Grade_Master - Affaires internationales et développement

Objectifs et contexte de la certification :

Le diplôme Grade de Master Affaires internationales et développement vise à certifier des professionnels aptes à comprendre les enjeux économiques, politiques et sociaux à l'échelle internationale, ainsi que les défis liés au développement dans un contexte mondial. Voici quelques-uns des objectifs spécifiques de ce programme : 

• Comprendre les dynamiques économiques internationales : La certification vise à fournir aux certifiés une compréhension approfondie des théories économiques et des pratiques commerciales à l'échelle mondiale. 

• Analyser les questions de développement : Les certifiés pourront analyser les questions liées au développement, notamment les inégalités sociales, les problèmes environnementaux, et les politiques de développement économique. 

• Maîtriser les outils d'analyse et de gestion : Les certifiés acquièrent des compétences analytiques et de gestion nécessaires pour travailler dans des environnements internationaux complexes, y compris la capacité à utiliser des outils quantitatifs et qualitatifs. 

• Se familiariser avec les institutions internationales : La certification inclut la prise en compte des missions des organisations internationales, telles que l'ONU, la Banque mondiale, le FMI, ainsi que les accords commerciaux internationaux et les politiques de développement. 

• Développer des compétences interculturelles : Étant donné la nature internationale de la certification, les certifiés développeront des compétences interculturelles et la prise en compte des nuances des affaires et du développement dans différents contextes géographiques et culturels. 

En ce qui concerne le contexte socio-économique, la certification se situe dans un contexte mondial caractérisé par une interdépendance croissante entre les économies, des défis de développement persistants dans de nombreuses régions du monde, ainsi que des questions complexes telles que le changement climatique, les migrations internationales, et la lutte contre la pauvreté. Dans ce contexte, il est essentiel de certifier des professionnels capables de comprendre et de contribuer à la résolution de ces défis à l'échelle internationale.

Activités visées :

• Conception et conduite d’enquêtes statistiques  
• Modélisation économique  
• Analyses statistiques et économétriques  
• Analyse conjoncturelle  
• Rédaction d’études économiques  
• Optimisation de la chaîne d’approvisionnement  
• Gestion de plateformes logistiques  
• Chefferie de projets  
• Evaluation des politiques publiques  
• Analyse des marchés financiers·  
• Gestion des conflits  
• Conduite du changement dans les organisations  
• Enseignement et recherche 

Compétences attestées :

Compétences transversales  

• Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention 
•  Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine 
• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale  
• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines  
• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines 
• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux 
• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation 
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation 
• Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère 
• Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles 
• Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe 
• Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif  
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité 
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale 
• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques 

• Appréhender les principaux enjeux internationaux  
• Maîtriser les rouages essentiels de l’économie moderne  
• Comprendre les stratégies des acteurs  
• Appréhender la nature des contraintes qui pèsent sur les acteurs de l’économie  
• Modéliser les comportements et les décisions d’acteurs impliqués dans une situation critique ou conflictuelle  
• Mener une recherche documentaire  
• Trier et synthétiser différentes sources d’information  
• Choisir les outils pertinents pour mener une analyse  
• Analyser des situations complexes  
• Faire preuve d’esprit critique  
• Connaître les principaux enjeux internationaux  
• Comprendre les rouages essentiels de l’économie moderne

Modalités d'évaluation :

Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés : 

• Mémoire 
• Étude de cas 
• Rapport de stage 
• Projets 

Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Les modalités d’évaluation sont encadrées par des critères et des indicateurs détaillés dans le référentiel. 

Chaque ensemble d'enseignements possède une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de master, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 120 ECTS au-delà du grade de Master.