Certification professionnelle

• Définir la stratégie d’une unité fonctionnelle en cohérence avec la stratégie globale de l’organisation en s’appuyant sur une analyse de l’environnement économique et concurrentiel ainsi que sur les données comptables et financières de manière à élaborer un plan d’actions.
• Elaborer un plan d’actions pour sa fonction prenant en compte les problématiques de l’ensemble des fonctions de l’organisation et les dimensions internationales digitales et durables en planifiant les tâches et livrables attendus afin de contribuer à l’atteinte des objectifs stratégiques de l’organisation.
• Créer les outils de pilotage en intégrant les objectifs stratégiques afin de mesurer l’efficacité du plan d’actions.
• Suivre et évaluer la mise en œuvre du plan d’actions en s’appuyant sur les outils de pilotage et l’analyse concurrentielle afin de proposer des adaptations du plan d’actions.
• Communiquer oralement aux parties prenantes la stratégie, le plan d’actions et les objectifs et/ou états d’avancement afin de les engager dans une coopération efficace.  

  Simulation d’entreprise

 Le positionnement et les enjeux stratégiques de l’organisation dans son environnement économique sont évalués correctement.   

La stratégie présentée est cohérente par rapport au diagnostic préalablement établi. Elle prend en compte les spécificités de l’organisation ainsi que les dimensions internationales, digitales et durables.   

Les méthodes et techniques utilisés pour réaliser le diagnostic et le plan d’actions sont adaptés.   

Les actions sont détaillées et garantissant l’atteinte des objectifs stratégiques.   

La planification du plan d’actions est réaliste et le cadencement des actions est cohérent. L’allocation des ressources est argumentée.  

Les objectifs sont quantifiés, réalistes et articulés aux objectifs stratégiques. Les outils de pilotage sont adaptés.   

L’analyse des résultats du plan d’actions et de l’évolution de la concurrence sont pertinentes.   

Les propositions d’adaptation du plan d’actions sont étayées par l’analyse des résultats.    

• Identifier une problématique en posant une question   afin de valider le périmètre de l’étude
• Recenser les connaissances théoriques existantes sur   la question en s’appuyant sur des ressources nationales et internationales   publiées (dont celles externes au domaine managérial traditionnel - sociologie,   anthropologie, sémiologie, mathématiques, etc.) afin de réaliser un inventaire   des connaissances sur la question.
• Analyser les connaissances théoriques collectées en  mobilisant son esprit critique afin d’affiner la question et de définir le   périmètre de l’étude terrain.
• Mettre en œuvre une étude terrain en mobilisant la méthode adaptée afin de collecter les données devant permettre de répondre à  la question.
• Analyser les données collectées en utilisant des  méthodes d’analyses qualitatives et/ou quantitatives afin de dégager des  solutions. 
•  Proposer des réponses à la question en s’appuyant sur   l’analyse de données collectées et le recensement des connaissances  théoriques afin d’évaluer la pertinence de ces réponses.
• Préparer une conclusion à l’étude afin d’émettre des recommandations   opérationnelles.
• Rédiger une communication écrite synthétique en   anglais en intégrant les sources scientifiques afin de restituer les   résultats de l’étude scientifique.       

Mémoire   de fin d’études

Le périmètre de l’étude est clair et  la question formulée correctement.

Le recensement des connaissances théoriques sur la question est exhaustif et pertinent.   

Les normes scientifiques de rédaction du rapport (citations et référencement) sont respectées.

L’étude terrain réalisée permet de   collecter l’ensemble des données nécessaires.   

Les techniques d’analyses sont adaptées aux données collectées.   L’analyse des connaissances et des   données est pertinente.   

Les solutions proposées s’appuient   sur l’analyse des données et l’état des connaissances.

Les conclusions et recommandations opérationnelles sont argumentées.   

La communication écrite en anglais   est adaptée aux interlocuteurs et compréhensible.           

• Mener une analyse réflexive sur sa pratique professionnelle en tant que manager en identifiant son type de leadership afin de déployer un plan d’actions permettant de renforcer sa posture de manager dans l’organisation et dans son équipe.
• Identifier les enjeux éthiques d’une situation en analysant les contextes socio-professionnels et interculturels (nationaux et internationaux) afin d’argumenter une prise de décision managériale.
• Communiquer oralement en anglais une décision managériale en s’appuyant sur une argumentation afin de mobiliser une équipe.  

Essai individuel portant sur le leadership

Les points forts et les axes d’amélioration liés à la pratique professionnelle sont identifiés correctement et objectivement. 

Les préconisations proposées sont réalistes et pertinentes. Elles répondent aux problématiques soulevées lors de l’analyse réflexive.   

Etude de cas portant sur la prise de décision éthique

La décision managériale et les arguments ayant menés à celle-ci sont clairement énoncés en anglais.   

Les objections et/ou interrogations sont levées. 

La décision managériale recueille l’adhésion de l’équipe.   

La communication orale en anglais est adaptée aux interlocuteurs et compréhensible.