, l'implémentation et l'usage d'indicateurs individuels, collectifs et organisationnels.
Diagnostiquer la qualité du dialogue social à partir d’une analyse systémique des relations professionnelles dans l'organisation entre les directions, les représentants du personnel et les services de santé au travail afin d'instruire leurs conflits de critères sur la qualité du travail par l'examen conjoint de situations de travail.
Organiser des sessions de travail, des workshops, réunissant la direction, des salariés, et les IRP. Animer les rencontres en soutenant la dynamique du dialogue engagé afin d'ouvrir les participants à d'autres postures et d'autres points de vue. Centrer le dialogue sur le travail réel, ses conditions psychologiques et les épreuves vécues.
Instaurer une dynamique régulière d’analyse du travail dans l’organisation en transmettant les techniques d’analyse du travail afin d’améliorer l'efficacité des actions du CHSCT (transfert de méthode par des exercices pratiques et des mises en situation supervisés).
Assurer un suivi des actions menées en participant à des réunions institutionnelles avec les différents acteurs de l’entreprise afin de répondre ponctuellement à une demande de conseil en matière de santé et d’organisation du travail.
Mettre en œuvre une coopération régulière avec les IPRP, médecins du travail, infirmiers, ergonomes et assistants sociaux, pour prendre en charge la santé au travail en défendant le point de vue clinique d'une analyse psychologique des dynamiques subjectives au travail.
Articuler sa propre action avec celles des autres professionnels, afin d'étayer et d’outiller le travail pluridisciplinaire dans les services de santé au travail.
Modalités d’évaluation :
Mise en situation professionnelle et rédaction d’un rapport d’intervention
Elaboration d’un dispositif clinique
Animation d’une formation
Evaluation des actions de formation
Production d’un diagnostic sur le dialogue social, sur le travail réel et les conditions psychologiques des épreuves vécues
Suivi des effets de l’intervention par l’usage d’indicateurs de changement
Transfert effectif des méthodes
Usage des méthodes par les acteurs
Travail collectif et individuel en alternance (centre et entreprise)
Sur une période de 6 mois
Rédaction et soutenance d’un mémoire à partir des thèmes pré-cités
La validation de l’intégralité des blocs de compétences et l’évaluation individuelle (rapport, soutenance, …) d’une mise en situation ou d’une expérience en milieu professionnel donnent lieu à la délivrance de la certification.

Descriptif :
Expérimenter de nouvelles méthodes d’intervention en psychologie du travail pour développer sa pratique professionnelle.
Contribuer à la vie des associations professionnelles (exemples : association des élèves et anciens élèves, fédération de psychologues, etc.).
Participer et/ou contribuer à l'organisation de colloques en psychologie du travail pour favoriser l’évolution de la profession.
Organiser des groupes métier afin de confronter ses pratiques professionnelles.
Mettre en place une veille professionnelle sur les questions de santé au travail et de psychologie du travail en :
- identifiant et exploitant les ressources documentaires existantes
- s’informant et participant activement aux manifestations organisées par les sociétés savantes de la psychologie et de la psychologie du travail
- proposant des actions de formation continue à partir des questions de métier rencontrées dans la pratique
- contribuant aux évolutions du code de déontologie des psychologues
Modalités d’évaluation :
Rédaction de rapports et études de cas
Rapport d’expérience professionnelle
Analyse clinique de sa propre activité de travail dans un cadre collectif
Exploiter différents cadres théoriques et cliniques de l’action
La validation de l’intégralité des blocs de compétences et l’évaluation individuelle (rapport, soutenance, …) d’une mise en situation ou d’une expérience en milieu professionnel donnent lieu à la délivrance de la certification

Descriptif :
Prospecter à l'aide d'un réseau d'intervenants professionnels et de fichiers clients, les entreprises, afin de leur présenter les enjeux et les avantages d'une intervention en clinique du travail en matière de : qualité du travail, d’efficacité, de santé et de santé mentale au travail
Analyser la commande d’une entreprise ou d’une institution pour saisir les attentes sous-jacentes afin de négocier les conditions de l’intervention en psychologie du travail par une série d'entretiens cliniques et semi-directifs avec des interlocuteurs repérés (direction générale, RH, représentants du personnel, service de santé au travail).
Réorienter et repositionner la commande en lien avec le travail réel en s’appuyant sur l’approche méthodologique conceptualisée en clinique du travail afin de répondre à l’objectif d’intervention et d’établir une proposition écrite.
Concevoir et formaliser lors de réunions avec le commanditaire le dispositif d’intervention en :
- présentant les différentes étapes de la démarche en clinique du travail ;
- négociant les conditions de mise en place du dispositif (volontariat et disponibilité des professionnels, moyens, calendrier, information auprès des professionnels concernés, …) ;
- définissant, de manière concertée, les partenaires, les instances et les fonctions impliqués dans l’intervention (médecin du travail, service de santé au travail, représentants des personnels, RH…).
Effectuer les observations du travail des professionnels pour développer l'auto-observation de leur activité.
Installer le travail clinique par la conduite de dispositifs dialogiques sur les gestes de travail, les dilemmes, les choix d'action, au sein des collectifs d'analyse et sur la base du volontariat.
Conduire l'analyse individuelle et collective des activités de travail en s’appuyant sur la méthode la plus ajustée aux situations (par exemple méthodes d'autoconfrontations à l'activité, verbalisations en cours d'action, entretiens d'explicitation, chroniques d'activité, enregistrements audio, vidéo).
Evaluer les effets produits en cours d’intervention par l'analyse des traces de l'action afin de la réajuster et de lever les obstacles à l'engagement des professionnels dans le dispositif.
Construire le cadre d’un dialogue sur les résultats de l’analyse afin de les restituer aux professionnels, aux partenaires sociaux et aux commanditaires via des supports formalisés.
Arrêter par négociation bilatérale et collective un plan d'action spécifié et concerté avec les professionnels et les différences instances de l’entreprise afin d’accompagner les transformations préconisées par l’analyse.
Modalités d’évaluation :
Mise en situation professionnelle et rédaction d’un rapport d’intervention
Formalisation de la commande et de la demande
Elaboration sur les obstacles de l’intervention
Analyse de la posture de psychologue du travail
Usage des bases de données bibliographiques
Structuration du plan d’action
Travail collectif et individuel en alternance (centre et entreprise) sur une période de 6 mois
Rédaction et soutenance d’un mémoire à partir des thèmes pré-cités
La validation de l’intégralité des blocs de compétences et l’évaluation individuelle (rapport, soutenance, …) d’une mise en situation ou d’une expérience en milieu professionnel donnent lieu à la délivrance de la certification.