Certification professionnelle

Objectifs et contexte de la certification :

Selon les estimations de Business Research Insight publiées en avril 2024, la taille du marché mondial du film d'animation devrait augmenter d’environ 10% par an pour atteindre 520 Millions USD d’ici 2027. La France apparaît comme le 4e pays producteur dans le monde de séries d’animation derrière les États-Unis, le Japon et le Royaume Uni. En France, depuis plusieurs années, entre 1500 et 2000 primo-entrants arrivent dans ce secteur (source : Le marché de l’animation en 2023 - Etude CNC - Juin 2024).

Dans ce contexte, la certification vise à attester des compétences des réalisateurs qui sont des acteurs majeurs exerçant deux types de fonctions :
- Fonctions de management, tels que réalisateur/superviseur, scénariste, directeur artistique, storyboarder, superviseur d’animation
- Fonctions d’expertise, tels que modeleur, character designer, layout man, artiste texture, artiste rendu, setupper / rigger, artiste matte painting, animateur 2D / 3D, artiste VFX (effet spéciaux), compositeur.

Activités visées :

Activités liées à la pré-production :

- Cadrage du projet pour répondre aux attentes du client
- Conception et supervision artistique

Activités liées à la production d’un film d’animation en vue de sa diffusion :
- Pilotage et organisation d'équipe
- Direction ou réalisation de la production d’un film
- Réalisation des personnages et des décors dans l'objectif d'assurer la cohérence avec la bible graphique
- Animation des personnages et de l’environnement dans l'objectif de donner vie au film
- Réalisation des effets spéciaux dans l'objectif de reproduire des effets naturels afin de magnifier les images et de leur donner plus d’impact
- Réalisation du compositing
- Montage du film
- Étalonnage du film
- Communication sur le projet à des fins de diffusion

Compétences attestées :

Compétences transversales

- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale 
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines 
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif 
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

- Concevoir et réaliser une présentation du projet pour convaincre le client de s’engager
- Communiquer et expliquer ses choix aux équipes en vue de la réalisation de l’intention scénaristique et artistique
- Superviser la direction artistique pour assurer la cohérence des ambiances lumineuses, des couleurs et des planches de personnages et d’environnement
- Concevoir un cahier des charges pour permettre aux équipes du projet de :
-- Établir des projets de scénarios
-- Rechercher une direction artistique proposant des univers visuels, de personnages et de décors
-- Réaliser un planning de production et une analyse technique pour s’assurer de la faisabilité du projet en respectant les demandes du client

- Mettre à profit sa culture artistique et cinématographique pour écrire un scénario à la fois original et qui réponde aux demandes du client
- Savoir dessiner, photographier et cadrer pour mettre en image le scénario et réaliser le storyboard
- Réaliser la mise en scène pour donner du sens aux intentions artistiques
- Mettre à profit sa culture artistique pour travailler la bible graphique : genre du film, les caractéristiques de l’univers et des personnages, des couleurs et le rendu attendu
- Utiliser les logiciels d’Animation et temps réel pour réaliser l’animatique 2D ou 3D du projet afin d’avoir une prévisualisation du film.
- Identifier les spécificités pouvant être intégrées pour assurer l'accessibilité en fonction des familles de handicap
- Communiquer régulièrement et clairement ses idées pour assurer la cohérence du travail des différents acteurs de l’équipe
- Décider des actions à mener en cas d’événements imprévus (ex : soucis techniques et/ou humains)
- Gérer les problèmes humains pour assurer une bonne ambiance au sein de l’équipe
- Connaître, comparer et évaluer les différentes technologies disponibles pour proposer les meilleures solutions techniques à son équipe (bible technique)
- Mettre en place une équipe de production et distribuer les tâches pour organiser la production
- Gérer et coordonner les plannings pour s’assurer du respect des étapes de production
- Savoir évaluer la production de chacun des métiers de la chaîne de production pour s’assurer de la qualité du film
- Réaliser des personnages afin d'assurer la cohérence avec la bible graphique :
-- Réaliser le sculpt et la modélisation des personnages et des décors
-- Réaliser des poses des personnages pour qu’ils soient crédibles en 2D/3D

- Réaliser l'animation des personnages et de l'environnement afin de donner vie au film 
-- Caractériser l’animation 2D/3D
-- Utiliser les principaux logiciels d’animation 2D/3D pour animer les personnages

- Réaliser des effets spéciaux (FX) en reproduisant des effets naturels afin de magnifier les images et de leur donner plus d’impact :
-- Observer et analyser des effets réels (ex : explosion, feu…) ou des vidéos de référence pour les retranscrire
-- Utiliser les logiciels d’effets spéciaux pour programmer des effets spéciaux
-- Intégrer les effets spéciaux dans le film et les placer au bon moment pour obtenir des images et les effets attendu

- Avoir un film artistiquement satisfaisant avec une lumière maîtrisée et cohérente avec les intentions (postproduction) :
-- Utiliser les logiciels de montage Audio et Vidéo pour donner de la continuité et de l'unité
-- Utiliser les logiciels de rendu pour finaliser le film en respectant la direction artistique du réalisateur.
-- Créer un univers artistique cohérent par la gestion de la lumière

- Communiquer sur un projet à des fins de diffusion pour favoriser sa visibilité :
-- Créer une bande annonce (trailer) et un making of du projet
-- Réaliser des supports graphiques (ArtBook, Kakémono) de promotion du projet

Modalités d'évaluation :

- Présentation d’un projet de film lors de jurys internes et externes de professionnels (nombre de points et quitus)
- Mise en situation professionnelle évaluée par des professionnels (nombre de points)
- Réalisation d'un film professionnel évalués par des professionnels (nombre de points et quitus)
- Contrôle continu (nombre de points)